2024年海南專升本每個招生專業(yè)考試科目設有3門，即2門公共課(單科滿分100分)和1門專業(yè)課(滿分150分)。以下是《體育社會學》考試大綱。　

　　一、考試性質

　　海南省普通高等學校專升本招生考試是普通高等學校普通專科層次應屆畢業(yè)生參加的選拔性考試。高等院校根據考試的成績，按照已確定的招生計劃數，擇優(yōu)錄取。因此考試應該具有較高的信度、效度、恰當的難度和必要的區(qū)分度。

　　二、考試內容與范圍

　　《體育社會學》考試要求學生掌握體育的社會結構、特點及與社會的相互關系，體育社會學的理論、體育社會問題及不同的體育形態(tài)當基礎理論和基礎知識，加深對體育運動以及體育運動與整個社會關系的認識和理解。培養(yǎng)學生運用基礎理論知識辨析體育發(fā)展中存在的問題的相關內容，共考查十三部分內容。

　　(一) 體育社會現象的社會學分析

　　社會現象的概念和特點;體育社會現象專門化，體育社會現象擴大化和體育社會現象復雜化的概念;體育社會現象的性質;體育社會現象重大變化具體表現和原因。

　　(二) 體育運動的社會分層、流動與控制

　　社會分層、社會流動與社會控制的概念;社會分層的標準和形式;體育社會流動的概念和方式;體育社會控制的分類和表現;體育社會控制的作用及機構。

　　(三) 社會結構中的體育運動

　　體育發(fā)展與經濟的重要影響和作用;體育運動與國內政治及國外政治的影響;體育對政治的不利影響;人口數量與體育的關系;影響人口質量的因素;個性和身體素質的概念;促進個性形成與發(fā)展的因素;體育中發(fā)展個性的方法;素質教育的基本性質;身體素質教育被忽視的原因和后果;科學技術對體育的影響作用及挑戰(zhàn);大眾傳播媒介對體育的正面和負面影響。

　　(四) 社會文化中的體育運動

　　文化的要素構成;體育文化的概念及現代體育文化的特征;體育文化產生的社會原因和發(fā)展動因;中國文化的特性。

　　(五) 社會進步中的體育運動

　　經濟危機對體育運動的影響;體育運動在對抗經濟危機中的作用;社會中性運行和社會的良性運行和協調發(fā)展的概念;社會轉型對體育運動發(fā)展的阻礙;小康社會的體育發(fā)展目標;體育運動在建成小康社會中的地位和作用;和諧社會對體育運動發(fā)展提出的要求;體育運動在構建和諧社會中的地位與作用。

　　(六) 社會制度中的體育運動

　　集權制、分權制和均權制的概念及特點;體育制度的構成要素、種類和功能;舉國體質的特征;中國體育制度改革的動因、特點和趨勢。

　　(七) 社會關系與互動中的體育運動

　　社會角色的概念、類型及特點;體育運動中的社會角色類型的具體概念;角色沖突的概念和類型;體育運動中的人際關系的類型;社會群體的概念和特征;體育運動中的群際關系;社會互動的概念、構成要素和類型;競爭行為的特點;合作行為的概念及條件;沖突行為和競爭行為的區(qū)別;沖突的概念和分類;調適的概念;集合行為的概念及類型。

　　(八)社會生活中的體育運動

　　生活方式的概念、構成要素及其分類;影響生活方式的因素;現代生活方式的健康隱患;體育運動與生活方式改變的關系以及體育休閑的特點及功能;城市化進程引發(fā)的體育社會問題。

　　(九)競技體育的社會學分析

　　競技體育、競爭，社會競爭和規(guī)則的概念，構成社會競爭的基本要素和必備條件;競技體育競爭的社會典范作用;體育規(guī)則的分類;修改體育競賽規(guī)則的利弊;競技體育中的公平公正的表現;競技體育的分類和社會價值。

　　(十)社會體育的社會學分析

　　社會體育的概念和特點;我國社會體育的發(fā)展現狀、價值取向，不足及趨勢;社會體育參與的意義;影響社會體育參與的基本因素;中國人口健康不安全的特點和表現;實現健康中國戰(zhàn)略目標的體育前置。

　　(十一)體育群體與人群體育的社會學分析

　　群體的概念，要素和功能;體育群體的概念、特征及類別;我國老齡化過程的特點;婦女體育發(fā)展的社會動因和制約因素;制約農民工體育參與的因素;殘疾人體育的社會意義;我國殘疾人體育的發(fā)展對策。

　　(十二)體育運動中的民族與宗教問題

　　體育運動與民族的關系;民族主義對體育發(fā)展的干擾;宗教對體育的產生和發(fā)展的作用;正確處理體育與宗教的關系。

　　(十三)體育的社會問題

　　社會問題的概念和性質;體育社會問題出現的必然性;體育社會問題的特點、種類;體育社會問題解決的途徑。

　　三、考試形式與試卷結構

　　考試形式為閉卷筆試，試卷包括易、中、難三種難度題，總體難度適中，以中等難度題為主。

　　(一)內容結構

　　《體育社會學》內容各部分占比：體育社會現象的社會學分析約占5%;體育運動的社會分層、流動與控制約占5%; 社會結構中的體育運動約占10%;社會文化中的體育運動約占10%;社會進步中的體育運動約占5%;社會制度中的體育運動約占10%;社會關系與互動中的體育運動約占5%;社會生活中的體育運動約占10%;競技體育的社會學分析約占10%;社會體育的社會學分析約占10%; 體育群體與人群體育的社會學分析約占5%;體育運動中的民族與宗教問題約占5%;體育的社會問題約占10%。

　　(二)參考題型

　　單項選擇題、判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題、材料分析題等題型。

　　四、參考書目

　　盧元鎮(zhèn)，《體育社會學(第四版)》，高等教育出版社，2018年8月第4版，“十二五”規(guī)劃教材。

來源https://ea.hainan.gov.cn/ywdt/

ptgkyjszsb/202401/t20240105_3565096.html