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小學(xué)教育是2022年安慶師范大學(xué)專升本專業(yè)課考試科目之一，考試方法為筆試，考試時間為90分鐘，2022年安慶師范大學(xué)專升本《小學(xué)教育》考試大綱已經(jīng)公布，考試大綱明確了考試內(nèi)容，考試類型，參考書籍等。需要考試該科目的同學(xué)一定要研究考試大綱，院校會根據(jù)考試大綱進行出題，具體內(nèi)容請參考下方。
一、考試范圍與內(nèi)容
本綱要規(guī)定的考試范圍和內(nèi)容主要包括：教育與教育學(xué)、教育功能、教育目的、教育制度、教師與學(xué)生、課程、課堂教學(xué)、學(xué)校教育與學(xué)生生活、班級管理與班主任工作、學(xué)生評價、教師的教育研究、教育改革與發(fā)展等十二個部分?？荚囋诳疾榛局R、基本理論的基礎(chǔ)上，注重考查考生運用教育學(xué)理論和方法分析和解決實際問題的能力。
主要參考教材如下：
《教育學(xué)基礎(chǔ)》全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫，北京：教育科學(xué)出版社，2014 年，第 3 版.
二、考試目標與水平層次
本綱要確定的考試目標由知識與技能要點、考試條目和考試水平三部分組成。“知識與技能要點”考查考生應(yīng)知應(yīng)會的基礎(chǔ)知識和基本技能;“考試條目”是“知識與技能要點”內(nèi)容的細化;“考試水平”是具體確定所考查的應(yīng)知應(yīng)會的知識和技能的考查層次。
本綱要的考試水平分為四個層次：A(識記)、B(理解)、C(掌握)、D(綜合運用)。每一較高層次同時包含其較低層次的考試水平。其具體含義為：
A(識記)：主要考查考生對課程基礎(chǔ)知識的識別和記憶水平。要求考生能正確地辨別、再認或再現(xiàn)相應(yīng)的基礎(chǔ)知識，即在記憶水平上考核考生的學(xué)習成果。
B(理解)：主要考查考生對課程基礎(chǔ)知識的理解程度。要求考生在“識記”的基礎(chǔ)上，正確理解所學(xué)知識的確切含義以及與其相關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系。
C(掌握)：主要考查考生對所學(xué)課程基礎(chǔ)知識、重要原理的初步運用能力。要求考生在“理解”的基礎(chǔ)上，用所學(xué)過的知識、原理及方法解決新情況下出現(xiàn)的簡單問題。
D(綜合運用)：主要考查考生對所學(xué)課程基礎(chǔ)知識的綜合運用能力。要求考生在“掌握”的基礎(chǔ)上,具有系統(tǒng)的、靈活的、較強的綜合應(yīng)用能力。
三、考試內(nèi)容
(一)教育與教育學(xué)
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