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              安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 2018 年普通專升本招生考試《綜合文科》科目考試大綱

              2021-07-27
              來源:專升本社區(qū)
              閱讀 1886
              導(dǎo)讀:安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 2018 年普通專升本招生考試《綜合文科》科目考試大綱


              安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 2018 年普通專升本招生考試《綜合文科》科目考試大綱

               

              綜合文科包括:《政治理論》(含馬克思主義哲學(xué)原理、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ))和《大學(xué)語文》。其中《政治理論》約占 30%,《大學(xué)語文》約占 70%。

               

              A.政治理論部分(一)《馬克思主義哲學(xué)原理》

               

              1.哲學(xué)與馬克思主義哲學(xué);

               

              2.物質(zhì)和意識(shí);

               

              3.物質(zhì)世界的聯(lián)系和發(fā)展;

               

              4.認(rèn)識(shí)和實(shí)踐;

               

              5.人類社會(huì)的本質(zhì)和基本結(jié)構(gòu);

               

              6.社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力系統(tǒng);

               

              7.社會(huì)進(jìn)步和人的發(fā)展。

               

              (二)《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》1.中國特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義中國化的最新理論成果;2.解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn);3.社會(huì)主義初級(jí)階段和黨的基本路線、基本綱領(lǐng);4.社會(huì)主義本質(zhì)理論與中國特色社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略;5.全面深化改革與正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系6.建設(shè)中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì);7.建設(shè)中國特色社會(huì)主義政治;8.建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化;9.建設(shè)中國特色社會(huì)主義和諧社會(huì);10.建設(shè)中國特色社會(huì)主義生態(tài)文明;

               

               

               

               

              11. 中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代;

               

              12. 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想;13.“一國兩制”和實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一;14.中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

               

              (三)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》1.樹立科學(xué)的理想信念;2.新時(shí)期的愛國主義;3.弘揚(yáng)社會(huì)主義道德;4.我國社會(huì)主義法律的內(nèi)涵和運(yùn)行;5.建設(shè)社會(huì)主義法治國家;6.樹立社會(huì)主義法治觀念;7.我國憲法的基本精神和主要內(nèi)容;

               

              8.民法的基本原則、民事主體、民事法律行為、民事權(quán)利和民事責(zé)任;

               

              9.刑法的基本原則、刑罰和犯罪;

               

              10.訴訟法的概念、種類和原則。


               

              B.大學(xué)語文部分(一)文化、文學(xué)常識(shí)文化常識(shí):中國文化思想史上的代表性流派的主要思想特征及其經(jīng)典著作基本內(nèi)

               

              容;《四書》《五經(jīng)》等文化經(jīng)典的基本了解及其中名言警句的掌握。

               

              文學(xué)常識(shí):中外著名作家的姓名(字號(hào))、生活時(shí)代、代表作品、創(chuàng)作風(fēng)格,及其在文學(xué)史上的地位和影響;中外名篇的作者、創(chuàng)作背景、思想內(nèi)容、藝術(shù)成就,以

               

              及篇中的名言警句;著名作品集的成書年代、主要內(nèi)容與藝術(shù)成就;中國古代文學(xué)史上重要流派的主要成員、創(chuàng)作特征、藝術(shù)成就與影響;中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上代表性流派( 21 世紀(jì)前)的基本內(nèi)容。

              (二)語言文字運(yùn)用

               

              識(shí)記常用漢字的讀音,正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字,正確使用詞語(包括關(guān)聯(lián)詞、熟語),辨析并修改病句(如搭配不當(dāng)、語句雜糅、成分殘缺或多余等),識(shí)別并正確

               

              運(yùn)用常見的修辭手法(如比喻、擬人、夸張、借代、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問、通感等),根據(jù)語意邏輯關(guān)系組織語句段落。

               

              (三)文言文閱讀理解

               

              側(cè)重考查考生對(duì)常見的文言實(shí)詞、虛詞,特殊句式,以及句意的理解與掌握情況。文言實(shí)詞:把握常見的文言實(shí)詞在具體語境中的含義,特別是古今意義的不同、詞類的活用(如名詞、動(dòng)詞、形容詞等的活用)。

               

              文言虛詞:把握常見的文言虛詞,如“之、其、而、以、于、乎、者、乃、則、為、所、易、則、何、諸、焉”等,在具體語境中的意義和用法。

               

              文言句式:辨識(shí)文言特殊句式,如判斷句、被動(dòng)句、倒裝句(主謂倒裝、賓語前置、定語后置)、省略句。

               

              句意:理解并翻譯文中的句子。側(cè)重考查對(duì)句意的理解和表述,具有綜合性特點(diǎn)。以直譯為主,意譯為輔。

               

              〔附〕古代文學(xué)作品篇目:

               

               

              《國語·召公諫厲王弭謗》、《論語·季氏將伐顓臾》、孟子《有為神農(nóng)之言者許行》、莊子《逍遙游》、《左傳·晉公子重耳之亡》、《戰(zhàn)國策·唐且不辱使命》、屈原《離騷》、司馬遷《史記·游俠列傳》、司馬遷《李廣列傳》、王粲《登樓賦》、李密《陳情表》、庾信《<哀江南賦

               

              >序》江淹《別賦》、駱賓王《代李敬業(yè)傳檄天下文》、韓愈《答李翊書》、韓愈《張中丞傳后敘》、柳宗元《種樹郭橐駝傳》、柳宗元《始得西山宴游記》、歐陽修《朋黨

               

              論》、歐陽修《醉翁亭記》、王安石《答司馬諫議書》、王安石《游褒禪山記》、蘇軾《前赤壁賦》、歸有光《項(xiàng)脊軒志》、張岱《西湖七月半》、蒲松齡《聊齋志異·嬰寧》、曹雪芹《紅樓夢(mèng)·寶玉挨打》、方苞《獄中雜記》、梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α?,《詩?jīng)·蒹葭》、《詩經(jīng)·碩人》《楚辭·湘夫人》、《陌上?!罚h樂府)、《孔雀東南飛》(漢樂府)、阮籍

               

              《詠懷詩》、曹操《短歌行》其一(“對(duì)酒當(dāng)歌”)、陶淵明《歸園田居》其一(“少無適俗韻”)、陶淵明《飲酒》(“采菊東籬下”)、陳子昂《登幽州臺(tái)歌》、張若虛《春江花月夜》、王昌齡《出塞》其一(“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”)、王維《山居秋暝》、李白《梁甫吟》、李白《行路難》其一(“金樽清酒斗十千”)、岑參《白雪歌送武判官歸京》、杜甫《蜀

               

              相》、白居易《杜陵叟(傷農(nóng)夫之困也)》、白居易《長(zhǎng)恨歌》、李商隱《錦瑟》、孟郊《游子吟》、杜牧《江南春》、李煜《虞美人》(“春花秋月何時(shí)了”)、柳永《八聲甘州》


               

              (“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天”)、蘇軾《水調(diào)歌頭》(“明月幾時(shí)有”)、姜夔《揚(yáng)州慢》(“淮左名都”)、秦觀《鵲橋仙》(“纖云弄巧”)、李清照《聲聲慢》(“尋尋覓覓”)、辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》、陸游《書憤》、馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》、王實(shí)甫《西廂記·長(zhǎng)亭送別》、睢景臣《高祖還鄉(xiāng)》。

               

              (四)現(xiàn)代文閱讀理解

               

               

              考查范圍:議論文、說明文、記敘文及其它文學(xué)類文本。文本材料不限于教材和所附篇目。

               

              考查內(nèi)容:把握文本材料所屬文體類別,歸納內(nèi)容要點(diǎn)并概括主旨,把握結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和行文思路,分析主要寫作特色,識(shí)別所用常見的修辭手法并分析其在語境中的作用,理解、把握關(guān)鍵性詞、句的含義和在結(jié)構(gòu)、表達(dá)上的作用。

               

              〔附〕中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與外國文學(xué)作品篇目:

               

               

              郭沫若《天狗》、朱自清《槳聲燈影里的秦淮河》、張愛玲《天才夢(mèng)》、三毛《拾荒夢(mèng)》、徐志摩《我所知道的康橋》、魯迅《傷逝》、朱光潛《選擇與安排》、

               

              余光中《聽聽那冷雨》、余秋雨《都江堰》、周國平《苦難的價(jià)值》、余華《十八歲出門遠(yuǎn)行》、莫言《紅高粱》、雅斯貝爾斯《大學(xué)生的精神升華》、培根《論學(xué)問》、羅素《中國人的性格》、愛因斯坦《我的信仰》、海明威《老人與海》(與鯊魚搏斗)、東山魁夷《聽泉》、霍金《我們的宇宙圖像》。

               

              (五)作文

               

              考查考生的書面表達(dá)能力。能寫作論述類、應(yīng)用類、文學(xué)類文章。要求符合題意和規(guī)定的文體要求(應(yīng)用類文體寫作要求符合常用應(yīng)用文寫作規(guī)范);思想健康,情

               

              感真摯;內(nèi)容充實(shí),中心明確;條理清楚,結(jié)構(gòu)完整;語句通順,標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng);書寫工整,行款規(guī)范。


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