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              學(xué)校簡(jiǎn)介

                內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),面向全國(guó)招生的全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。作為一所公辦高職院校,學(xué)校在2003年被評(píng)為國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2012年被評(píng)為教育部首批信息化試點(diǎn)優(yōu)秀單位,2015年獲批中央電教館首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校,2021年獲評(píng)自治區(qū)高職院校“數(shù)字校園標(biāo)桿學(xué)?!苯ㄔO(shè)單位,是全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)就業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位、中國(guó)教育創(chuàng)新示范單位、全國(guó)高等職業(yè)院校就業(yè)工作“星級(jí)示范校”,是自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校、自治區(qū)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、自治區(qū)“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。

                學(xué)校位于青城呼和浩特市,占地788畝,建筑面積25.91萬平方米,現(xiàn)有總資產(chǎn)11.65億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值2.04億元,藏書75.7萬冊(cè),電子資源69T,數(shù)字化教學(xué)資源和無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校。校園環(huán)境現(xiàn)代開放,校風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),多次榮獲“文明校園”稱號(hào)。

                學(xué)校秉持“立德、力行、精技、兢業(yè)”的校訓(xùn),圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需要和自治區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,完善專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)的區(qū)域特色、行業(yè)特色和學(xué)校特色。學(xué)?,F(xiàn)有專業(yè)33個(gè),涵蓋電子信息、裝備制造、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、信息安全、財(cái)經(jīng)商貿(mào)等,有高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)3個(gè),央財(cái)支持建設(shè)專業(yè)1個(gè),自治區(qū)品牌專業(yè)10個(gè),自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)。圍繞自治區(qū)“兩個(gè)屏障”“兩個(gè)基地”和“一個(gè)橋頭堡”戰(zhàn)略定位,對(duì)接區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),組建“電子信息工程技術(shù)”“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”“電子商務(wù)”專業(yè)群。建成自治區(qū)級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫3個(gè)、課程教學(xué)資源庫1個(gè),獲批自治區(qū)精品課程22門,建設(shè)自治區(qū)精品在線開放課程5門。自治區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)?,F(xiàn)有教職工541人,其中在編在崗職工431人,校內(nèi)聘用人員110人。正高級(jí)職稱22人(二級(jí)教授1人),副高級(jí)129人,碩士以上學(xué)位270人,博士研究生5人,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家和自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家各1人,黃炎培獎(jiǎng)5人,“草原英才”工程高技能人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)。自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師和教壇新秀19人,自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)13個(gè)。

                學(xué)校充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),在教學(xué)中積極探索線上線下混合式教學(xué)模式改革,運(yùn)用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)思維增強(qiáng)課堂的趣味性和靈活性。注重教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)操技能過程中,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)工匠精神和創(chuàng)新精神。學(xué)校建有設(shè)備優(yōu)良的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室147個(gè)和校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地87個(gè),央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地(大數(shù)據(jù)專業(yè))1個(gè),自治區(qū)大數(shù)據(jù)教育實(shí)踐培訓(xùn)基地1個(gè),自治區(qū)產(chǎn)學(xué)研科技創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè),新工科ICT信息服務(wù)技術(shù)中心1個(gè),1個(gè)實(shí)訓(xùn)基地成功獲批教育部“職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)項(xiàng)目”,與內(nèi)蒙古TCL公司、內(nèi)蒙古創(chuàng)維公司等企業(yè)共建“校中廠”6個(gè)、“廠中?!薄皥@中?!?個(gè),形成34個(gè)校企合作項(xiàng)目,共建2個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、3個(gè)工匠工坊,與五環(huán)信元公司共建第一批自治區(qū)級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地,與自治區(qū)團(tuán)委共同創(chuàng)建了內(nèi)蒙古青年創(chuàng)業(yè)孵化基地,入駐學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)31個(gè),孵化注冊(cè)企業(yè)8家,是21個(gè)1+X證書試點(diǎn)單位。

                學(xué)校以全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為己任,為自治區(qū)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)大量云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、動(dòng)漫制作、大數(shù)據(jù)等專業(yè)技能型緊缺人才。學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)前景廣,動(dòng)手能力強(qiáng),能夠迅速走上工作崗位,為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。近年來,畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上,能夠廣泛在華為、海爾、聯(lián)想、中軟、中國(guó)移動(dòng)、CISCO、360、浪潮等世界500強(qiáng)企業(yè)和自治區(qū)行政事業(yè)單位就業(yè)。

                學(xué)校立足自治區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,圍繞企事業(yè)單位需求,做好專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),為社會(huì)培養(yǎng)信息類應(yīng)用型人才。近年來,積極承辦伊利集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)等大型企業(yè)各類培訓(xùn)。作為自治區(qū)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃項(xiàng)目中標(biāo)單位,承擔(dān)“校企人員雙向交流合作”培訓(xùn)項(xiàng)目。培訓(xùn)課程豐富,內(nèi)容契合實(shí)際需求,廣受好評(píng)。為電子科技大學(xué)設(shè)立的呼和浩特學(xué)習(xí)中心,開展成人網(wǎng)絡(luò)教育高中起點(diǎn)本科、??破瘘c(diǎn)本科層次教育,共開設(shè)專業(yè)17個(gè)。

                學(xué)校積極拓展對(duì)外交流與合作,與美國(guó)、匈牙利、德國(guó)等多個(gè)國(guó)家的高校廣泛建立友好合作關(guān)系,引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源,積極選派教師、學(xué)生出國(guó)研修訪學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升國(guó)際化辦學(xué)水平。以“一帶一路”建設(shè)為契機(jī),與蒙古、俄羅斯等多個(gè)國(guó)家的高校廣泛建立友好合作關(guān)系,為“一帶一路”沿線國(guó)家青年教師和學(xué)生提供短期研修和交流機(jī)會(huì)。通過開展多形式、多層次、多方位的教育國(guó)際交流與合作,推進(jìn)學(xué)校國(guó)際化發(fā)展進(jìn)程,在互學(xué)互鑒、交流交融中提升中國(guó)職業(yè)教育的國(guó)際影響力。2022年,學(xué)校入選教育部“中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項(xiàng)目(SGAVE)”試點(diǎn)院校,通過項(xiàng)目建設(shè),借鑒德國(guó)等歐洲國(guó)家“雙元制”辦學(xué)模式,深化產(chǎn)教融合,深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革,努力推動(dòng)構(gòu)建具有國(guó)際水平的職業(yè)教育體系。

                站在新的歷史起點(diǎn),學(xué)校將深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和對(duì)內(nèi)蒙古的重要指示批示精神,深入貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學(xué)、勠力同心、奮勇爭(zhēng)先”的精神,堅(jiān)持職業(yè)教育類型定位,主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì),積極推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化,不斷推動(dòng)教育教學(xué)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。


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              內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)

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              專業(yè)代碼 專業(yè)名稱

              內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院專升本報(bào)名條件

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              2024年內(nèi)蒙古專升本為統(tǒng)考,所以內(nèi)蒙古專升本院校的報(bào)名條件即為內(nèi)蒙古招生考試院發(fā)布的專升本報(bào)名條件。

                招生對(duì)象及報(bào)名條件

                (一)普通考生

                1.應(yīng)屆畢業(yè)生。經(jīng)省級(jí)招生部門正式錄取的自治區(qū)普通高校全日制高職(???2024年應(yīng)屆畢業(yè)生(含我區(qū)2024年應(yīng)屆畢業(yè)高職擴(kuò)招考生),報(bào)名時(shí)需同時(shí)滿足下列3項(xiàng)條件:

                (1)遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律,身體狀況符合相關(guān)要求,德智體美勞全面發(fā)展,品行端正;

                (2)具有我區(qū)普通高等院校高職(???學(xué)籍的應(yīng)屆畢業(yè)生,能夠在2024年7月31日前取得專科畢業(yè)證書;

                (3)在校期間,未受過紀(jì)律處分或在報(bào)名前紀(jì)律處分已解除。

                2.高職擴(kuò)招考生。經(jīng)省級(jí)招生部門正式錄取的自治區(qū)普通高校全日制高職(???2023年底畢業(yè)的我區(qū)高職擴(kuò)招考生。

                3.基層服務(wù)項(xiàng)目考生。我區(qū)普通高校高職(???畢業(yè)生參加 “三支一扶”計(jì)劃、志愿服務(wù)“西部計(jì)劃”基層服務(wù)項(xiàng)目的人員,可以按照應(yīng)屆高職(專科)畢業(yè)生待遇報(bào)考且只能報(bào)考一次。在符合應(yīng)屆畢業(yè)生條件的基礎(chǔ)上,還需同時(shí)滿足下列2個(gè)條件:

                (1)服務(wù)期滿3年內(nèi),且服務(wù)期考核合格;

                (2)未落實(shí)就業(yè)單位。

                (二)專項(xiàng)計(jì)劃考生。專項(xiàng)用于招收原“建檔立卡”貧困家庭高職(專科)應(yīng)屆畢業(yè)生??忌鷳?yīng)符合應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考條件,且經(jīng)自治區(qū)鄉(xiāng)村振興局(原扶貧部門)確認(rèn)并錄入全國(guó)扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)的原“建檔立卡”貧困家庭應(yīng)屆高職(???畢業(yè)生。

                (三)免試考生。在校期間參加有關(guān)賽事,取得相應(yīng)等次獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)屆畢業(yè)生和符合報(bào)考條件的退役大學(xué)生士兵考生,可申請(qǐng)免于參加全區(qū)統(tǒng)一組織的文化課考試。

                1.獲獎(jiǎng)免試考生

                符合普通考生報(bào)名條件,??迫雽W(xué)至2024年5月1日前獲得下列獎(jiǎng)項(xiàng)之一的應(yīng)屆畢業(yè)生:

                (1)獲得世界技能大賽、中華人民共和國(guó)技能大賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一、二、三等獎(jiǎng);

                (2)獲得中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽(原中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽)國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)。

                獲獎(jiǎng)免試考生在報(bào)名時(shí),如相關(guān)賽事獎(jiǎng)項(xiàng)結(jié)果未公布,只能以應(yīng)屆畢業(yè)生身份報(bào)名參加考試,如相關(guān)賽項(xiàng)結(jié)果公布前以普通考生身份錄取的,不再享受免試政策。

                2.退役大學(xué)生士兵考生

                符合以下兩種情形之一的退役大學(xué)生士兵考生,可申請(qǐng)免于參加全區(qū)統(tǒng)一組織的文化課考試,但需參加招生學(xué)校組織的職業(yè)適應(yīng)性或職業(yè)技能綜合考查,合格后方可入學(xué)。

                (1)應(yīng)征入伍地為內(nèi)蒙古,入伍時(shí)為普通高職(???院校新生或在校生,退役后復(fù)學(xué)并完成高職(???學(xué)業(yè)的2024年普通應(yīng)屆畢業(yè)生;

                (2)全日制普通高職(專科) 畢業(yè)生在我區(qū)應(yīng)征入伍,于2020年及以后退役的退役大學(xué)生士兵考生 (已享受過免試政策的除外)。其中,符合條件的2024年春季退役大學(xué)生士兵考生可根據(jù)自己實(shí)際情況,自主選擇申請(qǐng)2024年或2025年“專升本”免試招生,2024年秋季退役大學(xué)生士兵,需參加2025年“專升本”免試招生。

                退役大學(xué)生士兵考生只能申請(qǐng)一次 “專升本”免試招生。往年已申請(qǐng)“專升本”免試招生,錄取后未報(bào)到或自行放棄入學(xué)資格的,不再享受“專升本”免試政策。


              內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院專升本考試科目

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                考試科目與2023年相同,分為公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課,考試形式為筆試。公共課考試科目包含語文基礎(chǔ)、思想政治理論、外語(英語、日語、俄語)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)四部分內(nèi)容,滿分 200 分(每部分內(nèi)容 50 分);專業(yè)基礎(chǔ)課考試科目分為 8 大類:文史哲法類、經(jīng)管類、理工類 1、理工類 2、農(nóng)林生物醫(yī)藥類、藝術(shù)類、醫(yī)學(xué)類和教育類,各科目滿分均為100 分(詳見附件4)。


              內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院專升本報(bào)考指南

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              內(nèi)蒙古專升本歷年試題

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