近日蘭州文理學院發(fā)布了關于2023年專升本護理學考試大綱，備考2023年蘭州文理學院專升本的學生可以通過考試大綱了解相關的考試信息，按照考試大綱進行學習等，各位同學不要錯過趕快一起來看看吧~

一、測試目標

生化類專業(yè)大類的專業(yè)綜合知識答辯測試充分體現(xiàn)應用化學專業(yè)的人才培養(yǎng)目標與要求：即堅持立德樹人根本任務，適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需求，立足甘肅、面向西北，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握扎實的應用化學專業(yè)基礎知識、基本理論和基本技能，具備一定的化學工程知識以及良好的人文素質和科學素養(yǎng)，富有團隊意識與創(chuàng)新精神，具有較強獲取知識的能力，能夠運用所學知識、實驗技能以及工程知識在精細化學品、分析等化學相關領域的企事業(yè)單位從事分析檢測、精細化學品生產加工、技術開發(fā)及生產管理等工作的高素質應用型人才。全面考查學生對生化類專業(yè)基礎知識和基本技能的掌握情況，特別是對學生的思維、反應、表達、創(chuàng)新、綜合素質、思想政治素質及專業(yè)知識綜合運用能力和分析解決問題能力的考查。

二、命題的指導思想和原則

命題內容考核知識點要求學生要全面掌握無機，分析，有機三門基礎化學的基本原理、基本知識，具備嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，并使學生具有初步的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，了解該領域的新成果和發(fā)展動態(tài)，為學習后續(xù)課程和將來從事化學相關工作打下堅實的基礎為命題指導思想。

命題原則是每個題目均包含基本知識和專業(yè)知識以及綜合能力多個方面的考察。內容涉及有機化學、無機化學、分析化學、生物化學、化學工程與工藝等學科基本內容，每題難度保持一致，題量與限定時間相匹配，要求學生在限定時間(15分鐘)內根據(jù)要求簡練、明了、準確的回答。

三、測試方式

專業(yè)綜合知識答辯實行在公布的測試考核知識點范圍內隨機抽題，每人抽取一題，現(xiàn)場作答。

四、測試時間

每生測試時長為15分鐘。

五、試卷結構

測試總分為100分，每個考核知識點的題目應能夠體現(xiàn)語言表達(10分)、應試態(tài)度(10分)、知識內容(30分)、專業(yè)水平及綜合能力(50分)四部分內容。

六、參考書目

1.王寶仁.無機化學.大連理工大學出版社.2018.第四版;

2.付玉龍.分析化學.大連理工大學出版社.2015.第三版;

3.陳淑芬,湯長青.有機化學.大連理工大學出版社.2018.第四版。

七、測試的基本要求

1.本《生化類》專業(yè)測試大綱適用于生化類本科專業(yè)大類下應用化學專業(yè)的普通專升本免試入學專業(yè)綜合知識答辯測試。

2.本門測試主要考核學生在生化類專業(yè)方面的知識、素質等，以及具有一定的創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)新實踐能力、科技開發(fā)能力。具有發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，實際操作的能力以及自主學習的能力。具有一定的組織管理及團隊協(xié)作能力，能夠在多學科背景下的團隊中發(fā)揮作用方面的專業(yè)綜合能力。

3.考生需按照公布的測試考核知識點內容及數(shù)量進行答辯準備。

4.考生在測試當日進行現(xiàn)場抽簽抽取答辯題號，并按照所抽取的題號進行現(xiàn)場作答。

5.考生的應試過程中不得出現(xiàn)涵蓋有標識考生姓名、考號、畢業(yè)學校等明顯的標示性內容，如果發(fā)現(xiàn)按作弊處理。

八、測試考核知識點范圍

考核知識點及要求：

考核知識點1 考查學生利用分析化學知識分析顏料的組成和差異的資料查閱和辨析能力，利用化學反應對鉛丹進行鑒定的專業(yè)水平，具有客觀評價壁畫等文物的褪色原因的思辨能力，并能綜合提出解決壁畫褪色的方案的創(chuàng)新意識和環(huán)保意識。

考核知識點2 考查學生利用分析化學知識分析明礬的含量資料查閱和辨析能力，利用滴定反應或儀器分析方法對明礬鑒定的專業(yè)水平，具有客觀評價明礬的應用思辨能力，并能綜合提出測定明礬的合理方案，增強環(huán)保健康意思。

考核知識點3 考查學生利用無機化學、化工工藝學、能源化學知識分析實現(xiàn)“兩碳目標”的資料查閱和辨析能力，分析利用化學反應設計制甲醇路線的專業(yè)水平，具有客觀評價調整產業(yè)結構、優(yōu)化能源結構等方式節(jié)能的思辨能力，并能綜合提出解決“兩碳目標”方案的創(chuàng)新意識和環(huán)保意識。

考核知識點4 考察學生掌握對典型化學工業(yè)過程的基本工藝流程的組成。及對工藝流程配置的一般原則的靈活應用，能夠將案例與專業(yè)知識的結合，靈活運用所學知識解決實際化工生產問題，并能在工藝設計中體現(xiàn)綠色、安全和可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化工理念。

考核知識點5 考查學生學會根據(jù)生活現(xiàn)象，查閱與之相關的資料文獻的能力;考查學生利用無機化學知識對食品干燥劑的干燥機理進行專業(yè)解析，并對可能產生的危害進行提前預見和客觀評價的思辨能力，并能根據(jù)所學知識綜合提出食品干燥和保鮮的建議和想法。

考核知識點6 考查學生生活中的水污染現(xiàn)象，查閱與之產生原因相關的文獻資料的能力;考查學生利用分析化學知識自來水的消毒方法及原理進行專業(yè)解析，并對不同方法可能產生的問題進行預見和客觀評價的思辨能力，并能根據(jù)所學知識綜合提出自來水殺菌消毒的新方法、新思路。

考核知識點7 考查學生利用分析化學知識查閱文獻和掌握陶瓷制品的組成和分類，且能通過化學滴定分析方法進行陶瓷的專業(yè)鑒定，具有客觀評價陶瓷正真?zhèn)蔚乃急婺芰?，并能綜合提出保護陶瓷清洗和保護的方案。

考核知識點8 考察學生查閱文獻和總結歸納的能力，以生活中的食品為切入點，通過文獻了解如何通過氣相色譜法進行生活中食用油的真?zhèn)螜z測，并且辯證的討論了儀器分析方法的不足之處。

考核知識點9 考查學生利用無機化學、分析化學和環(huán)境化學知識分析實現(xiàn)“汞中毒”的資料查閱和辨析能力，分析利用汞的基本性質設計分析汞元素的專業(yè)水平，具有客觀評價汞中毒等方式的思辨能力，并能綜合提出處理汞污染的方案的創(chuàng)新意識和環(huán)保意識。

考核知識點10 聚焦于生命科學領域前沿、重要的研究進展，考查學生利用生物學知識解決實際生活問題的能力，熟悉病毒的生存、繁殖特點，分析傳染病的傳播及預防方式，并能綜合提出預防新冠肺炎的具體措施和健康意識。

考核知識點11 考查學生說明指紋鑒定的重要性及基本依據(jù)查閱和辨析能力，以化學視角剖析碘(煙)熏顯影法和502顯影法的鑒定過程及優(yōu)缺點，具有客觀評價鑒定的思辨能力，并能綜合提出解決光學方法鑒定指紋的合理性和優(yōu)越性。

考核知識點12 考查學生利用有機化學知識回顧青蒿素發(fā)現(xiàn)歷史及作用機制，能綜合運用有機化學知識與實驗技能設計分離提取實驗。對所用試劑的性質有一定程度的了解，對所設計實驗的簡潔性與易操作性有一定認知。

考核知識點13 考查學生利用有機化學知識回顧阿司匹林開發(fā)歷史，作用機制及適用范圍，對藥物適用范圍及合理用藥有一定了解，能綜合運用有機化學知識與實驗技能提出并設計合理的轉化實驗，對所用試劑的性質有一定程度的了解，對所設計實驗的簡潔性與易操作性有一定認知。

考核知識點14 考查學生應用有機化學知識分析口罩的分類及口罩的加工工藝，針對新冠病毒疫情如何正確選用口罩，能綜合運用有機化學知識分析熔噴布的化學原料及應用范圍，對聚丙烯生產工藝過程有一定的認知。

考核知識點15 考查學生如何利用有機化學知識解決隔夜茶的成分分析，并能根據(jù)所學化學知識判斷真?zhèn)危ㄟ^茶葉成分列舉分離方法查閱，引入有機化學基本操作內容考察，綜合提出常見天然產物咖啡因的提取的實驗方案，考察學生的創(chuàng)新意識和環(huán)保意識。

以上就是"2023年蘭州文理學院專升本免試生生化專業(yè)大類考試大綱"的全部內容了，正在備考甘肅專升本的同學，如需進一步了解課程等相關培訓，請在下方對話框留下你的聯(lián)系方式，我們會有專業(yè)的老師聯(lián)系到你哦！