提前批是針對報考職教師資類專業(yè)的考生設(shè)的批次，僅限報考職教師資類專業(yè)的考生填報。提前批先進行投檔，提前批投檔結(jié)束后再進行普通批的投檔。

建檔立卡，就是對家庭身份的一種認定，根據(jù)學生家庭的經(jīng)濟情況，當?shù)卣畷⒎蠗l件的家庭列為建檔立卡貧困戶。建檔立卡貧困戶的學生可以在大學中享受一些來自國家的獎助學金的補助。分數(shù)線會單獨劃定，與普通批的分數(shù)線不同。

專升本成績公布后，教育局考試院會公布各科類專升本成績分段統(tǒng)計表，即一分一段表。它是根據(jù)考生考分從高到低排序，以一分為一段，制成考生投檔分的“成績分段表”。

考生填報志愿前，第一步要知道自己的位次，也就是說要比較準確地知道自己在全省同類考生中的排位。

一分一段表是來自官方的參照資料，對幫助考生合理選報專升本院校非常重要。

省控線也叫專升本招生錄取控制分數(shù)線，即省招辦按照國家有關(guān)文件規(guī)定，根據(jù)當年招生計劃、全省考生統(tǒng)考成績統(tǒng)計表等因素，按略大于招生計劃數(shù)(一般是110%)確定各批各類錄取控制分數(shù)線。

劃定錄取控制分數(shù)線的原則是既要考慮普通高校能夠完成招生計劃，又要減少自然落選的人數(shù)。

在錄取時，各省招辦按照院校的調(diào)檔要求，根據(jù)考生志愿報考情況，向招生院校批量投檔。批量投檔的分數(shù)最低的考生成績即為該院校的投檔線(亦稱提檔線、調(diào)檔線、進檔線)。

由于報考人數(shù)和考生成績不均衡，各院校投檔分數(shù)線也不一樣。

院校投檔線一般都在同批的省控線以上，生源充足的院校投檔線則高于省控線，生源不足的院校投檔線則與省控線相同。

因此，有的考生統(tǒng)考成績雖然達到省控線，但由于未達到所報院校的投檔分數(shù)線，電子檔案不能投放，因而不能被所報院校錄取。

滑檔就是填報的院校投檔分數(shù)線太高，超出了考生實際考取的分數(shù)，填報的志愿沒能被投檔進報考的院校。

如果填報的志愿都滑檔，只能等補錄的時候再填報了。

造成退檔的情況一般有兩種：

1、無法按考生所填報的專業(yè)進行錄取，并且不服從調(diào)劑，有被退檔的風險。

2、無法按考生所填報的專業(yè)進行錄取，服從調(diào)劑，但不符合專業(yè)要求（體檢出現(xiàn)問題、前置專業(yè)限制等）。

清檔是指該錄取的同學已經(jīng)被錄取，該退檔的同學已經(jīng)退檔，即對應(yīng)批次的錄取結(jié)果已經(jīng)確定。

專升本考試對一些具有特殊身份的學生單獨列出來了一批次專項計劃。

首先是錄取分數(shù)線要比普通錄取低很多，一般不占用普通生名額，能享受到專項錄取的有建檔立卡、退役士兵、烈士子女、大賽得獎?wù)摺?/span>

平行志愿是指同一志愿下可以填報多所院校。

投檔時，按考生成績從高分到低分，依次檢索考生填報的多個平行志愿院校，一旦有符合投檔條件的院校，即進行投檔。

平行志愿采取分數(shù)優(yōu)先原則錄取，分數(shù)低的同學志愿順序不會影響分數(shù)高的同學。

專升本和高考一樣有征集志愿的流程，即在首次投檔錄取后，各院校還沒有招滿的專業(yè)將再次進行志愿填報、投檔錄取。

征集志愿錄取規(guī)則與一志愿相同，采取分數(shù)優(yōu)先原則。