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              淮北理工學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)2025年專升本理論考試綱要

              2024-11-26
              來源:好老師升學(xué)幫
              閱讀 891
              導(dǎo)讀:主要參考教材如下: 1.《教育學(xué)原理》,《教育學(xué)原理》編寫組,高等教育出版社,2019年,第一 版。 2.《心理學(xué)》,姚本先,高等教育出版社,2024年,第四版。

              學(xué)前教育專業(yè)2025年專升本理論考試綱要

              一、考試范圍與內(nèi)容

              本綱要以四個(gè)回歸為依據(jù),堅(jiān)持“ 以本為本 ”,同時(shí)結(jié)合人才培養(yǎng)方案,規(guī)定 考試范圍和內(nèi)容,主要內(nèi)容包括:教育學(xué)和心理學(xué)兩個(gè)部分,總分300分??荚噦?cè) 重考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度,同時(shí)注意考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí) 際問題的能力。

              二、主要參考教材如下:

              1.《教育學(xué)原理》,《教育學(xué)原理》編寫組,高等教育出版社,2019年,第一 版。

              2.《心理學(xué)》,姚本先,高等教育出版社,2024年,第四版。

              表 1  2025 年學(xué)前教育專業(yè)專升本考試范圍

               

              專業(yè)名稱

              專業(yè)理論考試

              具體考試范圍

               

              學(xué)前教育

              《教育學(xué)》

               

              詳見考試大綱

              《心理學(xué)》

              三、考試水平劃分

              本綱要的考試水平分為四個(gè)層次:A(識(shí)記)、B(理解)、C(掌握)、D(綜合運(yùn) 用)。每一較高層次同時(shí)包含其較低層次的考試水平。其具體含義為:

              A(識(shí)記):主要考查考生對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)別和記憶水平,要求考生能正確 地辨別、再認(rèn)或再現(xiàn)相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí),如要求學(xué)生能從題目所提供的材料中識(shí)別出學(xué)過 的知識(shí)(再認(rèn))或者能按題目要求復(fù)述學(xué)過的知識(shí)(再現(xiàn))。即在記憶水平上考核考 生的學(xué)習(xí)成果。

              B(理解):主要考查考生對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的理解程度。除“識(shí)記”的要求外,正確 理解所學(xué)知識(shí)的確切含義以及與其相關(guān)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。

              C(掌握):主要考查考生對(duì)所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的初步運(yùn)用能力。要求 考生在理解的基礎(chǔ)上,用所學(xué)過的知識(shí)及方法解決新情況下出現(xiàn)的簡(jiǎn)單問題。

              D(綜合運(yùn)用):主要考查考生對(duì)所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。要求考生在 對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上,具有系統(tǒng)的、靈活的、較強(qiáng)的綜合應(yīng)用能力。


              四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

              1.考核形式:采用閉卷筆答方式。

              2.試卷結(jié)構(gòu)(命題單位可依據(jù)具體情況在5%的比例內(nèi)增減)

              按知識(shí)點(diǎn)分

               

              序號(hào)

              知識(shí)科目

              百分比

              分值

              1

              教育學(xué)

              50%

              150分

              2

              心理學(xué)

              50%

              150分

               

               

              按考試水平分

               

              考試水平

              A

              B

              C

              D

              百分比

              20%

              30%

              30%

              20%

               

               

              按考試題型分

               

              題型

              選擇題

              填空題

              判斷題

              簡(jiǎn)答題

              實(shí)踐應(yīng)用題

              百分比

              30%

              20%

              10%

              20%

              20%

              第一部分 教育學(xué)一 教育學(xué)及其發(fā)展

               

               

              知識(shí)與技能要點(diǎn)

               

              考試條目

              考試水平

              A

              B

              C

              D

               

              教育學(xué)及其 研究對(duì)象

              1.教育學(xué)和教育科學(xué) 2.教育學(xué)的研究對(duì)象

              √ √




               

              教育學(xué)的產(chǎn)生 和發(fā)展

              1.教育學(xué)產(chǎn)生

              2.教育學(xué)發(fā)展趨勢(shì)

               



               


               

              中國(guó)化馬克思主義 教育理論的發(fā)展

              1.馬克思主義理論在中國(guó)傳播

              2.社會(huì)主義改造和建設(shè)時(shí)期中國(guó)教育 理論的探索

              3.改革開放以來中國(guó)教育理論的發(fā)展

               

               

               

               

               

               


               

              二、教育及其本質(zhì)

               

               

              知識(shí)與技能要點(diǎn)

               

              考試條目

              考試水平

              A

              B

              C

              D

               

               

               

              教育的產(chǎn)生與發(fā)展

               

               

              1.教育的起源

              2.教育發(fā)展的歷史進(jìn)程

              3.當(dāng)代世界教育發(fā)展趨勢(shì)

               

               

               

               

               

               

               

               

               


               

              教育的基本內(nèi)涵

              1.教育的詞源與詞義 2.教育概念

              3.教育本質(zhì)

              √ √

               

               

               

               

               



               

              教育的要素與形態(tài)

               

              1.教育基本要素

              2.教育的主要形態(tài)


               

               

               

               


              三、教育與社會(huì)發(fā)展

               

               

              知識(shí)與技能要點(diǎn)

               

              考試條目

              考試水平

              A

              B

              C

              D

               

              社會(huì)對(duì)教育發(fā)展的 影響

              1.生產(chǎn)力對(duì)教育的影響

              2.政治對(duì)教育的影響 3.人口對(duì)教育的影響 4.文化對(duì)教育的影響

               

               

               



               


               

              教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的 促進(jìn)功能

              1.教育的經(jīng)濟(jì)功能

              2.教育的政治功能 3.教育的人口功能 4.教育的文化功能


              √ √  √



               

              教育在社會(huì)主義現(xiàn) 代化建設(shè)中的地位與

              作用

              1.教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù) 2.科教興國(guó)是一項(xiàng)重要戰(zhàn)略

              3.教育是民族振興的基石



               

               

               

              √ √

               

              四、教育與人的發(fā)展

               

               

              知識(shí)與技能要點(diǎn)

               

              考試條目

              考試水平

              A

              B

              C

              D

               

              人的身心發(fā)展及其 影響因素

              1.人的身心發(fā)展的內(nèi)涵及特征

              2.影響人的身心發(fā)展的主要因素

              3.學(xué)校教育在個(gè)體發(fā)展中的獨(dú)特價(jià)值

               

               

               

               


               

              教育促進(jìn)個(gè)體 發(fā)展功能

              1.教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能 2.教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化功能

              3.教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化與個(gè)性化的關(guān)系


              √ √

               


               

              教育促進(jìn)個(gè)體發(fā)展 的條件

              1.把“育人為本 ”作為教育工作者的根 本要求

              2.把學(xué)生作為教育活動(dòng)和發(fā)展的主體 3.堅(jiān)持教育創(chuàng)新



               

               

               

               

               

               

               

               

              五、教育目的

               

               

              知識(shí)與技能要點(diǎn)

               

              考試條目

              考試水平

              A

              B

              C

              D

               

              教育目的概述

              1.教育目的內(nèi)涵

              2.教育目的層次結(jié)構(gòu) 3.教育目的社會(huì)基礎(chǔ)

              √ √ √




               


               

              教育目的的 理論基礎(chǔ)

              1.馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說 2.馬克思主義教育與生產(chǎn)勞動(dòng)

              相結(jié)合的理論



              √ √


               

              我國(guó)的教育目的

              1.我國(guó)教育目的的歷史演變 2.我國(guó)教育目的的基本要求


               


               

              素質(zhì)教育與創(chuàng)新 人才培養(yǎng)

              1.素質(zhì)教育的提出與發(fā)展 2.素質(zhì)教育的內(nèi)涵

              3.創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

              √ √

               

               

               



               

              六、人的全面發(fā)展教育

               

               

              知識(shí)與技能要點(diǎn)

               

              考試條目

              考試水平

              A

              B

              C

              D

               

              德育

              1.德育的內(nèi)涵和意義

              2.德育的目標(biāo) 3.德育的內(nèi)容

              √ √


               


               

              智育

              1.智育的內(nèi)涵和意義 2.智育的目標(biāo)

              3.智育的內(nèi)容

               

               

               

               

               

               


               

              體育

              1.體育的內(nèi)涵和意義 2.體育的目標(biāo)

              3.體育的內(nèi)容

               

               

               

               

               

               


               

               

              美育

              1.美育的內(nèi)涵和意義 2.美育的目標(biāo)

              3.美育的內(nèi)容

               

               

               

               

               

               


               


               

               

               

              勞動(dòng)技術(shù)教育

              1.勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)涵和意義 2.勞動(dòng)技術(shù)教育的目標(biāo)

              3.勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)容

               

               

               

               


               

              七、學(xué)校教育制度

               

               

              知識(shí)與技能要點(diǎn)

               

              考試條目

              考試水平

              A

              B

              C

              D

               

              學(xué)校的形成與發(fā)展

              1.學(xué)校的產(chǎn)生

              2.學(xué)校的發(fā)展

              3.現(xiàn)代學(xué)校的基本職能

              √ √

               



               

              現(xiàn)代學(xué)校教育制度

              1.學(xué)校教育制度內(nèi)涵 2.我國(guó)的學(xué)校制度

              3.部分國(guó)家的學(xué)校制度

              √ √

               




               

              學(xué)校教育制度 的改革

              1.我國(guó)的學(xué)校教育制度的改革

              2.世界范圍內(nèi)學(xué)校教育制度改革趨勢(shì)


              √ √



              八、課程

               

               

              知識(shí)與技能要點(diǎn)

               

              考試條目

              考試水平

              A

              B

              C

              D

               

              課程概述

              1.課程的概念

              2.課程的類型

              3.課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)與教科書

               

               

               



               

              課程開發(fā)

              1.課程目標(biāo)的確定

              2.課程內(nèi)容的選擇與組織 3.課程實(shí)施與課程評(píng)價(jià)

               

               


               

              課程改革

              1.21世紀(jì)我國(guó)的基礎(chǔ)教育課程改革 2.當(dāng)代世界課程改革的趨勢(shì)



              √ √


               


               

              九、教學(xué)

               

              知識(shí)與技能要點(diǎn)

              考試條目

              考試水平

              A

              B

              C

              D

               

              教學(xué)概述

              1.教學(xué)的基本內(nèi)涵

              2.教學(xué)的主要作用 3.教學(xué)的基本任務(wù)


               

               

               

               

               

              教學(xué)理論與規(guī)律

              1.教學(xué)理論

              2.教學(xué)要素、過程及其規(guī)律 3.教學(xué)原則


               

               


               

               

               

              教學(xué)實(shí)施

              1.教學(xué)目標(biāo) 2.教學(xué)環(huán)節(jié) 3.教學(xué)方法

              4.教學(xué)組織形式 5.教學(xué)評(píng)價(jià)


               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

              中小學(xué)教學(xué)改革

              1.我國(guó)中小學(xué)教學(xué)改革的趨勢(shì)

              2.當(dāng)代世界中小學(xué)教學(xué)改革的趨勢(shì)



              √ √


              十、教師與學(xué)生發(fā)展

               

               

              知識(shí)與技能要點(diǎn)

               

              考試條目

              考試水平

              A

              B

              C

              D

               

              教師

              1.教師職業(yè)與教師角色

              2.教師的權(quán)利與義務(wù) 3.教師的專業(yè)發(fā)展

              4.教師與學(xué)生的關(guān)系


              √ √

               

               

               

               

               

               

               

               

               

              班主任

              1.班主任的角色與作用 2.班主任任務(wù)與職責(zé)

              3.班主任與班級(jí)管理



              √ √

               

               

               

               

               

               


               

               

               

              學(xué)生

              1.學(xué)生的身心發(fā)展的特點(diǎn) 2.學(xué)生觀

              3.學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)

              4.學(xué)生在教育過程中的地位


               

              √ √

               

               

               

               

               

              第二部分 心 理 學(xué)

              一、緒論

               

               

              知識(shí)與技能要點(diǎn)

               

              考試條目

              考試水平

              A

              B

              C

              D

               

               

              心理學(xué)概述

              1.心理學(xué)的研究對(duì)象 2.心理學(xué)的基本觀點(diǎn) 3.心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容

               

               

              √ √



               

               

              心理學(xué)的歷 史與發(fā)展

              1.心理學(xué)的歷史 2.心理學(xué)的發(fā)展

              3.心理學(xué)的理論取向

               

               

               

               

               



               

              心理學(xué)的生理基 礎(chǔ)

              1.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能 2.腦的結(jié)構(gòu)與功能

              3.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

              √ √ √




              二、心理學(xué)研究

               

              知識(shí)與技能要點(diǎn)

               

              考試條目

              考試水平

              A

              B

              C

              D

               

               

               

              心理學(xué)研究概述

              1.心理學(xué)研究的目標(biāo)

              2.心理學(xué)研究的基本原則 3.心理學(xué)研究的類型

              4.心理學(xué)研究的倫理

               

               

               

               

               

               

               

               

               


               


               

               

               

               

               

              心理學(xué)研究 的主要方法

              1.個(gè)案法 2.觀察法 3.調(diào)查法 4.測(cè)驗(yàn)法 5.實(shí)驗(yàn)法 6.文獻(xiàn)法

              √ √ √ √ √ √




               

               

              三、心理發(fā)展理論

               

               

              知識(shí)與技能要點(diǎn)

               

              考試條目

              考試水平

              A

              B

              C

              D

               

               

               

              心理發(fā)展理論

              1.弗洛伊德和埃里克森的心理發(fā)展理論 2.維果茨基的心理發(fā)展理論

              3.皮亞杰的心理發(fā)展理論


              √ √ √



               

               

              心理發(fā)展的 基本問題

              1.心理發(fā)展的先天性和后天性 2.心理發(fā)展的階段性和連續(xù)性 3.心理發(fā)展的主動(dòng)性和被動(dòng)性 4.心理發(fā)展的關(guān)鍵期


              √ √ √ √



               

               

               

              心理發(fā)展的 年齡特征

              1.嬰兒期心理發(fā)展的年齡特征

              2.幼兒期心理發(fā)展的年齡特征

              3.童年期心理發(fā)展的年齡特征

              4.青少年期心理發(fā)展的年齡特征 5.成年期心理發(fā)展的年齡特征

              √ √ √ √ √




              四、感覺、知覺與注意

               

               

              知識(shí)與技能要點(diǎn)

               

              考試條目

              考試水平

              A

              B

              C

              D

               


               

               

              感覺

              1.感覺的含義

              2.感受性與感覺閾限 3.感覺的種類


               

               

              √ √


               

               

               

               

              知覺

              1.知覺的含義 2.知覺的特征

              3.知覺的加工和組織 4.知覺的種類

              5.感知規(guī)律在教學(xué)中的運(yùn)用


              √ √ √

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

              注意

              1.注意的含義 2.注意的功能

              3.注意的種類

               

              4.注意的品質(zhì)

               

              5.注意規(guī)律在教學(xué)中的運(yùn)用

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

              五、記憶、思維與想象

               

               

              知識(shí)與技能要點(diǎn)

               

              考試條目

              考試水平

              A

              B

              C

              D

               

               

               

               

               

               

              記憶

              1.記憶概述

              2.記憶的種類 3.記憶的品質(zhì)

              4.記憶的信息加工系統(tǒng) 5.記憶的規(guī)律及策略

              6.記憶規(guī)律在教學(xué)中的運(yùn)用

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

              思維

              1.思維概述 2.思維形式 3.問題解決



              √ √ √


               


               

               

               

               

              想象

              1.想象和表象 2.想象的種類 3.想象的功能

              4.想象的認(rèn)知加工方式 5.想象力的培養(yǎng)

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

              √ √

               


               

              六、智力、能力和創(chuàng)造力

               

               

              知識(shí)與技能要點(diǎn)

               

              考試條目

              考試水平

              A

              B

              C

              D

               

              智力

              1.智力理論

              2.智力的發(fā)展 3.智力的開發(fā)

               


               

               

               

               

               

               

              能力

              1.能力的含義 2.能力的種類 3.能力的提升

               


               

               

               

               

              創(chuàng)造力

              1.創(chuàng)造力的含義 2.創(chuàng)造力理論

              3.創(chuàng)造力的培養(yǎng)

              √ √



               

               

               

               

              七、氣質(zhì)、性格與自我

               

               

              知識(shí)與技能要點(diǎn)

               

              考試條目

              考試水平

              A

              B

              C

              D

               

               

               

              氣質(zhì)

              1.氣質(zhì)含義 2.類型

              3.氣質(zhì)理論


              √ √ √



               


               

               

              性格

              1.性格含義

              2.性格的特征 3.性格的類型

              4.性格與氣質(zhì)的關(guān)系


              √ √

               

               

               

               

               


               

              自我

              1. 自我的含義 2. 自我的特征 3. 自我的結(jié)構(gòu)


              √ √  √



               

              八、需要、動(dòng)機(jī)與情緒

               

               

              知識(shí)與技能要點(diǎn)

               

              考試條目

              考試水平

              A

              B

              C

              D

               

              需要

              1.類型 2.理論



               

               

               

              動(dòng)機(jī)

              1.類型 2.功能 3.沖突 4.理論


               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

              情緒

              1.功能 2.類型 3.表情

              4.基本狀態(tài)

              5.情緒的自我調(diào)適


              √ √

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

              九、學(xué)習(xí)心理

               

               

              知識(shí)與技能要點(diǎn)

               

              考試條目

              考試水平

              A

              B

              C

              D

               

              學(xué)習(xí)心理概述

              1.學(xué)習(xí)的含義 2.學(xué)習(xí)的分類

              3.學(xué)習(xí)與心理發(fā)展的關(guān)系

               

               



              13


               

               

              學(xué)習(xí)理論

              1.行為主義的學(xué)習(xí)理論 2.認(rèn)知主義的學(xué)習(xí)理論 3.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論 4.人本主義的學(xué)習(xí)理論


              √ √ √ √



               

               

               

              高效學(xué)習(xí)

              1.高效學(xué)習(xí)概述

              2.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā) 3.學(xué)習(xí)策略的掌握 4.學(xué)習(xí)遷移的使用


               

               

               

               

               

               

               

               

               

              十、社會(huì)心理

               

               

              知識(shí)與技能要點(diǎn)

               

              考試條目

              考試水平

              A

              B

              C

              D

               

               

               

              社會(huì)群體

              1.群體概述

              2.群體氛圍與群體凝聚力 3.群體極化與去個(gè)性化

              √ √

               

               

               



               

              社會(huì)影響

              1.從眾與服從 2.競(jìng)爭(zhēng)與合作

              3.社會(huì)助長(zhǎng)與社會(huì)化 4.流行與流言

               

               

               

               

               

               

               

              √ √


               

              社會(huì)交往

              1.人際關(guān)系概述

              2.人際關(guān)系的建立與發(fā)展 3.人際關(guān)系的影響因素


               

               


               

              留言咨詢
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