用戶協(xié)議
【學(xué)院概況】 安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1952年,其前身為水利部“淮河水利專科學(xué)校”,是隸屬省水利廳的公辦全日制普通高校。2000年,經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),正式成立安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院是全國(guó)100所和全省3所國(guó)家示范性高職院校之一。2014年,經(jīng)省發(fā)展改革委和教育廳批準(zhǔn),在全省高職中率先進(jìn)行“四年一貫制”本科教育改革試點(diǎn)。2015年,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)為全省首批16所地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)院校之一。2016年,榮獲安徽省文明單位。2017年,榮膺全國(guó)高職院校教學(xué)資源50強(qiáng)。2018年,獲批全國(guó)首批優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校建設(shè)單位(5所高校)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、全省首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校(11所高校,其中高職2所)、全省首批校企合作示范典型學(xué)校。2019年,學(xué)院獲批國(guó)家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校(全省8所)、全國(guó)高職高專院校競(jìng)爭(zhēng)力100強(qiáng)院校(全省3所)、全國(guó)1+X證書(shū)制度試點(diǎn)高校、全省高職發(fā)展標(biāo)桿校和全省網(wǎng)絡(luò)思政中心建設(shè)試點(diǎn)高校(全省高職1所)。2019年12月,教育部、財(cái)政部正式公布中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)計(jì)劃名單,共有197所高職學(xué)校入選,學(xué)院在全國(guó)1400余所高職高專院校中脫穎而出,榮膺其中。2020年,學(xué)院成功獲批教育部全國(guó)職業(yè)院校校園文化“一校一品”學(xué)校、全國(guó)教育后勤信息化建設(shè)優(yōu)秀單位、安徽省省級(jí)線上教學(xué)示范高校和安徽省第一批節(jié)水型高校。 2002年以來(lái)連續(xù)榮獲“安徽省直文明單位”和“全國(guó)水利系統(tǒng)文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)。2022年,學(xué)院在辦學(xué)治校、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新等方面取得一批標(biāo)志性成果。學(xué)院“雙高計(jì)劃”建設(shè)中期績(jī)效評(píng)價(jià)獲教育部“優(yōu)秀”等級(jí);入選教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點(diǎn)單位,“學(xué)生社區(qū)”案例入選全國(guó)優(yōu)秀案例(全國(guó)9所,安徽省唯一高職院校);入圍教育部“法國(guó)施耐德電氣綠色低碳產(chǎn)教融合項(xiàng)目”首批建設(shè)單位(全國(guó)15所,安徽僅1所);獲教育部年度“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及優(yōu)秀學(xué)?!?全省2所高校);獲批水利部水利人才培養(yǎng)基地(全國(guó)高職3所);學(xué)院首次獲批省自然科學(xué)基金聯(lián)合基金重點(diǎn)項(xiàng)目(高職全省第二家、重點(diǎn)項(xiàng)目第一家);學(xué)院獲全國(guó)2022年“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀單位(全省高職唯一);榮獲2020-2022年度省直機(jī)關(guān)“文明校園”、“安徽省基層思想政治工作示范點(diǎn)”“省級(jí)樣板黨支部”等省級(jí)稱號(hào)。
【基礎(chǔ)設(shè)施】 學(xué)院坐落于安徽省省會(huì)合肥,交通便利,環(huán)境優(yōu)美。校園占地1241畝,建有教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐飲中心、體育館、圖書(shū)館、大學(xué)生活動(dòng)中心、大學(xué)生服務(wù)中心和素質(zhì)拓展基地等完善的教學(xué)和生活設(shè)施40余萬(wàn)㎡。校內(nèi)設(shè)有九大實(shí)訓(xùn)中心,擁有實(shí)踐性教學(xué)所必須的各類實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)工廠等130個(gè),校外固定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地近400個(gè)。學(xué)院建有先進(jìn)的智慧校園和交互式多媒體教學(xué)網(wǎng)。圖書(shū)館現(xiàn)有藏書(shū)70萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)60萬(wàn)冊(cè)及各類專業(yè)期刊500余種。
【師資力量】 學(xué)院現(xiàn)有教職工700余人,其中教授、副教授、高級(jí)工程師等近200人,“雙師型”教師400余人,中青年教師中接受博士、碩士研究生教育的300余人。擁有國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè),省部級(jí)教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、教壇新秀50余人。此外,為切實(shí)推行理實(shí)一體化和工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式,學(xué)院通過(guò)“水安學(xué)院”“合燃訂單班”等形式積極構(gòu)建多主體聯(lián)合培養(yǎng)模式,建立了約400名企事業(yè)單位專家組成的“兼職教師庫(kù)”。2022年,學(xué)院大力引進(jìn)高層次人才,與22名博士達(dá)成來(lái)院工作意向,完成64名教師招聘工作,為“雙高”計(jì)劃建設(shè)和職業(yè)本科創(chuàng)建注入新力量。
【教育教學(xué)】 學(xué)院設(shè)有9個(gè)二級(jí)學(xué)院和本科教育部、基礎(chǔ)教學(xué)部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等教學(xué)單位。在校生人數(shù)近15000人,其中??粕?3000余人,“四年一貫制”應(yīng)用型本科生600余人。學(xué)院主動(dòng)對(duì)接水利行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,開(kāi)設(shè)專業(yè)近60個(gè),形成了以工程類專業(yè)為主體的專業(yè)格局。其中,國(guó)家級(jí)精品專業(yè)、示范專業(yè)和教改試點(diǎn)專業(yè)共13個(gè)、省部級(jí)特色專業(yè)和綜合改革試點(diǎn)專業(yè)24個(gè),省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè)。工程技術(shù)應(yīng)用類專業(yè)達(dá)90%以上,涵蓋產(chǎn)業(yè)支撐型、人才緊缺型和特色引領(lǐng)型專業(yè)群。已建成校級(jí)以上精品課程130余門(mén)。主編出版國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、省級(jí)規(guī)劃教材和學(xué)院特色教材300余部。2022年立項(xiàng)省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目57項(xiàng)、自然科學(xué)項(xiàng)目27項(xiàng)、人文社科項(xiàng)目3項(xiàng),立項(xiàng)數(shù)、重點(diǎn)項(xiàng)目數(shù)和資助經(jīng)費(fèi)創(chuàng)歷史新高。
【科研成果】 學(xué)院積極探索以應(yīng)用為導(dǎo)向的高職科研模式,重視產(chǎn)學(xué)研合作、科研應(yīng)用開(kāi)發(fā)與成果轉(zhuǎn)化,承擔(dān)水利部、淮河水利委員會(huì)、省水利廳、省教育廳等重大課題多項(xiàng),科研能力在全省高職處于領(lǐng)先水平。學(xué)院教研氛圍濃厚,近年來(lái),獲國(guó)家發(fā)明專利多項(xiàng),出版學(xué)術(shù)論著和教材500余部,發(fā)表教、科研論文1000多篇。學(xué)院積極面向行業(yè)和社會(huì)開(kāi)展社會(huì)服務(wù),常年承擔(dān)社會(huì)培訓(xùn)和技能鑒定任務(wù),近三年累計(jì)培訓(xùn)人次達(dá)8000余人,鑒定發(fā)證人次達(dá)15000余人。
【校園文化】 學(xué)院積極構(gòu)建格物致知的校園景觀系統(tǒng)、多元開(kāi)放的文化展示系統(tǒng)、立體交互的文化媒體系統(tǒng)、一院一品的專業(yè)文化系統(tǒng)、師生共享的文化實(shí)踐平臺(tái),致力打造人文、平安、節(jié)約、和諧“四個(gè)校園”。學(xué)院以水利行業(yè)精神為引領(lǐng),以水文化和徽文化為底蘊(yùn),構(gòu)建以“上善若水”為核心的特色校園文化。通過(guò)“文明城市進(jìn)校園”“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)、黨政干部聯(lián)系班級(jí)等舉措以及“書(shū)院制”“學(xué)分制”等載體積極推進(jìn)“十個(gè)育人”,全員、全過(guò)程、全方位打造學(xué)生成長(zhǎng)空間,服務(wù)學(xué)生成人成才,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
【國(guó)際交流】 學(xué)院緊跟國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需要,加快國(guó)際化辦學(xué)步伐,充分利用行業(yè)及自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì),深化國(guó)際教育交流與合作,與多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校和機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。特別是近年來(lái),學(xué)院積極響應(yīng)“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略,堅(jiān)持“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的原則,積極開(kāi)展與“一帶一路”沿線國(guó)家(如哈薩克斯坦、柬埔寨等國(guó)家)開(kāi)展國(guó)際交流與合作,取得了豐碩的合作成果。學(xué)院在全省高職中率先獲批招收留學(xué)生資格,首批柬埔寨留學(xué)生已經(jīng)來(lái)校學(xué)習(xí)。2022年,學(xué)院積極服務(wù)“一帶一路”,為泰國(guó)高校師生開(kāi)展市政工程技術(shù)專業(yè)線上培訓(xùn)。德國(guó)奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)教授應(yīng)邀參加學(xué)院“雙高計(jì)劃”專業(yè)群研討交流活動(dòng),不斷拓展國(guó)際化辦學(xué)格局。此外,學(xué)院還入圍教育部“法國(guó)施耐德電氣綠色低碳產(chǎn)教融合項(xiàng)目”首批建設(shè)單位(全國(guó)15所,安徽僅1所)。
【招生就業(yè)】 學(xué)院把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育注入人才培養(yǎng)全過(guò)程,圍繞培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”的高技能人才的目標(biāo),實(shí)行以素質(zhì)為基礎(chǔ),以能力為核心,以就業(yè)為導(dǎo)向,產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,積極通過(guò)輔修專業(yè)、通識(shí)教育、學(xué)分制度等努力完善技能型人才培養(yǎng)體系。已累計(jì)培養(yǎng)各類專門(mén)人近10萬(wàn)人,遍布于全國(guó)20多個(gè)省(市、區(qū)),奮戰(zhàn)在水利、建筑、機(jī)電、電力、機(jī)械、市政、IT等各條戰(zhàn)線上,成為安徽乃至全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)力量和重要支撐。學(xué)院在安徽及上海、江蘇、浙江等“長(zhǎng)三角”地區(qū)建立了多處就業(yè)基地,與省內(nèi)外眾多大型企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系。2018年,據(jù)第三方評(píng)估,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)14年超過(guò)95%,始終穩(wěn)居同類高校前列。自2008年以來(lái)連續(xù)榮獲“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”稱號(hào)。2022年,學(xué)院招生再上新臺(tái)階,錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)入安徽高職前列,畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率97%以上,大學(xué)生征兵工作名列全省前茅,被評(píng)定為“優(yōu)秀”等次。
類別 | 專業(yè)名稱 |
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安徽專升本為統(tǒng)考,所以安徽專升本院校的報(bào)名條件即為安徽省教育廳發(fā)布的專升本報(bào)名條件。
2025年安徽專升本招生對(duì)象及條件:
(一)安徽省省屬普通高校(以及經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)舉辦普通高等職業(yè)教育的成人高等院校)的應(yīng)屆全日制普通高職(專科)畢業(yè)生;
(二)在安徽省應(yīng)征入伍的具有普通高職(??疲W(xué)歷的退役士兵。
2025年安徽專升本考試科目:
考試科目分省考試院組織的公共課和招生院校組織的專業(yè)課兩部分。實(shí)行“2門(mén)公共課(各150分)+2門(mén)專業(yè)課(各150分)”的方式,即公共課考試科目分文、理兩個(gè)科類,其中,文科2門(mén)公共課為“大學(xué)語(yǔ)文+英語(yǔ)”,理科2門(mén)公共課為“高等數(shù)學(xué)+英語(yǔ)”;2門(mén)專業(yè)課為高職(???階段專業(yè)課程。公共課由省考試院組織進(jìn)行統(tǒng)考。專業(yè)課由招生院校自主命題或開(kāi)展聯(lián)合命題,并組織考試。
招生院校應(yīng)確定各招生專業(yè)的公共課統(tǒng)考科類和專業(yè)課考試科目,并在招生章程中公布。