一、考查內(nèi)容綱要
第一章 緒 論
(一)考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)護(hù)理學(xué)的基本概念、任務(wù)、 目標(biāo)和護(hù)理實(shí)踐的主要范疇;
(2)護(hù)理學(xué)的發(fā)展史和不同階段的護(hù)理特點(diǎn);
(3)南丁格爾對護(hù)理專業(yè)的主要貢獻(xiàn);
(4)國際和我國護(hù)理事業(yè)發(fā)展的重要事件。
2.理解:(1)護(hù)理學(xué)四個基本概念及其之間的相互關(guān)系;
(2)幾個“護(hù)理 ”概念內(nèi)容以及它們之間異同點(diǎn)。
3.運(yùn)用:(1)能夠運(yùn)用實(shí)例來說明護(hù)理學(xué)的基本任務(wù);
(2)能夠運(yùn)用實(shí)例來說明護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)在臨床護(hù)理中的意義。
(二)考核范圍與要求
1.護(hù)理學(xué)的發(fā)展
2.護(hù)理學(xué)的基本概念、任務(wù)和實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn) 3.護(hù)理學(xué)的范疇
(1)護(hù)理學(xué)的理論范疇;
(2)護(hù)理學(xué)的實(shí)踐范疇。
第二章 健康與疾病
(一)考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)現(xiàn)代健康觀的內(nèi)涵;
(2)健康促進(jìn)的原則和策略;
(3)疾病譜的變化和疾病預(yù)防的策略;
(4)初級衛(wèi)生保健的任務(wù)和內(nèi)容。
2.理解:(1)健康、健康促進(jìn)、疾病、疾病預(yù)防、衛(wèi)生保健、健康 教育的概念;
(2)護(hù)理實(shí)踐中三級預(yù)防的具體內(nèi)容。
3.運(yùn)用:(1)能夠分析健康與疾病的關(guān)系,說明其對護(hù)理實(shí)踐的指
導(dǎo)意義;
(2)能夠舉例說明健康教育的程序。
(二)考核范圍與要求
1.健康與健康促進(jìn) 2.疾病與疾病預(yù)防 3.衛(wèi)生保健4.健康教育
第三章 我國的衛(wèi)生保健服務(wù)體系
一、考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)我國醫(yī)院的類型和分級、醫(yī)院的功能和主要構(gòu)成部分;
(2)門診、急診和病區(qū)護(hù)理工作的主要內(nèi)容。
2.理解:(1)衛(wèi)生服務(wù)體系、醫(yī)院、醫(yī)院分級管理的概念;
(2)門診、急診和病區(qū)的設(shè)置和布局。
3.運(yùn)用: 能夠結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況,評述我國城鄉(xiāng)衛(wèi)生保健服務(wù)體系對促 進(jìn)國民健康的作用。
(二)考核范圍與要求
1.我國衛(wèi)生保健服務(wù)體系的組織結(jié)構(gòu)
(1)衛(wèi)生服務(wù)體系;
(2)衛(wèi)生保障體系;
(3)衛(wèi)生監(jiān)督與執(zhí)法體系。
2.我國城鄉(xiāng)衛(wèi)生保健服務(wù)體系
(1)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生保健體系;
(2)城市醫(yī)療衛(wèi)生保健體系。
3.醫(yī)院
(1)醫(yī)院的工作特點(diǎn)和功能;
(2)醫(yī)院的類型與分級;
(3)醫(yī)院的組織結(jié)構(gòu);
(4)醫(yī)院業(yè)務(wù)科室的設(shè)置和護(hù)理工作。
第四章 護(hù)士與患者
一、考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)患者的角色及其權(quán)利和義務(wù);
(2)現(xiàn)代護(hù)士的角色及功能;
(3)護(hù)患關(guān)系的特征、基本內(nèi)容及建立和發(fā)展過程。
2.理解:(1)角色適應(yīng)、患者角色行為沖突、患者角色行為強(qiáng)化、 患者角色行為缺如、患者角色行為消退的概念;
(2)建立良好護(hù)患關(guān)系的基本要求。
3.運(yùn)用:(1)能夠舉例說明患者常見的角色適應(yīng)不良;
(2)能夠運(yùn)用本章所學(xué)知識,聯(lián)系實(shí)際論述現(xiàn)代護(hù)士應(yīng)具 備的素質(zhì)。
(二)考核范圍與要求
1.角色理論 2.患者
(1)患者角色;
(2)患者的權(quán)利和義務(wù)。 3.護(hù)士
4.護(hù)患關(guān)系
(1)護(hù)患關(guān)系的概念與特征;
(2)護(hù)患關(guān)系的基本內(nèi)容;
(3)護(hù)患關(guān)系的基本模式;
(4)護(hù)患關(guān)系的建立過程;
(5)建立良好的護(hù)患關(guān)系對護(hù)士的要求。
第五章 護(hù)理實(shí)踐中的倫理和法律法規(guī)
一、考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)護(hù)理倫理的 5 條基本原則;
(2)護(hù)理職業(yè)道德規(guī)范;
(3)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊規(guī)定;
(4)醫(yī)療護(hù)理差錯事故的分級、分類以及處理程序。
2.理解:(1)職業(yè)道德、誠實(shí)守信、知情同意、醫(yī)療事故、護(hù)理差 錯、侵權(quán)的概念;
(2)護(hù)士在護(hù)理實(shí)踐中法律責(zé)任的主要內(nèi)容。
3.運(yùn)用:(1)能夠用實(shí)例說明護(hù)士在護(hù)理實(shí)踐中會遇到的倫理問題 及應(yīng)遵循的倫理原則;
(2)能夠正確區(qū)分護(hù)理活動中的故意侵權(quán)行為與無意侵權(quán) 行為、疏忽大意與瀆職罪。
(二)考核范圍與要求
1.護(hù)理倫理與實(shí)踐
(1)護(hù)理倫理的概念與原則;
(2)護(hù)理職業(yè)道德規(guī)范;
(3)護(hù)理實(shí)踐中的倫理問題與處理原則。 2.護(hù)理法律法規(guī)與實(shí)踐
(1)法律法規(guī)的概念;
(2)護(hù)理相關(guān)法律法規(guī);
(3)護(hù)士職業(yè)資格;
(4)醫(yī)療護(hù)理差錯事故;
(5)護(hù)理實(shí)踐中的法律問題;
(6)護(hù)理實(shí)踐中法律問題的防范。
第六章 護(hù)理學(xué)的理論基礎(chǔ)
一、考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)系統(tǒng)、需要的基本特征和分類;
(2)馬斯洛的需要層次論、塞里的應(yīng)激學(xué)說、皮亞杰的發(fā)展 理論的基本內(nèi)容和主要觀點(diǎn);
(3)常見的應(yīng)激源以及人類常見的應(yīng)激反應(yīng);
(4)溝通的構(gòu)成要素和影響溝通的因素;
(5)常見護(hù)理理論的主要內(nèi)容和基本框架。
2.理解:(1)系統(tǒng)、需要、應(yīng)激源、開放系統(tǒng)、動態(tài)系統(tǒng)、護(hù)患溝
通信息反饋、非語言溝通、同理心的概念;
(2)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、系統(tǒng)方法的步驟;
(3)溝通各層次的特點(diǎn)、語言溝通和非語言溝通的作用和 特征。
3.運(yùn)用:(1)能夠舉例說明需要層次論對護(hù)理實(shí)踐的指導(dǎo)意義;
(2)能夠舉例說明影響護(hù)患有效溝通的因素和護(hù)患語言溝通 時應(yīng)注意的問題。
(二)考核范圍與要求
1.系統(tǒng)理論 2.需要理論
3.應(yīng)激與適應(yīng)理論 4.生長與發(fā)育理論 5.溝通理論
6.護(hù)理理論
(1)奧瑞姆的自護(hù)理論;
(2)羅伊的適應(yīng)模式;
(3)華生的人文關(guān)懷學(xué)說;
(4)紐曼的系統(tǒng)模式。
第七章 科學(xué)思維方法和臨床護(hù)理決策
(一)考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)評判性思維的結(jié)構(gòu)要素和臨床護(hù)理決策的步驟;
(2)評判性思維的類型和護(hù)理專業(yè)決策;
(3)循證思維基本要素和實(shí)踐程序的分類。
2.理解:(1)護(hù)理評判性思維、循證思維、評判性分析、臨床護(hù)理 決策、護(hù)理倫理決策、護(hù)理管理決策的概念;
(2)評判性思維者應(yīng)具備的態(tài)度特征;
(3)影響臨床護(hù)理決策的因素;
(4)循證護(hù)理實(shí)踐的基本步驟。
3.運(yùn)用:(1)能運(yùn)用本章所學(xué)知識分析、評論評判性思維、循證思 維對臨床護(hù)理實(shí)踐的意義;
(2)能運(yùn)用評判性思維、循證思維進(jìn)行正確、合理的臨床 護(hù)理決策。
第八章 整體護(hù)理與護(hù)理程序
(一)考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)護(hù)理程序的基本步驟和主要護(hù)理工作;
(2)收集資料的范圍及主要內(nèi)容;
(3)護(hù)理診斷的類型、構(gòu)成、陳述方法和排序原則;
(4)制訂預(yù)期護(hù)理目標(biāo)和護(hù)理措施的要求。
2.理解:(1)醫(yī)學(xué)模式、整體護(hù)理、護(hù)理程序、護(hù)理診斷、責(zé)任制
護(hù)理、功能制護(hù)理、責(zé)任制整體護(hù)理、個案護(hù)理的概念;
(2)整體護(hù)理的實(shí)踐特征;
(3)各種護(hù)理工作模式的優(yōu)點(diǎn)與缺陷。
3.運(yùn)用:(1)能夠運(yùn)用本章知識,正確區(qū)分主觀資料與客觀資料;
(2)能夠運(yùn)用有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分正確與錯誤的護(hù)理診斷、護(hù)理 目標(biāo)。
(二)考核范圍與要求
1.整體護(hù)理
(1)整體護(hù)理的概念;
(2)整體護(hù)理的實(shí)踐特征;
(3)整體護(hù)理的工作模式。 2.護(hù)理程序
(1)概述;
(2)護(hù)理程序的功能特征;
(3)護(hù)理程序的基本步驟。
第九章 環(huán)境
(一)考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)醫(yī)院感染形成的基本條件;
(2)常用的物理消毒滅菌方法和使用注意事項(xiàng);
(3)化學(xué)消毒滅菌方法和化學(xué)消毒劑的分類與使用原則;
(4)無菌技術(shù)操作原則和隔離原則。
2.理解:(1)環(huán)境、醫(yī)院感染、外源性感染、內(nèi)源性感染、感染鏈、 消毒、滅菌、終末消毒、無菌技術(shù)、無菌區(qū)(物品)、非無菌區(qū)(物品)、 隔離、清潔區(qū)、潛在污染區(qū)、污染區(qū)、標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的概念;
(2)影響健康的環(huán)境因素;
(3)醫(yī)院物理環(huán)境的調(diào)控要求和措施;
(4)能根據(jù)疾病的傳播途徑提出標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防和基于疾病傳播 途徑的預(yù)防措施。
3.運(yùn)用:(1)能正確實(shí)施常用的物理、化學(xué)消毒滅菌方法;
(2)能準(zhǔn)確判斷壓力蒸汽滅菌法滅菌物品的滅菌效果。
(3)能正確實(shí)施無菌技術(shù)操作。
(4)能規(guī)范實(shí)施隔離技術(shù)。
(二)考核范圍與要求
1.環(huán)境與健康 2.醫(yī)院環(huán)境
(1)醫(yī)院環(huán)境的特性與要求;
(2)醫(yī)院環(huán)境的調(diào)節(jié)與控制。 3.清潔、消毒與滅菌
(1)基本概念;
(2)常用物理消毒滅菌法;
(3)常用化學(xué)消毒滅菌法;
(4)醫(yī)院常見清潔、消毒、滅菌工作。 4.無菌技術(shù)
(1)相關(guān)概念;
(2)無菌技術(shù)操作原則;
(3)常用無菌技術(shù)。 5.隔離技術(shù)
(1)概述;
(2)隔離原則;
(3)隔離預(yù)防系統(tǒng);
(4)常用隔離技術(shù)。
第十章 護(hù)理安全
(一)考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)醫(yī)院常見患者安全損害的類別;
(2)保護(hù)具的適用范圍和使用原則;
(3)患者安全防護(hù)基本原則和發(fā)生患者安全意外的一般處 置原則。
2.理解:(1)患者安全、醫(yī)源性損傷、護(hù)士職業(yè)防護(hù)、護(hù)士職業(yè)暴 露的概念;
(2)護(hù)理安全的防范原則;
(3)常見護(hù)理職業(yè)損傷及預(yù)防措施。
3.運(yùn)用:(1)針對常見的患者安全意外提出有效的防護(hù)措施;
(2)能夠合理使用各種保護(hù)具,保護(hù)患者安全。
(二)考核范圍與要求
1.患者安全
(1)患者安全概念;
(2)影響患者安全的因素;
(3)患者安全的評估與防護(hù);
(4)保護(hù)具的運(yùn)用和注意事項(xiàng)。 2.護(hù)士職業(yè)安全與防護(hù)
(1)護(hù)士職業(yè)安全的概念;
(2)護(hù)士職業(yè)安全的危害因素及防護(hù)。
第十一章 入院和出院護(hù)理
(一)考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)入院護(hù)理和出院護(hù)理的目的。
2.理解:(1)分級護(hù)理的各級適用對象及相應(yīng)的護(hù)理要點(diǎn);
(2)患者出院的護(hù)理措施;
(3)搬運(yùn)患者的方法及注意事項(xiàng)。 3.運(yùn)用:(1)能夠接待患者的入院;
(2)能夠按照規(guī)范完成各種鋪床法;
(3)能夠正確實(shí)施輪椅、平車運(yùn)送法;
(4)說明力學(xué)原理在護(hù)理實(shí)踐中的作用。
(二)考核范圍與要求
1. 入院護(hù)理
(1)入院程序;
(2)患者進(jìn)入病區(qū)后的初步護(hù)理;
(3)分級護(hù)理;
(4)患者床單位的準(zhǔn)備。
2. 出院護(hù)理
(1)出院方式;
(2)出院護(hù)理。
3. 運(yùn)送患者技術(shù)
(1)平車運(yùn)送技術(shù);
(2)輪椅運(yùn)送技術(shù)。
第十二章 舒適
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(一)考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)特殊口腔護(hù)理的目的與適應(yīng)證;
(2)常用漱口溶液種類及作用;
(3)疼痛的臨床分類。 2.理解:(1)疼痛程度的評估;
(2)各項(xiàng)清潔護(hù)理操作技術(shù)的注意事項(xiàng);
(3)各種臥位的適用范圍及臨床意義。
3.運(yùn)用:(1)能夠正確指導(dǎo)患者保持口腔、頭發(fā)及皮膚清潔;
(2)能夠評估患者疼痛的程度,并提供恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施;
(3)能夠?yàn)榛颊咛峁┛谇?、頭發(fā)、皮膚、會陰部及晨晚間 護(hù)理。
(二)考核范圍與要求
1. 舒適
2. 臥位與舒適
(1)臥位的分類、常用臥位;
(2)變換臥位法。 3.清潔與舒適
(1)清潔概述;
(2)口腔護(hù)理;
(3)頭發(fā)護(hù)理;
(4)皮膚護(hù)理;
(5)會陰部護(hù)理;
(6)晨晚間護(hù)理。
3. 疼痛患者的護(hù)理
(1)疼痛概述;
(2)疼痛的評估;
(3)疼痛患者的護(hù)理措施;
(4)疼痛護(hù)理效果的評價(jià)。
第十三章 休息與活動
(一)考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)休息的概念及條件;
(2)壓瘡的發(fā)生原因、危險(xiǎn)因素、好發(fā)部位。
2.理解:(1)休息、關(guān)節(jié)活動范圍練習(xí)、壓力性損傷的概念;
(2)常見的睡眠失調(diào)類型;
(3)活動受限的原因和對機(jī)體的影響;
(4)壓瘡的各分期臨床表現(xiàn)及護(hù)理措施。
3.運(yùn)用:(1)能夠運(yùn)用護(hù)理措施促進(jìn)患者休息和睡眠;
(2) 能夠幫助患者進(jìn)行被動性 ROM 練習(xí)、肌肉的等長練習(xí) 和等張練習(xí);
(3)能夠?yàn)閴函徎颊咧贫ㄗo(hù)理計(jì)劃,進(jìn)行壓瘡的預(yù)防與護(hù) 理。
(二)考核范圍與要求
1. 休息
(1)睡眠的生理;
(2)影響休息與睡眠的因素與睡眠失調(diào);
(3)患者睡眠的評估;
(4)滿足患者睡眠的需要。
2. 活動
(1)活動的意義;
(2)活動受限的原因及對機(jī)體的影響;
(3)患者活動的評估;
(4)滿足患者活動的需要;
(5)關(guān)節(jié)活動范圍練習(xí);
(6)壓力性損傷的預(yù)防和護(hù)理。
第十四章 飲食與營養(yǎng)
(一)考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)醫(yī)院飲食種類、適用范圍、飲食原則及用法;
(2)要素飲食注意事項(xiàng)。
2.理解:(1)治療飲食、試驗(yàn)飲食、鼻飼法、胃腸外營養(yǎng)的概念;
(2)一般飲食護(hù)理;
(3)鼻飼法的適應(yīng)證、禁忌證及注意事項(xiàng);
(4)要素飲食適應(yīng)證、用法及注意事項(xiàng)。 3.運(yùn)用:能夠按照操作規(guī)程進(jìn)行鼻飼技術(shù)。
(二)考核范圍與要求
1.飲食與健康
2. 醫(yī)院飲食
(1)基本飲食;
(2)治療飲食;
(3)試驗(yàn)飲食。
3. 一般飲食護(hù)理
4. 特殊飲食護(hù)理
(1)管飼飲食;
(2)要素飲食。
第十五章 體溫
(一)考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)體溫計(jì)的主要種類、構(gòu)造及使用時的注意事項(xiàng);
(2)發(fā)熱程度的劃分標(biāo)準(zhǔn);
(3)熱療、冷療適應(yīng)證和禁忌證。
2.理解:(1)體溫過高、稽留熱、弛張熱、間歇熱;不規(guī)則熱、體 溫過低、繼發(fā)性效應(yīng)的概念;
(2)不同測量部位,對測量值產(chǎn)生的影響及使用范圍;
(3)熱療、冷療術(shù)的生理效應(yīng)及其治療作用。
3.運(yùn)用:(1)能運(yùn)用所學(xué)知識,制定體溫異?;颊叩淖o(hù)理措施;
(2)能對不同患者或在不同情況下采取正確的測量方法;
(3)正確完成熱水袋熱敷、烤燈照射、熱濕敷、熱水坐浴、 冰袋冷敷、冷濕敷、溫水擦浴。
(二)考核范圍與要求
1.體溫的生理調(diào)節(jié)與變化
2.體溫的評估與體溫異?;颊叩淖o(hù)理 (1)正常體溫;
(2)體溫過高;
(3)體溫過低。
3.常見熱型及臨床意義 4.測量體溫的技術(shù)
(1)體溫計(jì)的種類;
(2)測量體溫的部位;
(3)測量體溫的技術(shù)。 5.冷、熱療法的應(yīng)用
(1)影響冷、熱應(yīng)用的因素;
(2)用熱療法;
(3)用冷療法。
第十六章 呼吸
(一)考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)呼吸評估的主要內(nèi)容;
(2)缺氧的類型、程度和給氧的適應(yīng)證;
(3)痰標(biāo)本采集的基本原則及常規(guī)痰標(biāo)本、24 小時痰標(biāo)本 的采集方法;
2.理解:(1)潮式呼吸、間斷呼吸、呼吸困難、呼吸過速、呼吸過 緩、氧中毒、體位引流、吸痰法、氧氣療法的概念;
(2)各種異常呼吸的常見原因;
(3)比較各種給氧方法,說明各自的特點(diǎn)和適用范圍;
(4)用氧注意事項(xiàng)和氧療的副作用及其預(yù)防方法。
3.運(yùn)用:(1)能根據(jù)患者的具體情況正確實(shí)施呼吸測量、氧氣吸入 術(shù)、吸痰術(shù)、痰標(biāo)本采集;
(2)能正確換算氧濃度、氧流量和氧氣筒內(nèi)氧的可供時數(shù);
(3)能正確協(xié)助患者進(jìn)行呼吸功能訓(xùn)練和排痰。
(二)考核范圍與要求
1.呼吸的生理調(diào)節(jié)與變化 2.呼吸的評估
(1)呼吸異常的評估;
(2)測量呼吸的技術(shù);
(3)痰標(biāo)本采集術(shù);
(4)咽拭子標(biāo)本采集術(shù)。 3.改善呼吸功能的技術(shù)
(1)呼吸訓(xùn)練的技術(shù);
(2)協(xié)助患者咳嗽排痰技術(shù);
(3)吸痰術(shù);
(4)氧氣吸入術(shù)。
第十七章 脈搏與血壓
(一)考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)脈搏、血壓的正常值范圍;
(2)高血壓、低血壓、速脈、緩脈的劃分標(biāo)準(zhǔn);
(3)異常脈搏的種類及其臨床意義。
2.理解:(1)脈搏、血壓、間歇脈、絀脈、交替脈、奇脈的概念;
(2)脈搏、血壓的生理性變化;
(3)測量血壓、脈搏的注意事項(xiàng)。 3.運(yùn)用:(1)能正確測量血壓、脈搏;
(2)能正確識別脈搏、血壓的異常變化并采取相應(yīng)的護(hù)理措 施。
(二)考核范圍與要求
1.脈搏
(1)脈搏的評估;
(2)測量脈搏的技術(shù)。 2.血壓
(1)影響血壓的因素;
(2)血壓的評估;
(3)測量血壓的技術(shù)。
第十八章 排泄
(一)考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)影響正常排便及排尿功能的因素。
(2)便秘、腹瀉、排便失禁、灌腸術(shù)、導(dǎo)尿術(shù)、尿潴留、 尿失禁、多尿、少尿、無尿的概念。
2.理解:(1)排便、排尿異常的護(hù)理措施;
(2)各種灌腸技術(shù)、導(dǎo)尿術(shù)的注意事項(xiàng)。
3.運(yùn)用:(1)能夠?yàn)榕疟恪⑴拍虍惓R约傲糁脤?dǎo)尿的患者制定護(hù)理
計(jì)劃;
(2)能夠按照操作規(guī)程進(jìn)行導(dǎo)尿術(shù)、留置導(dǎo)尿術(shù);
(3)能夠按照操作規(guī)程進(jìn)行灌腸法、簡易通便法的操作。
(二)考核范圍與要求
1. 排便護(hù)理
(1)排便活動的評估;
(2)排便活動異常的護(hù)理;
(3)與排便有關(guān)的護(hù)理技術(shù)。
2. 排尿護(hù)理
(1)排尿活動的評估;
(2)排尿活動異常的護(hù)理;
(3)與排尿有關(guān)的護(hù)理技術(shù)。
第十九章 給藥
(一)考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)給藥的基本知識;
(2)給藥原則、注射原則;
(3)各種注射術(shù)的目的、部位和注意事項(xiàng)。 2.理解:(1)霧化吸入術(shù)的目的及常用藥物的作用;
(2)藥物過敏反應(yīng)發(fā)生的原理、臨床表現(xiàn)、預(yù)防及搶救措 施;
(3)破傷風(fēng)抗毒素的脫敏注射法。
3.運(yùn)用:(1)能夠按照操作規(guī)程實(shí)施口服給藥法;
(2)能夠按照操作規(guī)程進(jìn)行各種注射術(shù)的操作;
(3)能夠按照操作規(guī)程完成霧化吸入術(shù);
(4)能夠正確配制常見過敏藥物皮試液,判斷及處理藥物 過敏反應(yīng)。
(二)考核范圍與要求
1. 給藥的基本知識
(1)給藥的原則;
(2)給藥的次數(shù)與時間;
(3)影響藥物療效的因素。
2. 口服給藥法
3. 注射術(shù)
(1)注射原則;
(2)注射前準(zhǔn)備;
(3)常用注射術(shù)。
4. 其他給藥術(shù)
5. 藥物過敏試驗(yàn)法及過敏反應(yīng)的處理
(1)青霉素過敏試驗(yàn);
(2)頭孢菌素類藥物過敏試驗(yàn);
(3)破傷風(fēng)抗毒素過敏試驗(yàn);
(4)碘過敏試驗(yàn);
(5)鏈霉素過敏試驗(yàn)。
第二十章 靜脈輸液和輸血
(一)考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)靜脈輸液的目的與補(bǔ)液原則;
(2)靜脈輸血的目的;
(3)常用血液制品的種類、功能及其保存方法。 2.理解:(1)靜脈輸液速度和時間的計(jì)算;
(2)常見輸液故障及排除方法;
(3)輸液微粒的危害及預(yù)防;
(4)輸血前的準(zhǔn)備;
(5)靜脈輸液和靜脈輸血常見并發(fā)癥、臨床表現(xiàn)及預(yù)防治 療方法。
3.運(yùn)用:(1)能夠按照操作規(guī)程進(jìn)行靜脈輸液、輸血技術(shù);
(2)能夠根據(jù)患者病情,能正確調(diào)節(jié)滴數(shù),排除輸液故障。
(二)考核范圍與要求
1. 靜脈輸液
(1)靜脈輸液目的及常用溶液;
(2)臨床補(bǔ)液原則;
(3)輸液途徑與部位;
(4)常用靜脈輸液術(shù);
(5)輸液滴速的調(diào)節(jié);
(6)輸液故障及處理;
(7)輸液反應(yīng)及防治;
(8)輸液微粒污染及防護(hù)。
2. 靜脈輸血
(1)輸血的目的、適應(yīng)證和禁忌證;
(2)常用血液制品的種類;
(3)血型及輸血原則;
(4)靜脈輸血術(shù);
(5) 自體輸血;
(6)輸血反應(yīng)及護(hù)理。
第二十一章 病情觀察與危重患者的搶救和護(hù)理
(一)考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)病情觀察的方法及內(nèi)容;
(2)搶救工作的組織管理與搶救設(shè)備管理。 2.理解:(1)危重患者的支持性護(hù)理;
(2)心肺復(fù)蘇的基本步驟,胸外心臟按壓及人工呼吸的有 效指標(biāo);
(3)洗胃的適應(yīng)證、禁忌證及注意事項(xiàng);
(4)簡易呼吸器的使用方法。
3.運(yùn)用:(1)能夠?yàn)槲V鼗颊咧贫ㄗo(hù)理計(jì)劃;
(2)能夠按操作規(guī)程進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)、正確使用簡易呼吸 器;
(3)能夠按操作規(guī)程進(jìn)行洗胃。
(二)考核范圍與要求
1. 病情觀察
(1)病情觀察的目的與要求;
(2)病情觀察的內(nèi)容與方法;
(3)各類患者的觀察重點(diǎn)及要求;
(4)危重癥病人的護(hù)理。
2. 危重患者的搶救與護(hù)理
(1)搶救工作的組織管理與搶救設(shè)備;
(2)危重患者的支持性護(hù)理;
(3)常用搶救技術(shù)。
第二十二章 臨終關(guān)懷
(一)考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)臨終關(guān)懷的定義;
(2)臨終關(guān)懷的基本原則;
(3)腦死亡的診斷標(biāo)準(zhǔn)。
2.理解:(1)臨終患者各階段的生理、心理變化及護(hù)理;
(2)死亡過程的分期。
3.運(yùn)用:(1)能夠應(yīng)用護(hù)理程序?yàn)榕R終患者及其家屬提供身心支持;
(2)能夠按操作規(guī)程進(jìn)行尸體護(hù)理。
(二)考核范圍與要求
1. 臨終關(guān)懷的概述
2. 臨終患者的護(hù)理
(1)臨終患者的生理變化及護(hù)理;
(2)臨終患者的心理變化及護(hù)理。
3. 死亡后護(hù)理
(1)死亡的標(biāo)準(zhǔn);
(2)死亡過程的分期;
(3)尸體護(hù)理。
4. 臨終患者家屬及喪親者關(guān)懷
第二十三章 醫(yī)療和護(hù)理文件記錄
(一)考核目標(biāo)與要求
1.識記:(1)記錄醫(yī)療文件的意義、要求;
(2)醫(yī)療和護(hù)理文件的管理要求;
(3)病案的排列順序。
2.理解:(1)醫(yī)囑的種類及處理;
(2)護(hù)理病歷、出入量記錄單的記錄方法及要求。 3.運(yùn)用:(1)能夠繪制體溫單,做到正確、美觀;
(2)能夠正確書寫病區(qū)交班報(bào)告、特別護(hù)理記錄單。
(二)考核范圍與要求
1. 醫(yī)療和護(hù)理文件概述
2. 醫(yī)療和護(hù)理文件的書寫
(1)體溫單;
(2)醫(yī)囑單;
(3)出入液量記錄;
(4)特別護(hù)理記錄單;
(5)病室交班報(bào)告;
(6)護(hù)理病歷。
二、參考書目
教材名稱:《新編護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》
主編:曹梅娟、王克芳
出版社:人民衛(wèi)生出版社
出版時間:2022 年 4 月版本:第 4 版
三、補(bǔ)充說明
1.考試形式
本考試大綱為護(hù)理專業(yè)專升本學(xué)生所用,考核方式為閉卷考試。
2.試卷結(jié)構(gòu)
(1)本考試大綱內(nèi)容覆蓋了教材的主要內(nèi)容。
(2)試題對不同能力層次要求的比例為:識記的占 25%,理解 約占 35%,運(yùn)用約占 40%。
3.分值分布
試卷中不同難易度試題的比例為:較易占 25%,中等占 55%,較 難占 20%。
4.試題類型
本科目考試題有名詞解釋、填空、選擇、簡答和病例分析等五種 形式(試題由其中一種或多種題型組成)。
5.題型示例
(一)單項(xiàng)選擇題(下列五個備選答案中只有一個是正確的,請選出 正確的答案,并將其代碼寫在題干后面的括號內(nèi)。)
1.吳先生,65 歲,在門診候診時,突然感到腹痛難忍、出冷汗、 四肢冰冷、呼吸急促。門診護(hù)士應(yīng)( )。
A.態(tài)度和藹,勸其耐心等候 B.讓病人平臥候診
C.安排提前就診 D.給予鎮(zhèn)痛劑 E.請醫(yī)生加快診療
參考答案:C
(二)填空題
1.壓力蒸汽滅菌效果監(jiān)測的常用方法有 、 、 。 參考答案:物理檢測法、化學(xué)檢測法、 生物檢測法。
三、名詞解釋
試驗(yàn)飲食:
參考答案:亦稱診斷飲食,指在特定時間內(nèi),通過對飲食內(nèi)容的 調(diào)整,以協(xié)助疾病的診斷和提高實(shí)驗(yàn)檢查結(jié)果正確性的一種飲食。
四、簡答題
以口溫為例,簡述發(fā)熱程度的判斷? 參考答案:
(1)37.3~38.0℃為低熱;
(2)38.1~39.0℃為中等熱;
(3)39.1~41.0℃為高熱;
(4)超過 41.0℃為超高熱。
五、病例分析
患者,王女士,65 歲,因“支氣管哮喘急性發(fā)作 ”入院,遵醫(yī) 囑靜脈輸液。今輸液 2 小時后,病人突然面色蒼白、呼吸困難、氣促、 咳嗽加重、咳痰、咳粉紅色泡沫樣痰。
1.請問患者出現(xiàn)什么情況?
2.護(hù)士為患者可采取哪些護(hù)理措施?
參考答案:
1.患者在輸液過程中出現(xiàn)了循環(huán)負(fù)荷過重情況。
2.(1)立即停止輸液,通知醫(yī)生,進(jìn)行緊急處理;
(2)協(xié)助患者取端坐臥位,雙腿下垂,以減少下肢靜脈血回流, 減輕心臟負(fù)荷;
(3)給予高流量氧氣吸入,流量為 6~8L/min。同時,濕化瓶 內(nèi)放 20%~30%乙醇濕化;
(4)遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜藥、強(qiáng)心藥、利尿和擴(kuò)血管藥物;
(5)對患者心理安慰,消除其恐懼心理,保持情緒穩(wěn)定;
(6)必要時用止血帶或血壓計(jì)袖帶進(jìn)行四肢輪流加壓,以阻斷 血流。