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近日，教育部發(fā)布了《高職本科專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予學(xué)科門類對應(yīng)表》。
其中高職本科專業(yè)新增了17個(gè)。
除了高職本科專業(yè)，教育部最新發(fā)布的《職業(yè)教育專業(yè)目錄》中，高職專科、中職專業(yè)也有增設(shè)情況——中職專業(yè)3個(gè)、高職專科專業(yè)20個(gè)。
目前，教育部更新發(fā)布的《職業(yè)教育專業(yè)目錄》中，中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育?？?、高等職業(yè)教育本科，均設(shè)置了19個(gè)專業(yè)大類，97個(gè)專業(yè)類，共計(jì)1434個(gè)專業(yè)，其中中職專業(yè)365個(gè)、高職?？茖I(yè)771個(gè)、高職本科專業(yè)298個(gè)。
自2021年《職業(yè)教育專業(yè)目錄》第二次完成大幅修訂以來，近3年，職業(yè)教育目錄已增設(shè)85個(gè)專業(yè)。
據(jù)了解，本次新增的專業(yè)重點(diǎn)服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)，特別是面向先進(jìn)制造業(yè)、數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技能人才的新需求。
1
圍繞服務(wù)制造業(yè)高端化、智能化、綠色化發(fā)展，增設(shè)了航空復(fù)合材料智造工程技術(shù)、航天裝備精密制造技術(shù)、現(xiàn)代工業(yè)清洗技術(shù)等專業(yè)
2
聚焦人工智能、新材料、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，增設(shè)人工智能數(shù)據(jù)工程技術(shù)、智能體工程技術(shù)、電子信息材料應(yīng)用技術(shù)、生物制藥工程技術(shù)等專業(yè)
3
對接全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)需求，增設(shè)鄉(xiāng)村治理技術(shù)、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)與應(yīng)用技術(shù)、茶葉生產(chǎn)與應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)
4
促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、海洋經(jīng)濟(jì)、低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增設(shè)數(shù)字時(shí)尚設(shè)計(jì)、文物數(shù)字技術(shù)、遠(yuǎn)洋漁業(yè)、電動(dòng)飛行器應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)
5
服務(wù)健全生態(tài)環(huán)境治理體系需要，增設(shè)生態(tài)環(huán)境數(shù)智化監(jiān)測技術(shù)、資源循環(huán)工程等專業(yè)
6
立足深入推進(jìn)能源革命，增設(shè)智慧綜合能源工程、電力儲(chǔ)能應(yīng)用技術(shù)、核工程與核技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)
7
聚焦加快建設(shè)體育強(qiáng)國，增設(shè)足球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)與管理等專業(yè)
此前，教育部等五部門印發(fā)《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》，明確“到2025年，優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)布點(diǎn)，新設(shè)一批適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學(xué)科專業(yè)，淘汰不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)”。
這些新增的專業(yè)涵蓋建筑、水利、機(jī)電等多個(gè)領(lǐng)域，足見職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的緊密連接。
據(jù)央視新聞報(bào)道，職業(yè)教育專業(yè)目錄實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每五年一大修，每年動(dòng)態(tài)增補(bǔ)。此次公布的新增補(bǔ)專業(yè)，所有職業(yè)院校均可依法自主設(shè)置，備案后即可于2025年招生。
