2021阜陽師范大學(xué)專升本《管理學(xué)》考試大綱已經(jīng)發(fā)布，考綱中明確了考核要求、考試范圍，需要考試該科目的同學(xué)請仔細(xì)閱讀此考綱內(nèi)容，并對照考試范圍進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。

一、總綱

依據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)安徽省普通高職(專科)層次升入本科教育培養(yǎng)工作實施方案的通知》(皖教高〔2020〕2 號)、《安徽省 2021 年普通高校專升本考試招生工作操作辦法》(皖招考〔2021〕4 號)等文件精神，編制本大綱。本大綱適用于報考阜陽師范大學(xué)財務(wù)管理、電子商務(wù)、酒店管理和人力資源管理專業(yè)專升本入學(xué)考試復(fù)習(xí)?？荚噷ο蠛托再|(zhì)為符合阜陽師范大學(xué) 2021 年專升本

招生對象和招生專業(yè)范圍內(nèi)的所有考生，本課程考試滿分為 150 分。

二、學(xué)科考查內(nèi)容綱要

(一)考核目標(biāo)與要求

依據(jù)國家最新經(jīng)濟(jì)管理類課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，考核目標(biāo)為通過課程學(xué)習(xí)，掌握管 理學(xué)基本理論和方法，明確基本管理職能理解并掌握各項職能的相關(guān)方法和技術(shù)。能夠結(jié)合相關(guān)案例進(jìn)行分析、研究，具備一定的管理應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

(二)考試范圍

第一章 管理活動與管理理論：管理及基本特征;管理者的角色與技能;管理學(xué)研究的對象和內(nèi)容;管理學(xué)形成前的管理思想和管理實踐;古典管理理論; 人際關(guān)系學(xué)說和行為科學(xué)理論;現(xiàn)代管理理論叢林。

第二章 管理道德與社會責(zé)任：道德的定義;五種道德觀及影響管理者道德素質(zhì)的因素;提高員工道德素質(zhì)的途徑 ;社會責(zé)任。

第三章 全球化與管理：全球化的內(nèi)涵;全球化經(jīng)營的一般環(huán)境和任務(wù)環(huán)境; 全球化管理者的關(guān)鍵能力

第四章 互聯(lián)網(wǎng)時代的管理：互聯(lián)網(wǎng)的基本特征及對企業(yè)經(jīng)營活動的可能影響;互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)管理可能面臨的挑戰(zhàn)。

第五章 決策與決策方法：決策的定義、原則與依據(jù);決策的類型;決策的過程及方法。

第六章 計劃與計劃工作：計劃工作的含義和特征;計劃的類型和步驟。第七章 戰(zhàn)略性計劃與計劃實施：滾動計劃法的特點;滾動計劃法的用途;

目標(biāo)、定性目標(biāo)、定量目標(biāo);目標(biāo)管理的含義及其倡導(dǎo)者。

第八章 組織設(shè)計：組織及組織工作;組織結(jié)構(gòu);直線職能型組織結(jié)構(gòu)、事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)、矩陣型組織結(jié)構(gòu);管理寬度;直線職權(quán)、參謀職權(quán)、職能職權(quán); 部門;授權(quán);集權(quán)、分權(quán)。

第九章 人力資源管理：員工招聘的標(biāo)準(zhǔn) 、來源與方法;人員培訓(xùn)的目標(biāo)及

方法;主管人員的考評;選聘標(biāo)準(zhǔn);選聘方式;選聘程序和方法;考評的必要性; 考評的內(nèi)容;考評的方法。

第十章 組織變革與組織文化：組織變革的一般規(guī)律;變革阻力;組織文化的概念;組織文化的結(jié)構(gòu)層次。組織文化的特征;組織文化的功能;組織文化建設(shè)的內(nèi)容;組織文化的塑造途徑;組織文化建設(shè)的制約因素

第十一章 領(lǐng)導(dǎo)概論：領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者的涵義及其本質(zhì);領(lǐng)導(dǎo)的作用;理想領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)及條件;領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別;三類領(lǐng)導(dǎo)方式的特點;關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方式理論研究的三大階段的特點，各領(lǐng)導(dǎo)方式理論的評述;常見的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有哪些。

第十二章 激勵：激勵的概念與對象;激勵與行為;激勵的內(nèi)容理論;激勵的過程理論;強(qiáng)化理論;激勵的一般形式與實務(wù);人的行為的基本心理過程;經(jīng)濟(jì)人、社會人、自我實現(xiàn)人、復(fù)雜人假設(shè);各種激勵理論的基本觀點;激勵的各種方式;運用某種激勵理論去解釋實踐中的激勵行為;舉例說明激勵方式和技巧的運用。

第十三章 溝通：溝通的概念及其作用;溝通的形式與方法;管理組織溝通; 溝通概念;溝通的重要性;溝通的形式;溝通的方法;有效溝通障礙;溝通的過程模式;非正式溝通的特點;主要溝通形式的優(yōu)缺點及其適用性;主要溝通的方法運用注意事項;溝通改善措施。

第十四章 控制：控制的含義;控制的必要性;控制類型;控制的過程;有效控制;管理控制與一般控制的異同;同一分類標(biāo)準(zhǔn)下的各控制類型間的聯(lián)系; 控制的一般程序及其各階段的應(yīng)用注意事項;有效控制的特征。

第十五章 控制方法：預(yù)算控制;生產(chǎn)控制;零基預(yù)算;其他傳統(tǒng)控制方法; 綜合控制方法。

第十六章 管理的創(chuàng)新職能：作為管理基本職能的創(chuàng)新;“創(chuàng)新”與“維持”的關(guān)系及其作用;創(chuàng)新的類別與特征;目標(biāo)創(chuàng)新;技術(shù)創(chuàng)新;制度創(chuàng)新;組織機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新;環(huán)境創(chuàng)新;創(chuàng)新的過程;新活動的組織。

第十七章 企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新：創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新;技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)涵;技術(shù)創(chuàng)新的貢獻(xiàn);熊彼特理論;創(chuàng)新基礎(chǔ)的選擇;創(chuàng)新對象的選擇;創(chuàng)新水平的選擇;創(chuàng)新方式的選擇。

第十八章 企業(yè)組織創(chuàng)新：知識經(jīng)濟(jì)的基本特點;工業(yè)社會的企業(yè)制度結(jié)構(gòu)特征極其原因;工業(yè)社會的企業(yè)層級結(jié)構(gòu)及其特征;工業(yè)社會中企業(yè)文化的功能與特點。

以上就是2021阜陽師范大學(xué)專升本《管理學(xué)》考試大綱的全部內(nèi)容了，如果你對安徽專升本還有疑問，你可以多多關(guān)注安徽專升本，希望對你有所幫助。好老師專升本深耕教育培訓(xùn)17年，對專升本培訓(xùn)課程感興趣的同學(xué)可以填寫下方報名表獲得報名資格。