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              2023年合肥城市學院專升本《視覺傳達設計》考試大綱一覽

              2022-12-09
              來源:好老師升學幫
              閱讀 1472
              導讀:《專業(yè)實踐綜合》課程考試是測試考生掌握視覺傳達設計基礎知識、審美素養(yǎng)和設計表達的能力,以使學生能夠跟上本專業(yè)對設計師的基礎能力的要求,滿足視覺傳達設計學習能力進一步提高的基礎要求,并為后續(xù)設計課程學習及項目運用奠定一定的設計能力。

              近日合肥城市學院公布了2023年普通專升本招生方案,我們知曉了該校的招生專業(yè)和考試科目,但很多同學想知道《視覺傳達設計》專業(yè)考試大綱和參考書目是什么,根據(jù)院校發(fā)布的合肥城市學院2023年普通專升本招生修訂后的專業(yè)課考試大綱文檔可以了解相關信息,備考安徽專升本《視覺傳達設計》專業(yè)的同學趕快一起來看看吧~

              2023年合肥城市學院專升本《視覺傳達設計》考試大綱一覽

              科目一:設計史

              一、考試目標與要求

              《設計史》科目旨在考核學生掌握各個歷史時期的設計運動、設計思潮、著名設計師及其經(jīng)典設計作品,使學生了解現(xiàn)代設計與文化、經(jīng)濟、社會和生活的密切關系,從而對現(xiàn)代設計的本質、范圍、手段、發(fā)展、意義等有更深入的認識,為以后從事設計實踐打下良好的理論基礎。?

              參照教材《現(xiàn)代藝術設計簡史》(第2版)(彭亞主編,上海交通大學出版社,2015年),確定該科目專升本招生考試的考核目標與要求。

              二、考試范圍與要求

              設計史是研究中外藝術設計發(fā)展的歷史過程及各歷史時期經(jīng)典作品的特征,總結設計的發(fā)展規(guī)律,認識新藝術運動的背景、美國、英國的裝飾藝術運動、包豪斯設計、歐洲的現(xiàn)代主義設計運動等內(nèi)容。

              通過測試考察學生的設計理論研究基礎,包括對設計歷史和設計研究領域的熟知、對設計趨勢的把握,以及綜合應用理論知識在相關方向展開研究的能力。主要考察以西方為代表的世界現(xiàn)代設計史,重點考察設計風格和流派思想、代表人物,設計史發(fā)展的內(nèi)外動因,設計學科演變的內(nèi)容和形式,設計的原理與方法,當代設計及未來趨勢等。

              (一)現(xiàn)代藝術設計的萌芽和工藝美術運動

              本模塊主要介紹工業(yè)革命初期藝術設計的發(fā)展狀況,工藝美術運動產(chǎn)生的背景和英國工藝美術運動等相關內(nèi)容。

              考核的知識點:了解工業(yè)革命初期藝術設計發(fā)展的狀況,工藝美術運動產(chǎn)生的背景,英國工藝美術運動的發(fā)展以及對世界現(xiàn)代設計所產(chǎn)生的影響。

              (二)歐美新藝術運動

              本模塊主要介紹“新藝術”運動產(chǎn)生對背景,法國“新藝術”運動,德國的“青年風格”和奧地利的“分離派”,“新藝術”運動在歐美其他國家和“新藝術”運動在平面設計中的發(fā)展等相關理論知識。

              考核的知識點:了解新藝術運動產(chǎn)生的背景、目的、設計思潮和風格特征。掌握法國、比利時、德國等歐美國家在此次運動中的風格體現(xiàn),以及主要代表人物及作品等。

              (三)裝飾藝術運動

              本模塊主要講述裝飾藝術運動產(chǎn)生的背景、概況和特點,法國裝飾藝術運動的發(fā)展,美國的裝飾藝術運動和英國的裝飾藝術運動。

              考核的知識點:了解裝飾藝術運動產(chǎn)生的原因、設計思潮和風格特征,以及英、法、美等國家在此次運動中的風格體現(xiàn)及其主要代表人物和作品等。

              (四)現(xiàn)代主義設計的拓展

              本模塊主要講述現(xiàn)代主義設計的背景,現(xiàn)代主義的先驅和思想基礎,德國工業(yè)同盟、荷蘭風格派和俄國構成主義設計運動等內(nèi)容。

              考核的知識點:了解德國工業(yè)同盟和現(xiàn)代設計運動的發(fā)生;了解荷蘭風格派運動,俄國構成主義設計運動;掌握現(xiàn)代主義設計的形式與特征。

              (五)西方現(xiàn)代藝術設計的高峰——包豪斯

              本模塊主要講述包豪斯的建立歷程及其宗旨,包豪斯的三個發(fā)展時期和包豪斯的歷史貢獻等內(nèi)容。

              考核的知識點:了解包豪斯的教學特點、建校背景、建校宗旨、發(fā)展歷程以及社會意義和包豪斯的歷史作用及影響。

              (六)美國的現(xiàn)代主義藝術設計

              本模塊主要講述美國工業(yè)設計的興起,“流線型”設計和“有計劃的廢止制度”,美國工業(yè)設計的職業(yè)化,國際主義藝術設計風格的形成于發(fā)展,人體工程學的發(fā)展和西方當代設計的發(fā)展趨勢等內(nèi)容。

              考核的知識點:了解美國工業(yè)設計興起的緣由以及美國工業(yè)設計職業(yè)化的特征,認識國際主義藝術設計風格的形成與發(fā)展,以及“流線型”設計和“有計劃的廢止制度”的特點。

              (七)后現(xiàn)代主義設計

              本模塊主要講述后現(xiàn)代主義設計及其緣起,后現(xiàn)代主義建筑設計,后現(xiàn)代主義的產(chǎn)品設計,后現(xiàn)代主義的平面設計,后現(xiàn)代主義的服裝設計和多元化的設計風格等內(nèi)容。

              考核的知識點:了解后現(xiàn)代主義藝術設計的緣起以及后現(xiàn)代主義建筑設計、產(chǎn)品設計、平面設計、服裝設計的特征,以及對多元化設計風格的認識。

              三、補充說明

              1.考試形式:筆試,閉卷

              2.試卷總分:150分

              3.試題類型:一般包括填空題、選擇題、判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題等。

              科目二:專業(yè)實踐綜合

              一、考試目標與要求

              《專業(yè)實踐綜合》課程考試是測試考生掌握視覺傳達設計基礎知識、審美素養(yǎng)和設計表達的能力,以使學生能夠跟上本專業(yè)對設計師的基礎能力的要求,滿足視覺傳達設計學習能力進一步提高的基礎要求,并為后續(xù)設計課程學習及項目運用奠定一定的設計能力。本科目考試不設參考書目。

              二、考試內(nèi)容與要求

              1、考試內(nèi)容:學生根據(jù)命題要求,按照海報招貼設計的基本設計形式的方法與流程,獨立完成設計作品。

              2、考試要求:

              (1)能夠熟練運用圖形、色彩、文字、版式等招貼設計視覺要素,準確表達主題,招貼設計視覺要素完整。

              (2)具有較強的設計創(chuàng)意能力,創(chuàng)意獨特、新穎,達意準確、內(nèi)涵深刻。

              (3)具有較強的手繪表現(xiàn)能力,設計要素運用得當,畫面具有較強的美感。

              (4)設計創(chuàng)意應能弘揚正能量,引領良好社會風尚。

              (5)表現(xiàn)手法不限,繪畫工具不限。

              3、考試工具:A3手繪素描紙一張(考場提供)、繪畫工具(考生自備)、畫板(考生自帶,無任何與專業(yè)內(nèi)容相關圖形及圖案)。

              4、注意事項:要求卷面整潔,本考試不提供使用水彩及水粉、油畫顏料創(chuàng)作條件。

              三、補充說明

              1.考試形式:手繪,閉卷

              2.試卷總分:150 分

              3.題目類型:技法題

              以上資料來自小編個人整理匯總,僅供同學們參考,具體參考書目和考試大綱以院校最新公布信息為準!希望同學們在新的一年中好好復習,突破自我,專升本成功~2023年安徽專升本的同學,如果有專升本相關疑惑或者需要學習上的幫助,可以在文末留下你的聯(lián)系方式,我們將竭盡為你服務~

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