很多同學(xué)想要了解職業(yè)本科的相關(guān)問題，什么是職業(yè)本科？專升本的職業(yè)本科和普通本科有什么區(qū)別？職業(yè)本科含金量高嗎？是否受社會認(rèn)可？等一些問題。

學(xué)姐今天帶著答案來了，希望能為同學(xué)們解答疑惑。

根據(jù)官方的解釋：高等職業(yè)本科，是全日制本科學(xué)歷教育的一種，學(xué)位為學(xué)士學(xué)位。高職本科與普通本科共同構(gòu)成我國高等教育體系的全日制本科層次。

培養(yǎng)目標(biāo)不同：

普通本科和職業(yè)本科在培養(yǎng)目標(biāo)上各自有明確的定位，因此，在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面均有所不同。

普通本科按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員；

職業(yè)本科的目的是培養(yǎng)應(yīng)用人才和具有一定文化水平和專業(yè)知識、技能的人才，更側(cè)重于實踐技能和實際工作能力的培養(yǎng)。

培養(yǎng)方式不同：

在校期間的培養(yǎng)方式不同，普通本科的課程涉及范圍比較廣泛，但并不過分要求深入；職業(yè)本科側(cè)重技能培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)對某一個技能的深度掌握，學(xué)習(xí)的廣度相對較窄。

優(yōu)勢：

職業(yè)本科以就業(yè)為導(dǎo)向培養(yǎng)學(xué)生，不但注重理論知識的學(xué)習(xí)，對實踐技能也十分看重，畢業(yè)生可以彌補(bǔ)國家高級技能人才的較大缺口。職業(yè)本科的學(xué)生將會更加適應(yīng)就業(yè)，能夠盡量就業(yè)，符合企業(yè)的用人需求。

劣勢：

職業(yè)本科大學(xué)目前數(shù)量少，而且職業(yè)本科教育剛剛推行不久，大眾對它了解的還不是很多，所以目前這類學(xué)校在社會上的認(rèn)可度并不是很高。它們雖然是本科學(xué)校，但是名字里卻有“職業(yè)技術(shù)”這幾個字，很容易和高職?？苹煸谝黄稹?/span>

從就業(yè)的角度來講，職業(yè)本科更側(cè)重技能和專業(yè)知識能力的培養(yǎng)，更符合企業(yè)的用人需求。

明確說明在執(zhí)行方面，普通本科和職業(yè)本科都按照《中華人民共和國學(xué)位條例》《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》《學(xué)士學(xué)位授權(quán)和授予管理辦法》進(jìn)行學(xué)士學(xué)位授權(quán)、授予、管理和質(zhì)量監(jiān)督；在證書效用方面，兩者價值等同，在就業(yè)、考研、考公等方面具有同樣的效力。

職業(yè)本科未來前景看好，在專升本的招生中，也有其優(yōu)勢。第一：學(xué)費(fèi)比普通民辦本科要低。第二：錄取分?jǐn)?shù)線比公辦本科要低。

如果你的專業(yè)更注重技能培養(yǎng)，注重實踐操作，同時又夠不著公辦的高錄取分?jǐn)?shù)線，那么職業(yè)本科大學(xué)還是不錯的選擇。