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              遼寧民族師范高等??茖W(xué)校學(xué)校簡介

                遼寧民族師范高等專科學(xué)校是一所省屬公辦全日制高等??茖W(xué)校,為省“興遼卓越”高職專業(yè)群建設(shè)單位,始建于1952年,前身為遼東省清原朝鮮師范學(xué)校,1978年更名為遼寧省朝鮮族師范學(xué)校,2012年由遼寧省朝鮮族師范學(xué)校與1981年建立的遼寧省蒙古族師范學(xué)校合并組建為遼寧民族師范高等??茖W(xué)校。

                一、辦學(xué)條件

                學(xué)校注冊地在沈陽,現(xiàn)有沈陽、阜新兩個校區(qū),分別位于沈陽市皇姑區(qū)崇山東路45號和阜新市開發(fā)區(qū)育紅路40號,占地面積105.5畝,校舍建筑面積3.17萬平方米,學(xué)?,F(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)室45個,校外實訓(xùn)基地52個。

                二、師資情況

                學(xué)?,F(xiàn)有教職工212人,其中,專任教師164人,具有副高級及以上職稱101人,具有碩士及以上學(xué)位91人,“雙師型”教師占比68%。

                現(xiàn)有省級職業(yè)教育教學(xué)名師2人,專業(yè)帶頭人2人,骨干教師2人。校級專業(yè)帶頭人7人,教學(xué)名師2人和教學(xué)名師培養(yǎng)對象4人,名師工作室2個。

                三、人才培養(yǎng)

                學(xué)?,F(xiàn)有全日制高職專科在校生3213人,開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育、小學(xué)語文教育3個師范專業(yè)和中國少數(shù)民族語言文化、應(yīng)用韓語、民族表演藝術(shù)、旅游管理、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務(wù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代文秘8個非師范專業(yè)。其中,學(xué)前教育、小學(xué)教育等專業(yè)組建的小學(xué)與學(xué)前教育專業(yè)群被評為省級“興遼卓越”高職專業(yè)群。近五年,有5本教材被評為遼寧省職業(yè)教育“十四五” 首批規(guī)劃教材,其中有2本參評全國職業(yè)教育“十四五”規(guī)劃教材;教師榮獲省級教師教育教學(xué)信息化大賽一等獎3人次,省級職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽三等獎2人次;學(xué)生在國家級和省級職業(yè)技能大賽中榮獲獎項30余項。

                學(xué)??蒲泄ぷ饕苑?wù)“人才培養(yǎng)”為核心,建立了教學(xué)研究成果培育與轉(zhuǎn)化推廣機制。近五年,學(xué)校教師立項省級教學(xué)研究課題21項,獲得省級教學(xué)成果獎7項,教學(xué)研究和改革工作取得了突破性的進展。

                學(xué)校招收的師范類生源質(zhì)量逐年提高,2022年歷史類小學(xué)教育專業(yè)、物理類小學(xué)教育專業(yè)、小學(xué)語文教育專業(yè)、學(xué)前教育等4個專業(yè)錄取最低分數(shù)線和投檔平均分均超過遼寧省本科控制分數(shù)線。近五年培養(yǎng)了5634名畢業(yè)生,其中有552名畢業(yè)生考入本科大學(xué)。學(xué)校始終堅持“立足遼寧,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟”的發(fā)展戰(zhàn)略,以師范專業(yè)為主打品牌專業(yè),學(xué)前教育系和初等教育系與遼寧省內(nèi)幼兒園、學(xué)前幼兒教育培訓(xùn)機構(gòu)、早教中心、小學(xué)教育培訓(xùn)機構(gòu)等用人單位建立了校企合作關(guān)系,學(xué)前教育專業(yè)和小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生陸續(xù)成為遼寧省內(nèi)幼教行業(yè)和小學(xué)教輔師資行業(yè)的骨干力量,素質(zhì)高,用人單位反饋畢業(yè)生質(zhì)量好,廣大師范類畢業(yè)生為遼寧省學(xué)前教育、小學(xué)教輔行業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻,得到了用人單位高度評價。我校2107屆語文教育專業(yè)畢業(yè)生張義文,畢業(yè)后扎根基層教育第一線,工作業(yè)績突出,多次被學(xué)校和市里評為先進教育工作者,目前任海城市育才學(xué)校校長。近五年在遼就業(yè)學(xué)生4683名,平均在遼就業(yè)率達到86.32%,2022年達到92.49%,在遼就業(yè)率逐年提高。

                四、社會服務(wù)

                學(xué)校面向服務(wù)遼寧全面振興、全方位振興,推動科研與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,建立了科學(xué)研究與社會服務(wù)之間的關(guān)聯(lián)機制。近五年,學(xué)校立項省級科研課題28項、市級科研項目23項,6篇研究成果被市委內(nèi)刊采用;獲批專利9項,服務(wù)企業(yè)橫向課題5項,簽訂技術(shù)服務(wù)合同4項;科研工作開拓了新局面、邁上了新臺階。

                五、辦學(xué)特色

                學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向,落實立德樹人根本任務(wù),秉承“厚德合和、博學(xué)篤行”的校訓(xùn),經(jīng)過多年的發(fā)展初步實現(xiàn)了師范教育和非師范教育同步邁進、協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局,逐步形成了“精品培養(yǎng)知行并重”的教師教育人才培養(yǎng)模式和“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的高職教育人才培養(yǎng)模式。

                學(xué)校特色專業(yè)—中國少數(shù)民族語言文化專業(yè)和民族表演藝術(shù)專業(yè),是省內(nèi)培養(yǎng)和傳承民族語言和文化的重要教育基地,積極服務(wù)地域民族語言、文化建設(shè)工作。民族表演藝術(shù)專業(yè)學(xué)生參加2021年阜新市“走進世界瑪瑙之都”大型文藝晚會并榮獲“突出貢獻獎”。學(xué)校重點專業(yè)—小學(xué)教育專業(yè),堅持以培養(yǎng)“高素質(zhì)、專業(yè)化、一專多能”型基礎(chǔ)教育師資為目標,深化產(chǎn)教融合,多樣化推進人才培養(yǎng)模式改革和教育教學(xué)創(chuàng)新,改革成果《“校企雙元 協(xié)同共育”民族高職院校小學(xué)教育專業(yè)育人體系創(chuàng)新與實踐》獲省級教學(xué)成果獎二等獎,為全省師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新方面提供了寶貴的經(jīng)驗。

                學(xué)校堅持以建設(shè)“特色鮮明的復(fù)合型、應(yīng)用型民族師范高等院?!睘槟繕耍J意創(chuàng)新、開拓進取,不斷加強內(nèi)涵建設(shè),推動學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量、社會服務(wù)能力等全面提升,奮力開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新格局。


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