黔南民族師范學(xué)院是一所以“貢獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)地方、特色發(fā)展、教育優(yōu)良”的辦學(xué)理念為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應(yīng)大眾需求的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才為目標(biāo)的本科院校。2023年的“專(zhuān)升本”專(zhuān)業(yè)考試參考科目及其指定范圍已經(jīng)公布，以下是具體內(nèi)容。

　　漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)

　　漢語(yǔ)言文學(xué)是一門(mén)重要的傳統(tǒng)文化學(xué)科，也是我國(guó)鮮明的文化特色之一?？荚噮⒖紩?shū)目為袁行霈的《中國(guó)古代文學(xué)史(第一、二卷)》和黃伯榮、廖序東的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》(增訂六版)，涉及古代文學(xué)和現(xiàn)代漢語(yǔ)知識(shí)。考試分值為50分。

　　英語(yǔ)(師范)

　　英語(yǔ)作為全球通用的國(guó)際語(yǔ)言，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于提高個(gè)人綜合素質(zhì)具有重要意義?？荚噮⒖紩?shū)目為何兆熊主編的《綜合教程》學(xué)生用書(shū)第2版 第2冊(cè)和第3冊(cè)，分別涉及英語(yǔ)閱讀、寫(xiě)作等方面知識(shí)?？荚嚪种禐?50分。

　　學(xué)前教育(師范)

　　學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育系統(tǒng)的重要組成部分，對(duì)于兒童身心健康成長(zhǎng)具有至關(guān)重要的影響。考試參考書(shū)目為周瑛、李曉萍編寫(xiě)的《教育學(xué)》和劉金花等編寫(xiě)的《兒童發(fā)展心理學(xué)》，分別涵蓋教育學(xué)和心理學(xué)方面知識(shí)?？荚嚪种禐?50分。

　　化學(xué)工程與工藝

　　化學(xué)工程與工藝是一門(mén)交叉性很強(qiáng)的學(xué)科，涉及到化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能和理論知識(shí)。該科目考試參考書(shū)目為李炳詩(shī)、李煜編寫(xiě)的《基礎(chǔ)化學(xué)(含實(shí)驗(yàn))(第二版)》，涉及化學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)分析、有機(jī)化合物等方面知識(shí)?？荚嚪种禐?50分。

　　軟件工程

　　軟件工程已經(jīng)成為當(dāng)今時(shí)代的熱門(mén)學(xué)科之一，面向大數(shù)據(jù)、人工智能等多個(gè)領(lǐng)域?？荚噮⒖紩?shū)目為王珊、薩師煊編寫(xiě)的《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論(第5版)》和陳國(guó)君等編寫(xiě)的《Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(第7版)》，分別涉及數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)和Java程序設(shè)計(jì)方面知識(shí)?？荚嚪种禐?50分。

　　物流管理

　　物流管理作為新興的產(chǎn)業(yè)，涉及到物流技術(shù)、物流組織、物流成本等方面內(nèi)容?？荚噮⒖紩?shū)目為崔介何編寫(xiě)的《物流學(xué)概論》第五版，涵蓋了物流學(xué)概論、物流組織、物流技術(shù)、物流成本等知識(shí)點(diǎn)?？荚嚪种禐?50分。

　　美術(shù)學(xué)(師范)

　　美術(shù)學(xué)是一門(mén)具有很高藝術(shù)性和創(chuàng)造性的學(xué)科，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)有較高興趣和天賦的學(xué)生。該科目包括素描和色彩兩個(gè)方面，考試分別為單獨(dú)考試，分值均為75分。

　　產(chǎn)品設(shè)計(jì)

　　產(chǎn)品設(shè)計(jì)涉及到創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力，考核學(xué)生的手繪和電腦表現(xiàn)技巧。考試分值均為75分，分別為手繪表現(xiàn)技法和電腦表現(xiàn)技法。

　　以上就是黔南民族師范學(xué)院2023年“專(zhuān)升本”專(zhuān)業(yè)考試參考科目及其指定范圍的詳細(xì)介紹。這些學(xué)科涵蓋了文史、教育、工程技術(shù)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，為學(xué)生提供了廣泛而優(yōu)質(zhì)的知識(shí)體系。希望廣大考生認(rèn)真?zhèn)淇?，取得?yōu)異成績(jī)，為自己的未來(lái)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)!

參考資料來(lái)源：https://zsw.sgmtu.edu.cn/info/1093/1913.htm