“專升本的意義？”

“為何選擇專升本？”

“為何選擇好老師？”

……

　　12月28日，為促進(jìn)學(xué)員與校長(zhǎng)之間的交流，從學(xué)員層面提供建議，促進(jìn)我們的服務(wù)更進(jìn)一步，好老師升學(xué)幫海南分校開(kāi)展了“校長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)”活動(dòng)。活動(dòng)中，胡細(xì)偉校長(zhǎng)與學(xué)生代表在海職院教學(xué)點(diǎn)，面對(duì)面親切地交流。

　　見(jiàn)面會(huì)開(kāi)始，主持人李潤(rùn)滋老師開(kāi)始介紹好老師、校長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)活動(dòng)的初衷和目的，鼓勵(lì)大家暢所欲言，一起探討學(xué)習(xí)中的困難或者提議。

　　緊接著，胡校長(zhǎng)發(fā)言表明舉辦校長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)的宗旨是為了更好的了解一線業(yè)務(wù)交付質(zhì)量，了解學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)面臨的問(wèn)題，與學(xué)員們建立深度的鏈接。通過(guò)校長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)的形式，能基于學(xué)員的需求改善分校的經(jīng)營(yíng)策略及團(tuán)隊(duì)管理方式。

　　在校長(zhǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，胡校長(zhǎng)首先對(duì)“專升本的意義?為何選擇專升本?為何選擇好老師?”進(jìn)行提問(wèn)。

　　了解學(xué)員對(duì)于升本的目的是否清晰，對(duì)于目標(biāo)院校的確定是否合適，也提出在確定目標(biāo)之后，需要去堅(jiān)定的執(zhí)行，對(duì)于中途遇到的問(wèn)題，積極去解決，目前所面臨的問(wèn)題，都是為了達(dá)到自己設(shè)立的目標(biāo)必須要經(jīng)歷的一步。

　　胡校長(zhǎng)還詢問(wèn)了同學(xué)們“對(duì)市場(chǎng)、教學(xué)有沒(méi)有建議以及學(xué)習(xí)中有沒(méi)有遇到困難?”

　　在場(chǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)員覺(jué)得布置的作業(yè)老師沒(méi)有抽時(shí)間講解，不是只看答案，有些知識(shí)點(diǎn)不講解自己看不懂。

　　法學(xué)專業(yè)學(xué)員認(rèn)為上課時(shí)間背書(shū)，影響教學(xué)進(jìn)度死記硬背不理解，認(rèn)為有些專業(yè)課太少，公共課過(guò)多。

　　還有學(xué)員覺(jué)得中途報(bào)班，錯(cuò)過(guò)了春季、暑假班，但中途上課可能跟不上。

　　這些問(wèn)題胡校長(zhǎng)和教學(xué)主管在見(jiàn)面會(huì)上一一進(jìn)行了解答，說(shuō)明專業(yè)課老師在背完書(shū)后會(huì)統(tǒng)一講解知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)員們?cè)谡n間有疑問(wèn)馬上提問(wèn)。

　　而專業(yè)課和公共課是根據(jù)教學(xué)模式合理分配的，專業(yè)課會(huì)根據(jù)課時(shí)量安排，部分專業(yè)學(xué)員開(kāi)班人數(shù)較少，前期有些學(xué)員專業(yè)不確定，所以優(yōu)先交付公共課，寒假再進(jìn)行專業(yè)課交付，其次專業(yè)課老師是從全國(guó)調(diào)配的優(yōu)秀教師，基本上是周末安排授課，在路程時(shí)間上也會(huì)有不可控因素影響，所以課時(shí)量能滿足的高端班會(huì)優(yōu)先安排專業(yè)課，其余的后續(xù)會(huì)安排集中進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn)。

　　會(huì)議最后，胡校長(zhǎng)還關(guān)心了學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程有沒(méi)有壓力，學(xué)員們則表示目前沒(méi)有感覺(jué)到太大的壓力。

　　胡校長(zhǎng)則讓學(xué)員們做個(gè)保證，從2024年1月1日開(kāi)始緊張起來(lái)，給自己動(dòng)力態(tài)度放端正，好好珍惜人生中唯一一次的機(jī)會(huì)，好老師將作為所有人的后盾。

　　學(xué)員們?cè)诨顒?dòng)最后都非常認(rèn)可好老師的工作，表示會(huì)推薦朋友同學(xué)學(xué)弟學(xué)妹來(lái)報(bào)名好老師。

　　至此，本次好老師升學(xué)幫海南分校校長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)圓滿結(jié)束，“校長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)”搭建了與學(xué)員直接溝通、共謀發(fā)展的平臺(tái)，是為學(xué)員辦實(shí)事解難題的重要途徑之一。接下來(lái)好老師升學(xué)幫會(huì)將調(diào)研走實(shí)走深，把成果轉(zhuǎn)化為好老師發(fā)展的實(shí)際成效，為學(xué)員的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航!