一、工作要求

　　(一)加大本科專業(yè)調(diào)整力度。對(duì)照教育部等五部門印發(fā)的《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》(教高〔2023〕1號(hào))和教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》(教高廳〔2024〕1號(hào))要求，著力優(yōu)化同新發(fā)展格局相適應(yīng)的專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，更好服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)。

　　(二)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求。支持高校面向集成電路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、綠色低碳、涉外法治、國(guó)際傳播、國(guó)際組織、金融科技等關(guān)鍵領(lǐng)域布局相關(guān)專業(yè)，有的放矢培養(yǎng)國(guó)家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才。

　　(三)推動(dòng)專業(yè)優(yōu)化升級(jí)。支持高校深化新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，對(duì)現(xiàn)有專業(yè)進(jìn)行改造，培育交叉融合的新興專業(yè)，打造特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)集群。

　　(四)加強(qiáng)省級(jí)統(tǒng)籌指導(dǎo)。各省級(jí)教育行政部門要結(jié)合本區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，引導(dǎo)高校設(shè)置符合辦學(xué)定位和辦學(xué)特色的專業(yè)，并做好增設(shè)專業(yè)形式審核工作，對(duì)不符合工作要求的高校及時(shí)提出反饋意見。2024年7月31日前在平臺(tái)報(bào)送本地急需緊缺以及就業(yè)率低的專業(yè)清單，為屬地高校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)提供參考。

　　由于一些行業(yè)市場(chǎng)波動(dòng)較大，部分傳統(tǒng)專業(yè)在當(dāng)下就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，比如蟬聯(lián)多年的熱門專業(yè)土木工程等。

　　因此，此次官方發(fā)布的專業(yè)，可以理解為未來(lái)幾年的風(fēng)向標(biāo)，當(dāng)下或未來(lái)的發(fā)展方向！優(yōu)先選這些專業(yè)，在就業(yè)方面會(huì)更有優(yōu)勢(shì)，其中部分專業(yè)當(dāng)下就業(yè)態(tài)勢(shì)就很好。

專升本的同學(xué)選擇本科專業(yè)也可以參考：

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從分類來(lái)看，官方支持的是新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科，前三類都是關(guān)乎工業(yè)制造、醫(yī)療健康、食品安全的剛需類專業(yè)，專業(yè)壁壘高、就業(yè)需求大，都屬于不太愁就業(yè)的類型。相對(duì)之下新文科劃分更有方向性，支持高校開設(shè)的涉外法治、國(guó)際傳播、國(guó)際組織、金融科技等專業(yè)有兩大特點(diǎn)：

　　一是與世界溝通，順應(yīng)未來(lái)中國(guó)企業(yè)、中國(guó)商品走出去的大趨勢(shì)，更偏國(guó)際化；

　　二是與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)，互聯(lián)網(wǎng)的高傳播性需求，相對(duì)也更適合文科專業(yè)發(fā)揮。因此，結(jié)合本次官方通知支持高校設(shè)立的專業(yè)，與2023年本科畢業(yè)生熱門專業(yè)薪資來(lái)看。人工智能、電子類、健康類、能源特別是綠色低碳類、新農(nóng)業(yè)以及對(duì)外溝通為主的新文科類專業(yè)是未來(lái)幾年的風(fēng)口熱詞！