大學(xué)校名是一塊招牌，也是一種象征，象征著大學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、辦學(xué)特色。

目前，教育部發(fā)布了三批同意高校更名文件。12所以學(xué)院命名的本科高校獲得批復(fù)，辦學(xué)實力得到認(rèn)可，將完成大學(xué)更名工作。其中，安徽、山東、浙江有2所高校成功更名，福建、河北、河南、江西、上海、重慶各1所。

一、12所成功更名院校名單

然而，更名只是開始。新“大學(xué)”的未來發(fā)展之路，更值得我們期待!

據(jù)不完全統(tǒng)計，除已被教育部同意更名的12所高校外，2023年獲各省、市、自治區(qū)教育廳公示的擬更名本科院校至少還有11所。

二、11所擬更名本科院校名單

從“學(xué)院”到“大學(xué)”，一字之差，是社會發(fā)展與現(xiàn)實需要帶來的適時選擇。不少高校實現(xiàn)更名，必將作為一個契機(jī)，成為帶動地方乃至全國發(fā)展的積極力量。成功更名，只是高校歷史中的一個節(jié)點(diǎn)，而非終點(diǎn)。提升學(xué)校綜合實力，才是高校持續(xù)發(fā)展、不斷蛻變的正道。

三、學(xué)院和大學(xué)有什么區(qū)別？

我國現(xiàn)行的本科高等院校有大學(xué)與學(xué)院之分，關(guān)于大學(xué)與學(xué)院有什么區(qū)別，教育部有非常具體的規(guī)定。

根據(jù)教育部發(fā)布的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》(教發(fā)〔2006〕18號)和《教育部關(guān)于“十一五”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》(教發(fā)〔2006〕17號)，大學(xué)和學(xué)院在辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科與專業(yè)、師資隊伍、教學(xué)與科研水平、占地面積五個方面有區(qū)別：

（一）、辦學(xué)規(guī)模不同

大學(xué)的全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上，在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。

學(xué)院的全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上。

提示：普通本科學(xué)校主要實施本科及本科以上教育。藝術(shù)、體育及其他特殊科類或有特殊需要的學(xué)院，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，辦學(xué)規(guī)模可以不受此限。

（二）、學(xué)科與專業(yè)設(shè)置數(shù)量不同

大學(xué)在人文學(xué)科(哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué))、社會學(xué)科(經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué))、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類中，應(yīng)擁有3個以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科。

大學(xué)的每個主要學(xué)科門類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的一級學(xué)科，每個主要學(xué)科門類的全日制本科以上在校生均不低于學(xué)校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%，且至少有2個碩士學(xué)位授予點(diǎn)，學(xué)校的普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個以上。

學(xué)院在人文學(xué)科(哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué))、社會學(xué)科(經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué))、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類中，應(yīng)擁有1個以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科。

學(xué)院的主要學(xué)科門類中應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的專業(yè)。

（三）、師資隊伍要求不同

普通本科學(xué)校應(yīng)具有較強(qiáng)的教學(xué)、科研力量，專任教師總數(shù)一般應(yīng)使生師比不高于18∶1;兼任教師人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超過本校專任教師總數(shù)的1/4。

大學(xué)的專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達(dá)到50%以上，其中具有博士學(xué)位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應(yīng)達(dá)到20%以上;具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人，其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。

學(xué)院在建校初期專任教師總數(shù)不少于280人。專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師數(shù)占專任教師總數(shù)的比例應(yīng)不低于30%，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師人數(shù)一般應(yīng)不低于專任教師總數(shù)的30%，其中具有正教授職務(wù)的專任教師應(yīng)不少于10人。各門公共必修課程和專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，至少應(yīng)當(dāng)分別配備具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師2人;各門專業(yè)必修課程，至少應(yīng)當(dāng)分別配備具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師1人;每個專業(yè)至少配備具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師1人。

（四）、教學(xué)與科研水平要求不同

大學(xué)除要滿足“普通本科學(xué)校應(yīng)具有的較強(qiáng)的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平，在教育部組織的教學(xué)水平評估中，評估結(jié)論應(yīng)達(dá)到“良好”以上(對申辦學(xué)院的學(xué)校是指高職高專學(xué)校教學(xué)工作水平評估;對學(xué)院更名為大學(xué)的學(xué)校是指普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估)”外，還應(yīng)在近兩屆教學(xué)成果評選中至少有2個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。

此外，大學(xué)還應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

近5年年均科研經(jīng)費(fèi)，以人文、社會學(xué)科為主的學(xué)校至少應(yīng)達(dá)到500萬元，其他類高校至少應(yīng)達(dá)到3000萬元;

近5年來科研成果獲得省部級以上(含省部級)獎勵20項，其中至少應(yīng)有2個國家級獎勵;

至少設(shè)有省部級以上(含省部級)重點(diǎn)實驗室2個和重點(diǎn)學(xué)科2個;

一般至少應(yīng)具有10個碩士點(diǎn)，并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。

學(xué)院要滿足普通本科學(xué)校應(yīng)具有的較強(qiáng)的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平，在教育部組織的教學(xué)水平評估中，評估結(jié)論應(yīng)達(dá)到“良好”以上(對申辦學(xué)院的學(xué)校是指高職高專學(xué)校教學(xué)工作水平評估;對學(xué)院更名為大學(xué)的學(xué)校是指普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估)。

（五）、占地面積不同

大學(xué)要滿足普通本科學(xué)校生均占地面積應(yīng)達(dá)到60平方米以上;普通本科學(xué)校的生均校舍建筑面積應(yīng)達(dá)到30平方米以上;普通本科學(xué)校的生均教學(xué)科研行政用房面積，理、工、農(nóng)、醫(yī)類應(yīng)不低于20平方米，人文、社科、管理類應(yīng)不低于15平方米，體育、藝術(shù)類應(yīng)不低于30平方米。

學(xué)院建校初期的校園占地面積應(yīng)達(dá)到500畝以上。稱為學(xué)院的學(xué)校，建校初期其總建筑面積應(yīng)不低于15萬平方米。

雖然教育部對大學(xué)和學(xué)院的區(qū)別規(guī)定可以成為學(xué)生和家長選擇院校的重要參考之一，但是不能僅憑此來斷定“大學(xué)”與“學(xué)院”的水平?，F(xiàn)實中，一些學(xué)院辦學(xué)規(guī)模雖小，但辦學(xué)水平很高，如北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院等。

建議大家在選擇院校時，要深入了解目標(biāo)院校辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)水平、科研水平、專業(yè)特色、師資力量、就業(yè)質(zhì)量等情況，結(jié)合自身成績和興趣愛好，科學(xué)合理選報院校志愿。