近日合肥城市學(xué)院公布了2023年普通專升本招生方案，我們知曉了該校的招生專業(yè)和考試科目，但很多同學(xué)想知道《視覺傳達設(shè)計》專業(yè)考試大綱和參考書目是什么，根據(jù)院校發(fā)布的合肥城市學(xué)院2023年普通專升本招生修訂后的專業(yè)課考試大綱文檔可以了解相關(guān)信息，備考安徽專升本《視覺傳達設(shè)計》專業(yè)的同學(xué)趕快一起來看看吧~

科目一：設(shè)計史

一、考試目標(biāo)與要求

《設(shè)計史》科目旨在考核學(xué)生掌握各個歷史時期的設(shè)計運動、設(shè)計思潮、著名設(shè)計師及其經(jīng)典設(shè)計作品，使學(xué)生了解現(xiàn)代設(shè)計與文化、經(jīng)濟、社會和生活的密切關(guān)系，從而對現(xiàn)代設(shè)計的本質(zhì)、范圍、手段、發(fā)展、意義等有更深入的認(rèn)識，為以后從事設(shè)計實踐打下良好的理論基礎(chǔ)。?

參照教材《現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計簡史》(第2版)(彭亞主編，上海交通大學(xué)出版社，2015年)，確定該科目專升本招生考試的考核目標(biāo)與要求。

二、考試范圍與要求

設(shè)計史是研究中外藝術(shù)設(shè)計發(fā)展的歷史過程及各歷史時期經(jīng)典作品的特征，總結(jié)設(shè)計的發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識新藝術(shù)運動的背景、美國、英國的裝飾藝術(shù)運動、包豪斯設(shè)計、歐洲的現(xiàn)代主義設(shè)計運動等內(nèi)容。

通過測試考察學(xué)生的設(shè)計理論研究基礎(chǔ)，包括對設(shè)計歷史和設(shè)計研究領(lǐng)域的熟知、對設(shè)計趨勢的把握，以及綜合應(yīng)用理論知識在相關(guān)方向展開研究的能力。主要考察以西方為代表的世界現(xiàn)代設(shè)計史，重點考察設(shè)計風(fēng)格和流派思想、代表人物，設(shè)計史發(fā)展的內(nèi)外動因，設(shè)計學(xué)科演變的內(nèi)容和形式，設(shè)計的原理與方法，當(dāng)代設(shè)計及未來趨勢等。

(一)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的萌芽和工藝美術(shù)運動

本模塊主要介紹工業(yè)革命初期藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展?fàn)顩r，工藝美術(shù)運動產(chǎn)生的背景和英國工藝美術(shù)運動等相關(guān)內(nèi)容。

考核的知識點：了解工業(yè)革命初期藝術(shù)設(shè)計發(fā)展的狀況，工藝美術(shù)運動產(chǎn)生的背景，英國工藝美術(shù)運動的發(fā)展以及對世界現(xiàn)代設(shè)計所產(chǎn)生的影響。

(二)歐美新藝術(shù)運動

本模塊主要介紹“新藝術(shù)”運動產(chǎn)生對背景，法國“新藝術(shù)”運動，德國的“青年風(fēng)格”和奧地利的“分離派”，“新藝術(shù)”運動在歐美其他國家和“新藝術(shù)”運動在平面設(shè)計中的發(fā)展等相關(guān)理論知識。

考核的知識點：了解新藝術(shù)運動產(chǎn)生的背景、目的、設(shè)計思潮和風(fēng)格特征。掌握法國、比利時、德國等歐美國家在此次運動中的風(fēng)格體現(xiàn)，以及主要代表人物及作品等。

(三)裝飾藝術(shù)運動

本模塊主要講述裝飾藝術(shù)運動產(chǎn)生的背景、概況和特點，法國裝飾藝術(shù)運動的發(fā)展，美國的裝飾藝術(shù)運動和英國的裝飾藝術(shù)運動。

考核的知識點：了解裝飾藝術(shù)運動產(chǎn)生的原因、設(shè)計思潮和風(fēng)格特征，以及英、法、美等國家在此次運動中的風(fēng)格體現(xiàn)及其主要代表人物和作品等。

(四)現(xiàn)代主義設(shè)計的拓展

本模塊主要講述現(xiàn)代主義設(shè)計的背景，現(xiàn)代主義的先驅(qū)和思想基礎(chǔ)，德國工業(yè)同盟、荷蘭風(fēng)格派和俄國構(gòu)成主義設(shè)計運動等內(nèi)容。

考核的知識點：了解德國工業(yè)同盟和現(xiàn)代設(shè)計運動的發(fā)生;了解荷蘭風(fēng)格派運動，俄國構(gòu)成主義設(shè)計運動;掌握現(xiàn)代主義設(shè)計的形式與特征。

(五)西方現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的高峰——包豪斯

本模塊主要講述包豪斯的建立歷程及其宗旨，包豪斯的三個發(fā)展時期和包豪斯的歷史貢獻等內(nèi)容。

考核的知識點：了解包豪斯的教學(xué)特點、建校背景、建校宗旨、發(fā)展歷程以及社會意義和包豪斯的歷史作用及影響。

(六)美國的現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計

本模塊主要講述美國工業(yè)設(shè)計的興起，“流線型”設(shè)計和“有計劃的廢止制度”，美國工業(yè)設(shè)計的職業(yè)化，國際主義藝術(shù)設(shè)計風(fēng)格的形成于發(fā)展，人體工程學(xué)的發(fā)展和西方當(dāng)代設(shè)計的發(fā)展趨勢等內(nèi)容。

考核的知識點：了解美國工業(yè)設(shè)計興起的緣由以及美國工業(yè)設(shè)計職業(yè)化的特征，認(rèn)識國際主義藝術(shù)設(shè)計風(fēng)格的形成與發(fā)展，以及“流線型”設(shè)計和“有計劃的廢止制度”的特點。

(七)后現(xiàn)代主義設(shè)計

本模塊主要講述后現(xiàn)代主義設(shè)計及其緣起，后現(xiàn)代主義建筑設(shè)計，后現(xiàn)代主義的產(chǎn)品設(shè)計，后現(xiàn)代主義的平面設(shè)計，后現(xiàn)代主義的服裝設(shè)計和多元化的設(shè)計風(fēng)格等內(nèi)容。

考核的知識點：了解后現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計的緣起以及后現(xiàn)代主義建筑設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、平面設(shè)計、服裝設(shè)計的特征，以及對多元化設(shè)計風(fēng)格的認(rèn)識。

三、補充說明

1.考試形式：筆試，閉卷

2.試卷總分：150分

3.試題類型：一般包括填空題、選擇題、判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題等。

科目二：專業(yè)實踐綜合

一、考試目標(biāo)與要求

《專業(yè)實踐綜合》課程考試是測試考生掌握視覺傳達設(shè)計基礎(chǔ)知識、審美素養(yǎng)和設(shè)計表達的能力，以使學(xué)生能夠跟上本專業(yè)對設(shè)計師的基礎(chǔ)能力的要求，滿足視覺傳達設(shè)計學(xué)習(xí)能力進一步提高的基礎(chǔ)要求，并為后續(xù)設(shè)計課程學(xué)習(xí)及項目運用奠定一定的設(shè)計能力。本科目考試不設(shè)參考書目。

二、考試內(nèi)容與要求

1、考試內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)命題要求，按照海報招貼設(shè)計的基本設(shè)計形式的方法與流程，獨立完成設(shè)計作品。

2、考試要求：

(1)能夠熟練運用圖形、色彩、文字、版式等招貼設(shè)計視覺要素，準(zhǔn)確表達主題，招貼設(shè)計視覺要素完整。

(2)具有較強的設(shè)計創(chuàng)意能力，創(chuàng)意獨特、新穎，達意準(zhǔn)確、內(nèi)涵深刻。

(3)具有較強的手繪表現(xiàn)能力，設(shè)計要素運用得當(dāng)，畫面具有較強的美感。

(4)設(shè)計創(chuàng)意應(yīng)能弘揚正能量，引領(lǐng)良好社會風(fēng)尚。

(5)表現(xiàn)手法不限，繪畫工具不限。

3、考試工具：A3手繪素描紙一張(考場提供)、繪畫工具(考生自備)、畫板(考生自帶，無任何與專業(yè)內(nèi)容相關(guān)圖形及圖案)。

4、注意事項：要求卷面整潔，本考試不提供使用水彩及水粉、油畫顏料創(chuàng)作條件。

三、補充說明

1.考試形式：手繪，閉卷

2.試卷總分：150 分

3.題目類型：技法題

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