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              ?2024年海南專升本《藝術(shù)概論》考試大綱

              2024-01-16
              來源:好老師升學(xué)幫
              閱讀 737
              導(dǎo)讀:?2024年海南專升本每個招生專業(yè)考試科目設(shè)有3門,即2門公共課(單科滿分100分)和1門專業(yè)課(滿分150分)。以下是《藝術(shù)概論》考試大綱。

                一、考試性質(zhì)

                海南省普通高等學(xué)校專升本招生考試是普通高等學(xué)校普通??茖哟螒?yīng)屆畢業(yè)生參加的選拔性考試。高等院校根據(jù)考試的成績,按照已確定的招生計劃數(shù),擇優(yōu)錄取。因此考試應(yīng)該具有較高的信度、效度、恰當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。

                二、考試內(nèi)容與范圍

                《藝術(shù)概論》考試要求學(xué)生較全面地藝術(shù)基礎(chǔ)理論知識和有關(guān)常識,能較熟練運用本學(xué)科理論和方法分析研究人類藝術(shù)生存、藝術(shù)活動、藝術(shù)生產(chǎn)、藝術(shù)審美等方面的現(xiàn)象和問題。考查藝術(shù)觀念、藝術(shù)功能、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品、藝術(shù)接受、藝術(shù)類型、藝術(shù)的發(fā)展、藝術(shù)的風(fēng)格、流派與思潮、藝術(shù)批評以及藝術(shù)的當(dāng)代嬗變等十部分內(nèi)容。

                (一)藝術(shù)觀念

                1.藝術(shù)學(xué)的研究對象和定位;

                2.學(xué)習(xí)和研究藝術(shù)學(xué)的方法;

                3.中西方藝術(shù)觀念演變的過程;

                4.藝術(shù)生產(chǎn)與藝術(shù)消費的關(guān)系;

                5.藝術(shù)的審美特性;

                6.馬克思主義藝術(shù)觀念;

                7.藝術(shù)內(nèi)容與形式的辯證關(guān)系;

                8.毛澤東文藝思想;

                9.中國特色社會主義文藝理論;

                10.習(xí)近平新時代中國特色社會主義文藝表述。

                (二)藝術(shù)功能

                1.藝術(shù)活動在社會生活中發(fā)揮的作用與功能;

                2.藝術(shù)的四大主要功用:審美認識、審美教育、審美娛樂、審美體驗;

                3.藝術(shù)四大功用各自的特點及四者間的內(nèi)在聯(lián)系。

                (三)藝術(shù)創(chuàng)作

                1.藝術(shù)創(chuàng)作的主體及其特點;

                2.藝術(shù)創(chuàng)作心理;

                3.藝術(shù)創(chuàng)作方式及特點;

                4.藝術(shù)創(chuàng)作的過程及階段;

                5.形象思維與藝術(shù)創(chuàng)作;

                6.靈感思維與藝術(shù)創(chuàng)作;

                7.藝術(shù)構(gòu)思。

                (四)藝術(shù)作品

                1.藝術(shù)作品的主要構(gòu)成、藝術(shù)媒介的類別與作用;

                2.藝術(shù)作品的藝術(shù)美的特性;

                3.藝術(shù)作品的題材與主題;

                4.藝術(shù)作品的形象與情境;

                5.藝術(shù)作品的意境與意蘊;

                6.藝術(shù)形式的特征;

                (五)藝術(shù)接受

                1.藝術(shù)接受的主體及其地位和作用;

                2.藝術(shù)鑒賞在藝術(shù)接受過程中的作用;

                3.藝術(shù)接受的四大特征:體驗性、過程性、異同性、再創(chuàng)造性;

                4.想象與聯(lián)想。

                (六)藝術(shù)類型

                1.藝術(shù)門類的劃分方法及各藝術(shù)門類的基本情況;

                2.各主要藝術(shù)門類的基本特征;

                3.各門類藝術(shù)之間的關(guān)系。

                (七)藝術(shù)的發(fā)展

                1.關(guān)于藝術(shù)起源的五種主要學(xué)說;

                2.藝術(shù)起源與人類實踐活動的密切關(guān)系;

                3.藝術(shù)發(fā)展的基本規(guī)律、特征和性質(zhì);

                4.藝術(shù)發(fā)展的相關(guān)因素;

                5.藝術(shù)發(fā)展中的平衡與不平衡;

                6.藝術(shù)發(fā)展中的繼承與創(chuàng)新。

                (八)藝術(shù)的風(fēng)格、流派與思潮

                1.藝術(shù)的風(fēng)格、流派與思潮三者的基本概念;

                2.藝術(shù)的風(fēng)格、流派與思潮三者的基本關(guān)系;

                3.藝術(shù)的風(fēng)格、流派與思潮三者的基本特點;

                4.形成藝術(shù)的風(fēng)格、流派與思潮的原因。

                (九)藝術(shù)批評

                1.藝術(shù)批評的含義與性質(zhì);

                2.藝術(shù)批評的原則;

                3.藝術(shù)批評的意義;

                4.藝術(shù)批評的維度與角度;

                5.批評家所必須具備的素養(yǎng);

                6.藝術(shù)批評的方式方法。

                (十)藝術(shù)的當(dāng)代嬗變

                1.經(jīng)濟全球化背景下的藝術(shù)發(fā)展狀況;

                2.數(shù)字技術(shù)條件下當(dāng)代社會藝術(shù)發(fā)展的基本情況;

                3.藝術(shù)市場與藝術(shù)營銷的關(guān)系及其基本特征

                4.當(dāng)代藝術(shù)傳播的方式方法。

                三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

                考試形式為閉卷筆試,試卷包括易、中、難三種難度題,總體難度適當(dāng),以中等難度題為主。

                (一)內(nèi)容結(jié)構(gòu)

                藝術(shù)理論基礎(chǔ)知識約占40%,對藝術(shù)理論的理解約占30%,藝術(shù)理論綜合應(yīng)用約占30%。

                (二)參考題型

                單項選擇題、多項選擇題、判斷題、名詞解釋題、簡答題、論述題等題型。

                四、參考書目

                1.《藝術(shù)學(xué)概論》,彭吉象主編,高等教育出版社,2019年第一版,馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材

                2.《藝術(shù)概論》,王宏建主編,文化藝術(shù)出版社,2010年第一版

                3.《藝術(shù)概論》,孫美蘭主編,高等教育出版社,2008年第二版

              來源:https://ea.hainan.gov.cn/ywdt/

              ptgkyjszsb/202401/t20240105_3565096.html

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