什么是專升本聯(lián)合培養(yǎng)?貴州有哪些院校是聯(lián)合培養(yǎng)?聯(lián)合培養(yǎng)的優(yōu)劣勢?…………

　　聯(lián)合培養(yǎng)作為貴州省21年才開始實(shí)行的一種新的辦學(xué)模式，應(yīng)該有很多同學(xué)都還不太了解，今天學(xué)姐就帶大家了解一下貴州的聯(lián)合培養(yǎng)政策吧。

　　什么是聯(lián)

合培養(yǎng)?

　　聯(lián)合培養(yǎng)是貴州專升本的新模式，簡單來說，就是學(xué)生考上某本科院校之后，直接到這個院校合作的專科院校就讀。聯(lián)合培養(yǎng)的授課主要分為兩種情況：一種是完全由本科院校派老師過來上課，另外一種情況就是本科院校和?？圃盒６紩才爬蠋熯M(jìn)行授課，符合聯(lián)培的實(shí)際情況。

　　證書方面，聯(lián)合培養(yǎng)證書所獲的畢業(yè)證不會注明聯(lián)合培養(yǎng)，與非聯(lián)合培養(yǎng)的升本同學(xué)一致。就讀年限也和普通專升本學(xué)生一樣，原則上應(yīng)在升入本科2年后修完規(guī)定學(xué)分，獲取畢業(yè)證和學(xué)位證，最長修讀年限不得超過4年。費(fèi)用也是按照本科院校同專業(yè)收費(fèi)，住宿費(fèi)按照?？圃盒Ｏ嚓P(guān)宿舍費(fèi)用收費(fèi)，不會出現(xiàn)額外費(fèi)用。

　　貴州省支持聯(lián)合培養(yǎng)的院校和專業(yè)

　　23年貴州專升本有安順學(xué)院、貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)、貴陽學(xué)院、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、貴州理工學(xué)院、貴州民族大學(xué)、貴州師范大學(xué)、貴州師范學(xué)院、貴州醫(yī)科大學(xué)、凱里學(xué)院、六盤水師范學(xué)院、銅仁學(xué)院、遵義師范學(xué)院、遵義醫(yī)科大學(xué)這14所院校采用聯(lián)合培養(yǎng)辦學(xué)模式，相較于22年的11所，增加了2所。

　?、侔岔槍W(xué)院

　　與安順職業(yè)學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。

　　② 貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)

　　與貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院這2所學(xué)校進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。

　?、圪F陽學(xué)院

　　與貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院、貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校這3所進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。

　?、苜F州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

　　與畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。

　?、葙F州理工學(xué)院

　　與貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院這2所進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。

　　⑥貴州民族大學(xué)

　　與貴州電子科技職業(yè)學(xué)院、貴州電子商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州食品工程職業(yè)學(xué)院、貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院這7所學(xué)校進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。

　?、哔F州師范大學(xué)

　　與貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校、貴州電子科技職業(yè)學(xué)院、貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院這7所學(xué)校進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。

　　⑧貴州師范學(xué)院

　　與貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院這4所學(xué)校進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。

　?、豳F州醫(yī)科大學(xué)

　　與安順職業(yè)學(xué)院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院這2所院校進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。

　?、鈩P里學(xué)院

　　與貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)院這3所院校進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。

　　?六盤水師范學(xué)院

　　與六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。

　　?銅仁學(xué)院

　　與銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)院、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院這2所院校進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。

　　?遵義師范學(xué)院

　　與遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。

　　?遵義醫(yī)科大學(xué)

　　與遵義醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。

　　聯(lián)合培養(yǎng)的優(yōu)勢

　　·公辦文憑+公辦學(xué)費(fèi)

　　一般參與專升本聯(lián)合培養(yǎng)的都是公辦院校，雖說聯(lián)合培養(yǎng)是在其他院校就讀，但是畢業(yè)時(shí)獲得的都是像貴州師范、民族大學(xué)等本科院校頒發(fā)的畢業(yè)證和學(xué)位證。且由于收費(fèi)也是根據(jù)公辦院校的學(xué)費(fèi)來，相較于民辦院校，便宜很多。

　　·保留相關(guān)專業(yè)

　　如果院校不采用專升本聯(lián)合培養(yǎng)的這種模式，根據(jù)本校的實(shí)際情況來進(jìn)行招生，考慮到學(xué)校的接納能力有限，部分專業(yè)可能就沒辦法再參與專升本招生。

　　·確保升本錄取率

　　聯(lián)合培養(yǎng)的實(shí)行，很多本科院校都進(jìn)行了擴(kuò)招，如果沒有聯(lián)合培養(yǎng)這部分同學(xué)就只能被淘汰了。

　　·政策傾斜優(yōu)勢

　　20年開始就已經(jīng)有省份開啟了聯(lián)合培養(yǎng)的專升本招生模式。據(jù)考上的同學(xué)說，開展聯(lián)合培養(yǎng)的?？圃盒檫@部分同學(xué)提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安排本校最好的老師給這部分同學(xué)上課，同時(shí)提供的住宿環(huán)境也是非常優(yōu)異的。

　　聯(lián)合培養(yǎng)的劣勢

　　·錯失高校共享資源

　　一所高校所能帶給學(xué)生的學(xué)習(xí)資源包括上課傳授的知識、學(xué)校的軟硬件設(shè)施給同學(xué)提供的學(xué)習(xí)機(jī)會以及學(xué)校所處的位置所能帶來相互聯(lián)動和交流的學(xué)習(xí)機(jī)會和資源，聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)生都沒有辦法享受到。

　　·學(xué)習(xí)環(huán)境較差

　　就整個學(xué)校的大環(huán)境來說，本科院校的學(xué)習(xí)氛圍會比?？圃盒庵睾芏?，受學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍的影響，老師、學(xué)生之間可以實(shí)現(xiàn)相互帶動和互促互進(jìn)。而聯(lián)合培養(yǎng)的考生學(xué)習(xí)環(huán)境和?？茣r(shí)一樣，學(xué)習(xí)環(huán)境相對差些。

　　同時(shí)因?yàn)閷？圃盒：捅究圃盒５囊蟛煌?，專科院校的學(xué)習(xí)氛圍肯定和本科院校存在著差異，這一點(diǎn)也是聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的劣勢。

　　·喪失考研的優(yōu)勢

　　有很多升本院校本校就有研究生，本校學(xué)生考研如果是考本校的話，可以去提前了解甚至去蹭課，但是聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生則失去了這一巨大優(yōu)勢。

　　·就業(yè)機(jī)會有影響

　　聯(lián)合培養(yǎng)很大的劣勢在于校招就業(yè)機(jī)會沒有其他專升本學(xué)生多。要知道評價(jià)一所院校的情況，就業(yè)率也是一個很好的標(biāo)準(zhǔn)，越好的學(xué)校校招的單位往往也越好，除了畢業(yè)季校招，平常也會有很多單位過來，本校的學(xué)生往往都能接觸到。這一點(diǎn)，專科院校資源的確不如本科院校。

　　其實(shí)總的來說，聯(lián)合培養(yǎng)的辦學(xué)模式對于升本人來說是利大于弊的，一方面提創(chuàng)造了更多的升本機(jī)會，讀公辦院校的競爭會小很多。

　　另一方面，對于很多不愿意接受民辦院校高昂的學(xué)費(fèi)，又夠不著公辦院校較高的錄取分?jǐn)?shù)線的同學(xué)來說，聯(lián)合培養(yǎng)是不錯的選擇。

　　而且畢業(yè)之后，大家只會關(guān)心你的畢業(yè)證是本科還是?？疲⒉粫P(guān)心你是在哪個校區(qū)讀的本科

　　資料來源：https://mp.weixin.qq.com/s/YZz3vrTwbdCFP10Wduxjsw