2025年安徽專(zhuān)升本公共課《大學(xué)語(yǔ)文》考試說(shuō)明

2024-09-11

來(lái)源：好老師升學(xué)幫

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＂導(dǎo)讀：普通高校專(zhuān)升本招生考試是普通高等教育專(zhuān)科層次起點(diǎn)升本科教育的選拔性考試。為確?？茖W(xué)選拔人才，保證招生質(zhì)量，結(jié)合普通高職院校公共基礎(chǔ)課程改革精神和普通高校人才培養(yǎng)對(duì)文化素質(zhì)的要求以及我省考試命題的實(shí)際，特制訂我省普通高校專(zhuān)升本公共課考試說(shuō)明。

普通高校專(zhuān)升本招生考試是普通高等教育專(zhuān)科層次起點(diǎn)升本科教育的選拔性考試。為確保科學(xué)選拔人才，保證招生質(zhì)量，結(jié)合普通高職院校公共基礎(chǔ)課程改革精神和普通高校人才培養(yǎng)對(duì)文化素質(zhì)的要求以及我省考試命題的實(shí)際，特制訂我省普通高校專(zhuān)升本公共課考試說(shuō)明。

　　大學(xué)語(yǔ)文

　?、?考核目標(biāo)

　　普通高校專(zhuān)升本統(tǒng)考科目《大學(xué)語(yǔ)文》主要考查考生識(shí)記理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、寫(xiě)作應(yīng)用等能力，具體分為基礎(chǔ)知識(shí) (語(yǔ)言文字知識(shí)、文學(xué)文化知識(shí))和基本能力(閱讀能力、寫(xiě)作能力)兩大方面。

　?、?考試內(nèi)容

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)

　　( 一)語(yǔ)言文字知識(shí)

　　1.能夠正確規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字，準(zhǔn)確恰當(dāng)使用漢語(yǔ)詞匯，了解漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范和常見(jiàn)修辭手法(如比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等)。

　　2.能夠識(shí)記理解常用的文言實(shí)詞、虛詞，掌握文言文中通假字、古今字、一詞多義、詞類(lèi)活用(使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞作狀語(yǔ))等語(yǔ)言現(xiàn)象及常見(jiàn)的特殊句式(判斷句、被動(dòng)句、倒裝句 )，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的文言語(yǔ)句翻譯。

　　(二)文學(xué)文化知識(shí)

　　1.掌握古今中外主要作家、作品的基本情況。如作家的時(shí)代、國(guó)別、字號(hào)、代表作、詩(shī)文集名稱、文學(xué)主張、藝術(shù)成就等，代表作品的出處、編著年代、基本內(nèi)容、主要特色及其文學(xué)史地位等。

　　2.了解文學(xué)史中重要的文學(xué)流派和文學(xué)現(xiàn)象，識(shí)記中國(guó)傳統(tǒng)文化基本知識(shí)。

　　3.默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句(詳見(jiàn)背誦篇目)。

　　二、基本能力

　　( 一) 閱讀能力

　　1.能正確分析文章的邏輯層次，理解并概括段落大意及作品的主旨。

　　2.能準(zhǔn)確分析文章的表現(xiàn)手法和表達(dá)技巧，能聯(lián)系文章說(shuō)明常見(jiàn)修辭手法的作用。

　　3.能結(jié)合不同文體的特點(diǎn)，分析作品語(yǔ)言的特色，鑒賞評(píng)價(jià)富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言的含義與表情達(dá)意作用。

　　(二)寫(xiě)作能力

1.實(shí)用文寫(xiě)作

　　掌握基本的實(shí)用文體(包括常用的公務(wù)文書(shū)和事務(wù)文書(shū)) 的語(yǔ)言要求及寫(xiě)作規(guī)范。