一、體例

1. 總綱  

安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本考試，是在全面了解應(yīng)試者在專(zhuān)科層次學(xué)習(xí)階段對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)主干課程的學(xué)習(xí)掌握情況，考查其專(zhuān)業(yè)課理論水平和實(shí)踐能力，選拔其中成績(jī)優(yōu)異者進(jìn)入本科層次繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2. 學(xué)科考查內(nèi)容綱要  

本次專(zhuān)升本考試專(zhuān)業(yè)課考試科目為《中國(guó)古代文學(xué)》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)》兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課。通過(guò)專(zhuān)業(yè)課考試，對(duì)應(yīng)試者的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平進(jìn)行較為全面、系統(tǒng)的考查，以適應(yīng)本科階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)的需要。

二、內(nèi)容要求與注意事項(xiàng)

（一）總綱內(nèi)容一般性描述

1. 本次考試的對(duì)象為應(yīng)屆全日制普通高職（專(zhuān)科）層次畢業(yè)生，考試性質(zhì)為選拔性考試；本次考試實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家相應(yīng)法規(guī)要求，選出有能力、有條件完成本科階段學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)者。

2. 此考試大綱的編寫(xiě)依據(jù)《安徽省2025年普通高校專(zhuān)升本考試招生工作操作辦法》要求，同時(shí)結(jié)合安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本人才培養(yǎng)方案，為專(zhuān)業(yè)教師命題和考生考試提供指導(dǎo)。根據(jù)國(guó)家相關(guān)文件和安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院人才培養(yǎng)模式要求，我校漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)、開(kāi)放的思維品質(zhì)、熟悉漢語(yǔ)及中外文學(xué)的知識(shí)體系，具有較強(qiáng)的鑒賞能力、語(yǔ)言表達(dá)能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。因此，本次專(zhuān)升本考試從中國(guó)古代文學(xué)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)言運(yùn)用兩個(gè)角度，考查應(yīng)試者的基礎(chǔ)知識(shí)掌握、基礎(chǔ)理論研究和知識(shí)運(yùn)用能力；考查應(yīng)試者的鑒賞能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造性思維?？疾閮?nèi)容全面、多樣，基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)造性知識(shí)均有涉及。

3. 本考試大綱最終解釋權(quán)歸編制主體所有。

（二）專(zhuān)業(yè)考查內(nèi)容

1. 《中國(guó)古代文學(xué)》

主要考查學(xué)生的古代文學(xué)知識(shí)素養(yǎng)，屬于綜合性知識(shí)考查，具體內(nèi)容如下：

（1）參考書(shū)目：

《中國(guó)古代文學(xué)史》（上冊(cè)、中冊(cè)），《中國(guó)古代文學(xué)史》編寫(xiě)組，高等教育出版社，2018年8月第二版

（2）考核目標(biāo)：

l 考查學(xué)生對(duì)古代文學(xué)主要作家作品的熟悉程度，對(duì)于古代名人名篇常識(shí)的掌握程度；

l 考查學(xué)生對(duì)古典文學(xué)作品的鑒賞能力和文學(xué)感悟能力；

l 從古代文學(xué)作品里感受中華民族精神，體會(huì)作品展現(xiàn)的作家人格魅力。

（3）考試范圍與要求：

l 文學(xué)常識(shí)：

掌握先秦至晚唐五代文學(xué)重要的文學(xué)常識(shí)與名詞概念；識(shí)記重要作家的主要字號(hào)、生平經(jīng)歷、代表作品、所屬流派、文學(xué)主張、思想傾向與藝術(shù)成就；掌握重要作品的作者、文體、寫(xiě)作背景、思想內(nèi)容與藝術(shù)特色；識(shí)記節(jié)選作品的原書(shū)出處；識(shí)記各種常用文體并認(rèn)知作品所屬文體類(lèi)別；能背誦、默寫(xiě)重點(diǎn)篇目、翻譯經(jīng)典句段。

l 作品分析和鑒賞：

要求通過(guò)閱讀作品，了解先秦至晚唐五代文學(xué)的創(chuàng)作背景，能理解和概括重要作家作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色，能對(duì)具體的作品進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。

l 重要作家作品（部分）：

先秦、秦漢：

《左傳·燭之武退秦師》《戰(zhàn)國(guó)策·鄒忌諷齊王納諫》《孟子·梁惠王下》《莊子·逍遙游》《詩(shī)經(jīng)》《離騷》《古詩(shī)十九首·孔雀東南飛》《過(guò)秦論》《吊屈原賦》等；

魏晉南北朝：

曹操《短歌行》《觀滄?！罚徊苤病顿?zèng)白馬王彪》《野田黃雀行》《白馬篇》；阮籍《詠懷·夜中不能寐》；陶淵明《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《歸去來(lái)兮辭》；謝靈運(yùn)《登池上樓》等；

唐代：

王勃《送杜少府之任蜀川》；陳子昂《登幽州臺(tái)歌》；張若虛《春江花月夜》；孟浩然《過(guò)故人莊》；王維《山居秋暝》；高適《燕歌行》《別董大》；岑參《白雪歌送武判官歸京》；王昌齡《出塞·秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)》；李白《蜀道難》《將進(jìn)酒》；杜甫《登高》《秋興》；白居易《賣(mài)炭翁》《長(zhǎng)恨歌》；劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》；柳宗元《江雪》；杜牧《泊秦淮》；李商隱《錦瑟》《無(wú)題》等；

（4）考試說(shuō)明

考試形式：閉卷

試卷總分：150分

考試時(shí)長(zhǎng)：90分鐘

試卷結(jié)構(gòu)：選擇題、填空題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、論述題等。其中客觀題所占比例為30%，主觀題所占比例為70%。

2.專(zhuān)業(yè)課《現(xiàn)代漢語(yǔ)》

 《現(xiàn)代漢語(yǔ)》考試內(nèi)容由基礎(chǔ)知識(shí)綜合應(yīng)用與寫(xiě)作能力兩部分構(gòu)成。

（1）基礎(chǔ)知識(shí)綜合應(yīng)用

①參考書(shū)目：

《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（第6版）黃伯榮、廖旭東，高等教育出版社，2017年6月

②考核目標(biāo)：

貫徹理論和應(yīng)用相結(jié)合的原則，考查學(xué)生有關(guān)現(xiàn)代漢語(yǔ)的基本知識(shí)和基本理論，能夠準(zhǔn)確的使用現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話；初步掌握分析現(xiàn)代漢語(yǔ)的能力，借以判斷學(xué)生本科學(xué)習(xí)能力。

③考試范圍與要求：

l 現(xiàn)代漢語(yǔ)常識(shí)、語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法、修辭方面的基礎(chǔ)知識(shí)，并能綜合運(yùn)用；

l 能夠理解現(xiàn)代漢語(yǔ)有關(guān)語(yǔ)音的理論知識(shí)，掌握普通話；

l 能夠識(shí)別并糾正錯(cuò)別字（現(xiàn)代漢語(yǔ)附錄一）；

l 能夠利用詞匯的理論知識(shí)，分析合成詞的構(gòu)成方式；

l 判斷句子正誤，并能修改病句；

l 能夠辨析常見(jiàn)的修辭方式，并造句。

（2）寫(xiě)作能力

①考核目標(biāo)：

考查學(xué)生對(duì)于材料的觀察和分析能力；

考查學(xué)生的寫(xiě)作技巧和知識(shí)運(yùn)用能力。

②考試要求：

能夠根據(jù)所給閱讀材料，體會(huì)材料大意，完成寫(xiě)作。文章思想內(nèi)容正確、中心明確，條理清楚、結(jié)構(gòu)完整，文字通順、標(biāo)點(diǎn)正確、書(shū)寫(xiě)工整、字體行款合乎規(guī)范。除詩(shī)歌外文體不限，字?jǐn)?shù)不少于800字。

（3）考試說(shuō)明

考試形式：閉卷

試卷總分：150分

考試時(shí)長(zhǎng)：90分鐘

試卷結(jié)構(gòu)：選擇題、填空題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、寫(xiě)作題等。其中客觀題所占比例為30%，主觀題所占比例為70%。