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              2025年蚌埠醫(yī)科大學(xué)專升本《預(yù)防醫(yī)學(xué)》考試大綱

              2024-10-24
              來(lái)源:好老師升學(xué)幫
              閱讀 934
              導(dǎo)讀:科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生是否具有繼續(xù)攻讀預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)(三年制專升本)所需要的基礎(chǔ)理論知識(shí),以利于擇優(yōu)選拔,確保預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)(三年制專升本)的招生質(zhì)量。

                蚌埠醫(yī)科大學(xué)專升本考試大綱

                《預(yù)防醫(yī)學(xué)》

                一、總綱

                科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生是否具有繼續(xù)攻讀預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)(三年制專升本)所需要的基礎(chǔ)理論知識(shí),以利于擇優(yōu)選拔,確保預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)(三年制專升本)的招生質(zhì)量。

                二、考試形式及參考教材

                1.考試形式:閉卷、筆試。

                2.試卷分值:150分。

                3.考試題型:?jiǎn)芜x題

                4.參考教材:《預(yù)防醫(yī)學(xué)》(第6版),劉明清主編,人民衛(wèi)生出版社,2019年3月

                三、考試內(nèi)容及要求

                掌握各種環(huán)境因素對(duì)健康的影響及預(yù)防措施,掌握職業(yè)有害因素對(duì)健康的危害及常見(jiàn)的職業(yè)性病傷的控制、防護(hù)的原則及措施;掌握常見(jiàn)的食品污染物的危害及合理營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)知識(shí);掌握傳染病預(yù)防控制的措施及慢性非傳染病的防治策略;掌握流行病學(xué)的基本原理和方法;掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)描述及常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)學(xué)假設(shè)檢驗(yàn)方法;熟悉健康教育與健康促進(jìn)的措施及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急策略;了解人群健康與社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)及醫(yī)療場(chǎng)所健康安全管理。

                緒論

                1.掌握:預(yù)防醫(yī)學(xué)的概念及其特點(diǎn);健康的概念;三級(jí)預(yù)防的內(nèi)容。

                2.熟悉:預(yù)防醫(yī)學(xué)的研究方法和內(nèi)容;健康決定因素及健康生態(tài)學(xué)模型。

                3.了解:全人群策略和高危人群策略;預(yù)防醫(yī)學(xué)的作用和貢獻(xiàn);學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)的目的。

                第一章 環(huán)境衛(wèi)生

                1.掌握:環(huán)境、環(huán)境污染的概念;環(huán)境污染對(duì)健康的危害;生物地球化學(xué)性疾病的概念和流行特征;碘缺乏癥和地方性氟中毒的概念、流行病學(xué)特征、發(fā)病原因、臨床表現(xiàn)、預(yù)防和治療措施;生活飲用水的基本衛(wèi)生要求、凈化與消毒;住宅的基本衛(wèi)生要求和室內(nèi)空氣污染的危害。

                2.熟悉:人與環(huán)境的關(guān)系;水源選擇及其衛(wèi)生防護(hù)、影響氯化清毒效果的因素;土壤污染的來(lái)源和對(duì)健康的危害;室內(nèi)空氣污染的來(lái)源和特點(diǎn)。

                3.了解:環(huán)境保護(hù)的基本措施;生活飲用水衛(wèi)生評(píng)價(jià);室內(nèi)空氣污染的防制措施。糞便、垃圾的無(wú)害化處理;

                第二章 職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)與職業(yè)病管理

                1.掌握:職業(yè)性有害因素、職業(yè)性病傷的概念和種類;職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)的概念和實(shí)施原則;職業(yè)人群健康監(jiān)護(hù)的內(nèi)容和目的;職業(yè)病的概念和特點(diǎn)。常見(jiàn)職業(yè)有害因素對(duì)健康造成的危害,生產(chǎn)性毒物、職業(yè)中毒、生產(chǎn)性粉塵、塵肺、硅沉著病、中暑的概念;生產(chǎn)性粉塵的控制和防護(hù)的原則和措施。

                2.熟悉:職業(yè)病診斷治療、處理和預(yù)防的原則以及職業(yè)病的報(bào)告制度;高溫作業(yè)的概念及主要類型;中暑的定義及分類,防暑降溫措施;噪聲對(duì)聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的影響,防止噪聲危害的措施;電離輻射接觸作業(yè)及其危害。

                3.了解:法定職業(yè)病的種類;職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容。

                第三章 食品安全與食物中毒

                1.掌握:食品安全和食源性疾病的概念;常見(jiàn)的食品污染物危害及其預(yù)防;食品添加劑的使用原則;食物中毒的概念及特征、食物中毒的分類。

                2.熟悉:食品污染的種類和來(lái)源;常見(jiàn)細(xì)菌性食物中毒的特點(diǎn)及預(yù)防措施;有毒動(dòng)植物食物中毒的特征及防治措施;化學(xué)性食物中毒的臨床特點(diǎn)及防治措施。

                3.了解:各類食品的污染及防治;食品添加劑的概念及分類;真菌毒素和霉變食品中毒的特點(diǎn)及預(yù)防措施;食物中毒調(diào)查與處理。

                第四章 合理營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)

                1.掌握:營(yíng)養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)素、合理營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食、必需氨基酸、必需脂肪酸、膳食纖維、微量元素的概念;膳食營(yíng)養(yǎng)素參考攝入量的概念;中國(guó)居民膳食指南與平衡膳食寶塔的要求;學(xué)齡前兒童、孕婦、乳母、老年人的營(yíng)養(yǎng)需要及膳食特點(diǎn);營(yíng)養(yǎng)調(diào)查的概念和常用的方法。

                2.熟悉:各類營(yíng)養(yǎng)素的功能、膳食來(lái)源及參考攝入量;蛋白質(zhì)脂類營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的評(píng)價(jià)方法;常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)缺乏病、營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩性疾病及營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià)指標(biāo);患者的基本膳食和治療膳食的適用對(duì)象。

                3.了解:影響鈣、鐵鋅吸收的因素;特殊生理階段(孕婦、乳母、嬰幼兒學(xué)齡前兒童及老年人)人群的營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo);營(yíng)養(yǎng)調(diào)查的內(nèi)容與方法。

                第五章 健康管理與臨床預(yù)防服務(wù)

                1.熟悉:臨床預(yù)防服務(wù)和健康管理的概念、臨床預(yù)防服務(wù)的內(nèi)容與實(shí)施原則;健康危險(xiǎn)因素評(píng)估、健康維護(hù)計(jì)劃的概念;健康教育與健康促進(jìn)的概念,健康咨詢的基本模式;控?zé)煹牟呗约按胧?/p>

                2.了解:健康危險(xiǎn)因素評(píng)估的優(yōu)先順序和危險(xiǎn)因素資料收集方法;健康維護(hù)計(jì)劃制訂的原則、主要內(nèi)容;健康行為和健康危險(xiǎn)行為。

                第六章 人群健康與社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)

                1.了解:人群健康與社區(qū)衛(wèi)生的基本概念;社區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的定義和主要內(nèi)容,居民健康檔案管理;居民健康問(wèn)題的描述方法,社區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施與管理。

                第七章 疾病的預(yù)防與控制

                1.掌握:傳染病的概念;傳染病發(fā)生的基本條件;傳染病流行過(guò)程的三個(gè)環(huán)節(jié);傳染病預(yù)防控制的措施;計(jì)劃免疫的概念;慢性非傳染病的概念和防治策略。

                2.熟悉:影響傳染病流行過(guò)程的因素,傳染病預(yù)防控制的策略;免疫規(guī)劃程序;疫苗的效果評(píng)價(jià),慢性病自我管理。

                3.了解:預(yù)防接種的種類,常見(jiàn)預(yù)防接種異常反應(yīng)及處理;慢性非傳染性疾病的流行現(xiàn)狀;疾病管理的概念。

                第八章 人群健康研究的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

                1.掌握:統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念;統(tǒng)計(jì)資料的類型;統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)及編制要求;統(tǒng)計(jì)表及統(tǒng)計(jì)圖的制作;數(shù)值變量資料和分類變量資料統(tǒng)計(jì)描述的指標(biāo)、計(jì)算及適用條件;數(shù)值變量資料和分類變量資料區(qū)間估計(jì)的方法,常用的假設(shè)檢驗(yàn)方法及應(yīng)用條件。

                2.熟悉:醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)工作的基本步驟;頻數(shù)表的編制方法;正態(tài)分布曲線下的面積分布規(guī)律及參考值范圍的制訂。

                3.了解:t分布的特征;假設(shè)檢驗(yàn)中可能發(fā)生的兩類錯(cuò)誤。

                第九章 人群健康研究的流行病學(xué)原理和方法

                1.掌握:流行病學(xué)常用研究方法;現(xiàn)況研究的概念及研究方法;病例對(duì)照研究和隊(duì)列研究的基本原理、研究對(duì)象的選擇、資料收集和分析方法;實(shí)驗(yàn)性研究的基本原理、特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基本原則及臨床試驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)施要點(diǎn);篩檢試驗(yàn)的評(píng)價(jià)方法;公共衛(wèi)生監(jiān)測(cè)的定義及基本程序;暴發(fā)調(diào)查的一般步驟。

                2.熟悉:流行病學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容;疾病分布常用的測(cè)量指標(biāo);疾病的三間分布;普查與抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn);病例對(duì)照研究和隊(duì)列研究的優(yōu)點(diǎn)和局限性;篩檢試驗(yàn)的基本步驟;公共衛(wèi)生監(jiān)測(cè)的種類;疾病暴發(fā)的類型和流行曲線的特點(diǎn)。

                3.了解:流行病學(xué)研究方法的用途;病例對(duì)照研究的分類及用途;隊(duì)列研究的分類及用途;實(shí)驗(yàn)性研究的分類、臨床試驗(yàn)的用途;篩檢試驗(yàn)的用途及篩檢試驗(yàn)的實(shí)施原則;疾病監(jiān)測(cè)方法;暴發(fā)原因的調(diào)查與分析。

                第十章 醫(yī)療場(chǎng)所健康安全管理

                1.了解:醫(yī)院安全管理的相關(guān)概念;標(biāo)準(zhǔn)防護(hù)的含義;患者安全和醫(yī)務(wù)人員安全的防范措施;醫(yī)院常見(jiàn)的有害因素及其來(lái)源;醫(yī)務(wù)人員職業(yè)危害暴露及暴露的處理方法。

                第十一章 突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其應(yīng)急策略

                1.掌握:突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念、特征、危害和應(yīng)急處理原則。

                2.熟悉:突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分類、分級(jí)、報(bào)告和應(yīng)急預(yù)案制定內(nèi)容。

                3.了解:突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測(cè)、預(yù)警以及應(yīng)急反應(yīng)。

              以上就是2025年蚌埠醫(yī)科大學(xué)專升本預(yù)防醫(yī)學(xué)》考試大綱的全部?jī)?nèi)容了信息來(lái)源于官方,專升本的同學(xué),在接下來(lái)的時(shí)間,大家一定到好好復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺。如果在學(xué)習(xí)上感到壓力,想要了解一下專升本課程培訓(xùn),可以在網(wǎng)頁(yè)留言、小程序及APP在線客服或者掃描小程序交流群二維碼加群等方式聯(lián)系我們哦,我們會(huì)有專業(yè)的老師為您服務(wù)!

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