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              2024年馬鞍山學(xué)院視覺傳達設(shè)計專業(yè)專升本專業(yè)課考試大綱

              2023-12-13
              來源:好老師升學(xué)幫
              閱讀 833
              導(dǎo)讀:考試大綱大家都知道其重要性,因為考試的題型基本來源于考試大綱中,為了幫助到大家安心備考,以下是《2024年馬鞍山學(xué)院視覺傳達設(shè)計專業(yè)專升本專業(yè)課考試大綱》,由好老師升學(xué)幫小編整理。

              考試大綱大家都知道其重要性,因為考試的題型基本來源于考試大綱中,為了幫助到大家安心備考,以下是《2024年馬鞍山學(xué)院視覺傳達設(shè)計專業(yè)專升本專業(yè)課考試大綱》,由好老師升學(xué)幫小編整理。

              科目一        藝術(shù)概論

              一、總綱

              本綱適用于報考馬鞍山學(xué)院普通專升本設(shè)計學(xué)視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計專業(yè)的考生,考查考生是否達到所規(guī)定的設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)理論知識儲備的基本要求。主要通過考核測試學(xué)生是否掌握藝術(shù)學(xué)基本原理與方法、是否樹立馬克思主義文藝觀、是否具備基本的藝術(shù)素質(zhì)與能力,達到專科應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生進入本科學(xué)習(xí)而組織的選拔性考試。

              二、考試內(nèi)容及要求

              (一)考核評價目標

              考察考生對藝術(shù)學(xué)基本概念、原理與方法等知識的識記水平與掌握程度;考察學(xué)生能否依據(jù)藝術(shù)學(xué)基本原理對藝術(shù)作品、藝術(shù)創(chuàng)作等相關(guān)問題進行恰當分析與評價;考察學(xué)生能否運用藝術(shù)學(xué)基本原理及規(guī)律對藝術(shù)史與藝術(shù)發(fā)展的熱點問題展開恰當討論;是否能以馬克思主義文藝觀對相關(guān)藝術(shù)問題進行闡述與分析。

              (二)考試范圍與要求

              《藝術(shù)概論》考試以彭吉象《藝術(shù)學(xué)概論》為主要復(fù)習(xí)用書,同時考試范圍將結(jié)合當代藝術(shù)發(fā)展的最新成果與熱點理論問題進行適當擴展。具體內(nèi)容如下:

              考試內(nèi)容與重點(☆)

              考試要求

              第一章

              藝術(shù)觀念

              第一節(jié)藝術(shù)觀念的演變 ☆

              理解中西方藝術(shù)觀念演變;掌握馬克思主義藝術(shù)觀念;了解藝術(shù)特性

              第二節(jié)藝術(shù)特性☆

              第二章

              藝術(shù)的功能

              第一節(jié)藝術(shù)功能的理論回顧

              掌握藝術(shù)的主要功能,能自主分析與闡釋各類藝術(shù)作品的價值與功能

              第二節(jié)藝術(shù)的主要功能☆

              第三章

              藝術(shù)創(chuàng)作

              第一節(jié)藝術(shù)創(chuàng)作主體 ☆

              掌握藝術(shù)創(chuàng)作主體的基本概念,以及藝術(shù)創(chuàng)作主體應(yīng)具備的基本素質(zhì)、使命與責任;了解藝術(shù)創(chuàng)作方式的特點;理解藝術(shù)創(chuàng)作過程的主要環(huán)節(jié)與基本規(guī)律

              第二節(jié)藝術(shù)創(chuàng)作方式的特點

              第三節(jié)藝術(shù)創(chuàng)作過程☆

              第四章

              藝術(shù)作品

              第一節(jié)藝術(shù)作品的媒介☆

              掌握藝術(shù)作品的基本概念,了解藝術(shù)媒介;理解藝術(shù)作品的內(nèi)容、形式及其關(guān)系,能以馬克思主義藝術(shù)觀自主鑒賞與闡析優(yōu)秀的藝術(shù)作品

              第二節(jié)藝術(shù)作品的形式☆

              第三節(jié)藝術(shù)作品的內(nèi)容☆

              第五章

              藝術(shù)接受

              第一節(jié)藝術(shù)接受的主體☆

              掌握藝術(shù)接受的基本概念,了解藝術(shù)接受主體的條件、地位與作用;理解藝術(shù)接受特征的一般規(guī)律

              第二節(jié)藝術(shù)接受的特征☆

              第六章

              藝術(shù)類型

              第一節(jié)藝術(shù)分類的歷史演變☆

              了解藝術(shù)類型劃分原則;掌握各藝術(shù)類型的本質(zhì)與特征;理解各類藝術(shù)間的聯(lián)系、分化與綜合

              第二節(jié)主要藝術(shù)類型☆

              第三節(jié)各藝術(shù)之間的關(guān)系☆

              第七章

              藝術(shù)的發(fā)展

              第一節(jié)藝術(shù)的起源☆

              掌握藝術(shù)起源的主要學(xué)說及主要動因;了解藝術(shù)發(fā)展的一般規(guī)律與主要問題

              第二節(jié)藝術(shù)的發(fā)展進程☆

                

              三、試卷結(jié)構(gòu)

                

              題序

              題型

              總分

              1

              單項選擇題

              30

              2

              判斷題

              20

              3

              名詞解釋

              20

              4

              簡答題

              25

              5

              作品分析題

              25

              6

              論述題

              30


              合計

              150


              四、主要參考書目

              《藝術(shù)學(xué)概論》. 彭吉象、王一川主編. 高等教育出版社. 2019.1



              科目二            創(chuàng)意手繪

                考核方式:閉卷

                考核時間:120分鐘

                試卷結(jié)構(gòu):

                根據(jù)命題在規(guī)定的時間內(nèi)完成。試卷滿分為150分。自帶工具(如:畫板、直尺、三角板、馬克筆、彩鉛、水彩等),畫紙A3,由我院主考單位統(tǒng)發(fā)。

                參考書目:無

                考核基本要求:

                內(nèi)容:

                根據(jù)命題完成考試,手繪表現(xiàn)形式不限于海報設(shè)計、圖形設(shè)計、插畫設(shè)計、裝飾畫等。

                (2)要求:

               ?、贅?gòu)圖合理,畫面整潔,色彩關(guān)系協(xié)調(diào);

                ②能準確表達命題的內(nèi)容,構(gòu)思具有創(chuàng)意;

                ③表現(xiàn)手法豐富,技巧嫻熟;

               ?、鼙磉_清晰,附有簡要的文字設(shè)計說明(不少于150字)。

              https://zs.masu.edu.cn/2023/1213/c167a55802/page.htm

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