因此，總會(huì)有人大喊羨慕，那么建檔立卡到底是什么呢？

1、什么是建檔立卡

近年來國家為了保障貧困戶的生活，提出了不少的惠民政策，建檔立卡就是其中之一。建檔立卡，就是對家庭身份的一種認(rèn)定，根據(jù)學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)情況，當(dāng)?shù)卣?，?huì)將符合條件的家庭列為建檔立卡貧困戶，這種來自建檔立卡貧困戶的學(xué)生可以在大學(xué)中享受一些來自國家的獎(jiǎng)助。

建檔立卡貧困戶是各省（自治區(qū)、直轄市）在已有工作基礎(chǔ)上，堅(jiān)持扶貧開發(fā)和農(nóng)村最低生活保障制度有效銜接，按照縣為單位、規(guī)?？刂?、分級(jí)負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)識(shí)別、動(dòng)態(tài)管理的原則，對每個(gè)貧困戶建檔立卡，建設(shè)全國扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

2、專升本的建檔立卡

建檔立卡早就存在，不過專升本建檔立卡專項(xiàng)計(jì)劃是源于2020年教育部的一份通知，也是從這一年開始全國各省都在專升本中新增了專升本建檔立卡專項(xiàng)計(jì)劃。

到目前為止建檔立卡專項(xiàng)計(jì)劃已實(shí)施3年。

在2020年12月份國務(wù)院扶貧辦召開的新聞發(fā)布會(huì)上面，扶貧辦主任歐青平直言：今后5年為扶貧成果鞏固期，扶貧政策要保持穩(wěn)定，政策措施不能“急剎車”。

從政策規(guī)定可以看到，今后幾年（至少在鞏固期間）建卡仍舊實(shí)施的可能性比較高。所以23/24年建檔立卡專項(xiàng)政策應(yīng)該會(huì)繼續(xù)實(shí)施。

3、貴州省的建檔立卡

貴州專升本的建檔立卡政策具體要求為：

同時(shí)，在貴州專升本招生計(jì)劃表里面體現(xiàn)為備注欄一列有“專項(xiàng)計(jì)劃”或“貧困專項(xiàng)”的院校專業(yè)及招生計(jì)劃名額，滿足以上兩個(gè)條件同學(xué)就可以報(bào)考這些“建檔立卡”計(jì)劃的招生專業(yè)。貴州是20年開始實(shí)行“建檔立卡”政策的，而且名額都是僅限于公辦院校。

建檔立卡批次的考生文化課和專業(yè)課合格分?jǐn)?shù)線和普通批次的考生是一樣的，但建檔立卡的考生有兩次錄取的機(jī)會(huì)，即如果建檔立卡考生在該批次未被錄取，還可以在進(jìn)入普通批次參與錄取流程。但是并不表示建檔立卡批次的同學(xué)錄取分?jǐn)?shù)都會(huì)低于普通批次的同學(xué)，從貴州專升本近年的情況來看，部分專業(yè)的建檔立卡的分?jǐn)?shù)往往高于普通批次的同學(xué)，競爭也是非常激烈的。

同學(xué)們也需要注意：符合專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考條件的考生，可同時(shí)填報(bào)兩個(gè)批次的志愿，但兩個(gè)批次志愿所填報(bào)的學(xué)校必須是同一所學(xué)校，且所填報(bào)的專業(yè)相同或?qū)I(yè)考試科目相同的2個(gè)專業(yè)(以招生院校公布的招生章程為準(zhǔn))。若考生兩個(gè)批次志愿所填報(bào)的學(xué)校不是同一所學(xué)校，或雖為同一所學(xué)校但所填報(bào)的兩個(gè)專業(yè)的專業(yè)考試科目不同，則考生只能參加第二批次志愿(即普通類專升本志愿)的專業(yè)考試，所填報(bào)的第一批次志愿無效。

從整體上來看，這項(xiàng)政策對貧困家庭學(xué)生來說是享受了“優(yōu)先權(quán)”，上岸的幾率也會(huì)更大，確實(shí)占用了部分的名額，但是建檔立卡的申請要求比較高，因此考生人數(shù)并不會(huì)很多，對整體錄取的影響不會(huì)很大。

不管你是普通考生還是建檔立卡考生，最后都是要看分?jǐn)?shù)、排名。

當(dāng)你有足夠的實(shí)力，當(dāng)你的分?jǐn)?shù)和別人拉開差距，能夠超越其他人，那么，不管實(shí)行什么樣的措施和政策，都不會(huì)成為你升本成功的阻力。

所以，好好復(fù)習(xí)，爭取上岸吧！

春風(fēng)化雨育桃李，碩果飄香譜華章。與你相見，志合者不以山海為遠(yuǎn)；愿你能在大學(xué)放飛人生夢想譜寫人生華章！金秋時(shí)節(jié)，好老師升學(xué)幫期待你的到來。~如果備考2023貴州專升本的同學(xué)需要學(xué)習(xí)上的幫助，可以在下面對話框留下聯(lián)系方式哦，好老師升學(xué)幫很樂意為大家服務(wù)~