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很多同學(xué)可能還在猶豫，
專升本應(yīng)該自學(xué)還是報(bào)班？
每個(gè)人的基礎(chǔ)情況都不一樣，
因此需根據(jù)自身?xiàng)l件來決定！
今天來說說報(bào)班和自學(xué)，
各有什么利弊呢？
先看一張直觀的對(duì)比圖
考慮自身情況：
回想前面幾年的學(xué)習(xí)生活
你是否有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
比如說：
自制力強(qiáng)，懂得制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并且嚴(yán)格遵守。
目的性強(qiáng)，一旦選擇絕不回頭，信念感強(qiáng)。
時(shí)間充裕，自己懂得合理分配時(shí)間。
本身基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
報(bào)考的專業(yè)和院校難度偏低。
信息檢測(cè)能力較強(qiáng)，有敏銳性。
報(bào) 班
如果你打算報(bào)班，那你一定要做好心理準(zhǔn)備，可以先回答自己這幾個(gè)問題：
你報(bào)班的目的是什么？
你是否能接受課程的價(jià)格？
報(bào)班并不代表復(fù)習(xí)就可以輕松，是否有靠譜的機(jī)構(gòu)和優(yōu)質(zhì)的課程？
報(bào)班不代表可以保證上岸，最終還是靠自己的努力！
報(bào)班的優(yōu)點(diǎn)：
1.班主任專業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)
2.系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容和方法
3.固定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)
4.同學(xué)互助，良好學(xué)習(xí)環(huán)境，可以增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力和樂趣
5.詳細(xì)備考資源和信息指導(dǎo)，如模擬試題、?？?、答疑、帶背等
......
報(bào)班的缺點(diǎn)：
1.經(jīng)濟(jì)成本較高。
2.可能跟不上課程老師的進(jìn)度或不習(xí)慣老師的授課方式。
3.每個(gè)機(jī)構(gòu)的老師質(zhì)量不一，宣傳與實(shí)際有區(qū)別，上課課程和資料質(zhì)量難以得到保障。
.......
自 學(xué)
如果你打算自學(xué)，那你一定要想清楚自己的情況，先回答自己這幾個(gè)問題：
你的備考動(dòng)力是什么？
你有足夠的毅力堅(jiān)持嗎？
你的學(xué)習(xí)自覺性和自學(xué)能力行嗎？
你能找到優(yōu)質(zhì)的復(fù)習(xí)資料嗎？（信息收集并辨析的能力很重要！?。。?/span>
因?yàn)樯緜淇际且粓?chǎng)長跑，而選擇自學(xué)更是一場(chǎng)孤單的馬拉松，除了科學(xué)的備考方法，最重要的就是堅(jiān)持！明確的目標(biāo)和穩(wěn)定的內(nèi)核，能在你陷入懷疑、焦慮、痛苦的時(shí)候，支撐你繼續(xù)走下去。
自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)
1.性價(jià)比高，成本較低，不用擔(dān)心被坑。
2.時(shí)間充足，學(xué)習(xí)自由靈活，可以根據(jù)自己進(jìn)度和能力合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)自身的掌握情況靈活調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)。
3.資料選擇自由，可以博采眾長，市面上又有較多的優(yōu)質(zhì)資料。
4.可以自由組隊(duì)復(fù)習(xí)備考，互相監(jiān)督互相鼓勵(lì)，提高復(fù)習(xí)的動(dòng)力。
自學(xué)的缺點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)氛圍和動(dòng)力相對(duì)沒有那么好，學(xué)習(xí)效率可能不高。
2.學(xué)習(xí)中缺少老師的答疑和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果可能一般。
3.需要自己去找資料，但備考資料繁多，需要辨別資料是否可靠、是否切合大綱。
4.沒有人監(jiān)督和提醒，可能復(fù)習(xí)堅(jiān)持不下去。
......
總的來說，無論是自學(xué)還是報(bào)班，都有利有弊！每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況去選擇，君子善假于物，如果自身學(xué)習(xí)能力較差不知道怎么復(fù)習(xí)的話還是很建議大家報(bào)班的，記住好老師升學(xué)幫靠譜！
