2024年安徽文達信息工程學院計算機科學與技術專業(yè)專升本考試大綱

2024-01-19

來源：好老師升學幫

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＂導讀：計算機科學與技術專業(yè) (專升本)招生考試大綱作為計算機科學與技術專業(yè)課考試命題的重要依據(jù)，力求緊密結(jié)合計算機科學與技術專業(yè)課程的教學內(nèi)容，強調(diào)學生對該專業(yè)基本知識、基本理論的掌握，為學生升入本科后的繼續(xù)學習打下良好的基礎。

按照安徽省考試院的通知要求，為確保我校專升本招生考試平穩(wěn) 順利，特制訂計算機科學與技術專業(yè) (專升本)招生考試大綱。計算機科學與技術專業(yè) (專升本)招生考試對象為安徽省省屬普通高校（以及經(jīng)過批準舉辦普通高等職業(yè)教育的成人高等院校）的應屆全日制普通高職（專科）畢業(yè)生以及安徽省高校畢業(yè)的具有普通高職（?？疲W 歷的退役士兵?？荚囎裱健⒐脑瓌t，挑選具有計算機專業(yè)素質(zhì)的?？飘厴I(yè)生，進一步接受計算機科學與技術本科階段的專業(yè)知識、素質(zhì)和技能教育。

計算機科學與技術專業(yè) (專升本)招生考試大綱作為計算機科學與技術專業(yè)課考試命題的重要依據(jù)，力求緊密結(jié)合計算機科學與技術專業(yè)課程的教學內(nèi)容，強調(diào)學生對該專業(yè)基本知識、基本理論的掌握，為學生升入本科后的繼續(xù)學習打下良好的基礎。

為貫徹落實黨中央國務院關于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作有關精神和國務院常務會議提出的擴大普通專升本規(guī)模要求，按照教育部和省部署要求，依據(jù)有關政策文件，進一步落實專升本招生工作，實現(xiàn) 對于創(chuàng)新應用型人才的培養(yǎng)，增強高等教育服務、支撐、引領地方經(jīng) 濟社會發(fā)展能力。本專業(yè)考查考生基本的編程能力和解決實際問題的能力；注重考查學生計算思維能力和模塊化編程的思想；考查學生對 Internet 體系和相關協(xié)議的掌握；注重考核計算機網(wǎng)絡通信中關鍵技術的掌握；要求考生具有分析和解決程序設計、網(wǎng)絡通訊技術的基本能力；了解本學科的前沿和發(fā)展動態(tài)；具有較強的分析問題和解決問題的能力。

本《考試大綱》由安徽文達信息工程學院教務處負責解釋。

科目一 C 語言程序設計

Ⅰ.考核目標與要求

依據(jù)學科課程標準與教材版本，C 語言程序設計科目要求考生對程序設計有一個比較全面、系統(tǒng)地了解面向過程、面向模塊和結(jié)構(gòu)化程序設計的思想和方法；同時具有計算機應用的操作能力、抽象思維能力，嚴謹?shù)倪壿嬐评砟芰瓦\用所學知識分析、設計和解決實際問題的能力，著重全面系統(tǒng)的理解面向過程程序設計思想，采用“ 自上而下、逐步求精 ”的結(jié)構(gòu)化程序設計方法，掌握程序代碼規(guī)范化、準

確化的要求，養(yǎng)成良好的程序設計風格。

知識與技能要求：

1.理解 C 語言的概念和基本思想，熟悉常用算法的構(gòu)建。

2.利用 C 語言進行簡單的程序設計。

3. 以 C 語言為基礎，為學習后續(xù)的編程語言打下堅實的基礎；為

今后的深造和發(fā)展預留一定的發(fā)展空間。

考試參考書目：

C 語言程序設計（含微課），主編: 張其文，出版社: 航空工業(yè)

出版社，出版日期:2023 年 04 月.

Ⅱ. 考試范圍與要求

1.科目范圍和素養(yǎng)

C 語言程序設計包括兩個方面內(nèi)容：程序設計方法和程序設計語言。了解 C 語言的發(fā)展過程、特點，本課程在整個計算機系列課程中的地位、作用和意義；理解 C 語言及結(jié)構(gòu)化程序設計中的基本概念；掌握簡單程序的編寫；培養(yǎng)學生具有計算思維能力、模塊化程序設計的習慣。C 語言程序設計不僅要求編程者有較強的分析、設計能

力，更要求編程者能理解算法的重要性。

2.考查內(nèi)容分類列舉：

（1）基本概念

①掌握 C 語言的發(fā)展及其特點、C 語言程序的基本結(jié)構(gòu)、編輯、

編譯、運行 C 程序的步驟。

②理解算法的概念、算法的特性、算法的描述方法。

（2）程序結(jié)構(gòu)

①掌握變量的定義、算術運算符、自增和自減運算符、賦值運算

符、表達式、輸入輸出語句。

②掌握關系、邏輯運算符及表達式、運算符優(yōu)先級、if 語句、switch

結(jié)構(gòu)。

③理解并掌握 While 結(jié)構(gòu)、do-while 結(jié)構(gòu)、for 結(jié)構(gòu)、switch 語句、

break 語句、continue 語句等應用。

（3）數(shù)組及函數(shù)

①掌握一維數(shù)組的定義及元素引用、二維數(shù)組的定義及元素引用、字符數(shù)組的定義及使用、字符串處理函數(shù)。

②理解并掌握函數(shù)的定義及調(diào)用、函數(shù)原型聲明、局部變量和全局變量、變量的存儲類別、函數(shù)的遞歸調(diào)用、參數(shù)的虛實結(jié)合、數(shù)組

名作為函數(shù)參數(shù)。

（4）指針、自定義數(shù)據(jù)類型及文件

①理解并掌握指針變量的概念、指針變量的定義、指針與數(shù)組、

指針變量作為函數(shù)的參數(shù)。

②了解結(jié)構(gòu)體類型的定義、共用體類型的定義、枚舉類型的定義、typedef 語句的使用、結(jié)構(gòu)體變量、數(shù)組以及指針變量的使用。

③了解文件類型指針(FILE 類型指針)、文件的打開與關閉、文件

讀寫函數(shù)的應用。

3.考核要求

考核的能力要求由低到高分為“ 了解 ”、“理解 ”、“掌握 ”三個層次。了解：識記程序設計的基本概念；理解：掌握概念的內(nèi)涵和外延，并能簡單的推理；掌握：熟練掌握概念本身蘊含的方法論和思想，并將其內(nèi)化為分析和解決問題的能力。

補充說明

1. 考試形式：閉卷考試；

2. 試卷結(jié)構(gòu)：側(cè)重基本應用能力的考查；

3. 試題類型：命題設計；

4. 分值分布：滿分為 150 分；

5. 題型：單選題、填空題、閱讀程序題、程序填空題和編程題。

科目二計算機網(wǎng)絡基礎

Ⅰ.考核目標與要求

依據(jù)學科課程標準與教材版本，考核目標與要求包括：側(cè)重對計算機網(wǎng)絡基本知識和原理、方法的掌握和理解，達到較全面地理解計算機網(wǎng)絡技術相關技術；同時加強實踐能力培養(yǎng)和訓練，具備基本的運用計算機網(wǎng)絡知識解決實際應用問題的能力。為進一步深入學習奠定基礎?？荚噮⒖紩浚?計算機網(wǎng)絡基礎（雙色），主編: 肖盛文，出版社: 航空工業(yè)出版社，出版日期：2023 年 04 月。

Ⅱ. 考試范圍與要求

1.科目范圍和素養(yǎng)

計算機網(wǎng)絡基礎主要包括：了解計算機網(wǎng)絡中數(shù)據(jù)通信的基本概念及相關技術；掌握計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡組成及局域網(wǎng)相關技術；掌握廣域網(wǎng)相關技術及因特網(wǎng)技術。計算機網(wǎng)絡基礎科目考試要求考生系統(tǒng)地理解計算機網(wǎng)絡的基本概念、原理。具體考試范圍與要求如下：

2.考查內(nèi)容分類列舉：

（1）網(wǎng)絡基礎概述

①了解計算機網(wǎng)絡的形成、計算機網(wǎng)絡的發(fā)展及常用的操作系

統(tǒng)；

②理解計算機網(wǎng)絡的定義；

③掌握計算機網(wǎng)絡的主要功能、計算機網(wǎng)絡的分類及計算機網(wǎng)絡的組成。

④了解計算機網(wǎng)絡的發(fā)展前沿和發(fā)展動態(tài)。

（2）計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)

①理解網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)的概念；

②掌握 OSI 參考模型結(jié)構(gòu)概念及各層功能；

③掌握 TCP/IP 體系結(jié)構(gòu)概念及各層功能。

（3）計算機網(wǎng)絡組成