重慶市普通高校 “專升本”統(tǒng)一選拔考試大綱

大學(xué)語(yǔ)文

（考試科目代碼  10）

Ⅰ . 考試大綱適用對(duì)象及考試性質(zhì)

本大綱適用于 2025 年重慶市普通高校“專升本”的文科考生。

“專升本 ”考試結(jié)果將作為重慶市普通高校高職高專學(xué)生申請(qǐng)“專升本”的成績(jī)依據(jù)。 本科院校根據(jù)考生考試成績(jī)，按照已確定的招生計(jì)劃擇優(yōu)錄取。因此，該考試應(yīng)具有較高的 信度、效度和必要的區(qū)分度與適當(dāng)?shù)碾y度。

Ⅱ . 考試內(nèi)容與要求

一、考核目標(biāo)與要求

大學(xué)語(yǔ)文要求考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)和表達(dá)應(yīng)用五種能力，這五種 能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)。

A ．識(shí)記：指識(shí)別和記憶，是最基本的能力層級(jí)。

B ．理解：指領(lǐng)會(huì)并能做簡(jiǎn)單的解釋，是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。

C ．分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力 層級(jí)。

D．鑒賞評(píng)價(jià)：指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說(shuō)，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)， 在閱讀方面發(fā)展的能力層級(jí)。

E ．表達(dá)應(yīng)用：指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表 達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

對(duì) A 、B 、C 、D 、E 五個(gè)能力層級(jí)均有難易不同的考查。

二、考核內(nèi)容

（一）基礎(chǔ)知識(shí)

1．語(yǔ)言知識(shí)

理解  B

（1）理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義

（2）理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的含義和用法

（3）理解常見(jiàn)的文言句式和特殊語(yǔ)法現(xiàn)象（判斷句、被動(dòng)句、倒序句、使動(dòng)用法、意 動(dòng)用法、名詞作狀語(yǔ)、詞類活用）

（4）理解現(xiàn)代文中的詞語(yǔ)含義

（5）理解應(yīng)用文中常用的模式化詞語(yǔ)

（6）理解應(yīng)用文中的書面輔助語(yǔ)言（圖形、表格、符號(hào)、公式）

（7）理解常見(jiàn)的修辭手法（比喻、比擬、借代、對(duì)偶、排比、夸張、對(duì)比、反復(fù)、反 問(wèn)、設(shè)問(wèn)）

2．文學(xué)知識(shí)

識(shí)記  A

（1）識(shí)記作家的國(guó)別、朝代/時(shí)代、流派、字號(hào)與譽(yù)稱

（2）識(shí)記作家的代表作品

（3）識(shí)記名篇名句

理解  B

（1）理解文學(xué)作品的文體類別（含古文、古詩(shī)詞、現(xiàn)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)的文體類別） 與基本特征

（2）理解作家的文學(xué)主張、文學(xué)成就和文學(xué)史地位

（3）理解文學(xué)作品的文學(xué)史地位、影響

（4）理解中外文學(xué)經(jīng)典的風(fēng)格或主要特色

3．應(yīng)用文知識(shí)

識(shí)記  A

（1）識(shí)記應(yīng)用文的特點(diǎn)、對(duì)主旨的要求、選材原則

（2）識(shí)記應(yīng)用文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、語(yǔ)言特點(diǎn)、語(yǔ)言運(yùn)用要求、表達(dá)方式

（3）識(shí)記黨政機(jī)關(guān)公文和常用事務(wù)文書、專用文書、法規(guī)規(guī)章文書的文種

（4）識(shí)記公文版頭部分、主體部分、版記部分的格式要素

（5）識(shí)記《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機(jī)關(guān)公文格式》的發(fā)布機(jī)關(guān)、發(fā)布 年份、施行日期

理解  B

（1）理解應(yīng)用文常用的標(biāo)題形式

（2）理解應(yīng)用文常用的開(kāi)頭方式

（3）理解黨政機(jī)關(guān)公文和常用事務(wù)文書的適用范圍

（4）理解黨政機(jī)關(guān)公文的特點(diǎn)及按行文方向的分類

（5）理解公文格式各要素的內(nèi)涵與編排要求

（6）理解《條例》中向上級(jí)機(jī)關(guān)行文與向下級(jí)機(jī)關(guān)行文應(yīng)遵循的規(guī)則

（二）基本能力

1． 閱讀能力

（1）古詩(shī)文閱讀

理解  B

①理解古詩(shī)文中成語(yǔ)、典故及其在文中的含義

②理解并正確翻譯文言句、段

分析綜合  C

①分析古詩(shī)文內(nèi)容要點(diǎn)、中心意思及表達(dá)的情感

②分析古詩(shī)文的表現(xiàn)手法

鑒賞評(píng)價(jià)  D

①鑒賞古詩(shī)文的語(yǔ)言、寫作特色

②結(jié)合時(shí)代背景評(píng)價(jià)古詩(shī)文的思想內(nèi)容

（2）現(xiàn)代文閱讀

理解  B

①理解文章中重要概念的含義

②理解作品中重要句、段的含意

分析綜合  C

①分析作品、文章的內(nèi)容要點(diǎn)、中心意思及表達(dá)的情感

②分析作品、文章的表現(xiàn)手法

③分析作品、文章的層次結(jié)構(gòu)

鑒賞評(píng)價(jià)  D

①鑒賞作品的語(yǔ)言特色、藝術(shù)手法

②鑒賞作品的藝術(shù)形象

③評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)涵

（3）應(yīng)用文閱讀

理解  B

①理解應(yīng)用文的主旨

②理解應(yīng)用文的材料類型和表達(dá)方式

分析綜合  C

①分析應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)要素

②分析應(yīng)用文表達(dá)主旨的方式

③立足文種特點(diǎn)，分析評(píng)價(jià)應(yīng)用文的寫作特色

2．寫作能力

能寫文學(xué)類、應(yīng)用類和論述類文章。

表達(dá)應(yīng)用  E

（1）文學(xué)寫作

基本要求：思想內(nèi)容正確、中心明確，題材典型、新鮮，結(jié)構(gòu)完整，形象或意境鮮明可 感，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，表達(dá)方式運(yùn)用得當(dāng)。除詩(shī)歌外文體不限。

（2）應(yīng)用文寫作

基本要求：根據(jù)提供的材料或情景選擇恰當(dāng)?shù)奈姆N，主旨正確、鮮明、集中，材料緊扣 主旨、選取得當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整、有序，格式合乎規(guī)范，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體。

（3）論述文寫作

基本要求：觀點(diǎn)正確、鮮明；論據(jù)充分、得當(dāng)；論證嚴(yán)密，富有邏輯性；語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn) 潔，有一定概括力。

Ⅲ. 考試方式與試卷結(jié)構(gòu)

1 ．考試方式：閉卷，筆試。

2 ．試卷分?jǐn)?shù)：滿分 120 分。

3 ．考試時(shí)間：120 分鐘。

4．題型比例：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題約 15 分，多項(xiàng)選擇題約 10 分，簡(jiǎn)答題約 15 分，閱讀分析及 古詩(shī)文翻譯題約30 分，寫作題約50 分。

附：背誦篇目

【參考書目】

1 ．徐中玉 齊森華 譚帆《大學(xué)語(yǔ)文》（高教司組編 ·第 11 版），華東師范大學(xué)出版社2018 年 11 月版。

2．徐中玉 齊森華《大學(xué)語(yǔ)文》（高教司組編 ·增訂本），華東師范大學(xué)出版社2001 年 6 月版。

3 ．徐中玉 陶型傳《大學(xué)語(yǔ)文》（ 自考教材公共課程），北京大學(xué)出版社 2018 年版。

4 ．張家恕 鄭敬東 林心治《現(xiàn)代應(yīng)用寫作教程（修訂版）》，重慶出版社 2013 年 1 月版。