英語是必考科目,也是拉分科目,可以說專升本成也英語,敗也英語。然而,英語最基礎(chǔ)的是什么?當(dāng)然是讓人又愛又恨的單詞了,今天一起來看看怎么搞定英語單詞!
專升本的詞匯量大約在3600+,但是其中常考的高頻詞匯卻只有1000+。一張卷子里的生僻詞畢竟很有限,所以這就要同學(xué)們掌握好升本高頻詞和核心詞。
那么哪些是屬于專升本高頻詞呢?真正的升本高頻詞匯來源于何處?只能是歷年真題!
真題里反復(fù)出現(xiàn)的詞匯,生詞、難詞才是同學(xué)們要重點(diǎn)關(guān)注的。
1.使用零散的時間記憶
用大段的時間背單詞,效果并不好。長時間的枯燥記憶易造成催眠效應(yīng),以至于背單詞的時候容易犯困。
用若干個5-10分鐘的時間段來替代整塊時間,不僅能提高學(xué)習(xí)效率,還能更有效地利用碎片時間。
2.每個單詞花費(fèi)5-10秒
實(shí)際上,看單詞的時候花費(fèi)5分鐘和5秒鐘是一樣的,單詞在大腦皮層上的信息記錄效果完全沒有區(qū)別,其遺忘效果也是幾乎相同的。
記單詞時候建議大家采用“看”“讀”“背”結(jié)合的方式,而后在大腦中想它們的發(fā)音和意思加強(qiáng)記憶。
3.以10-15天為周期重復(fù)所有單詞
盡量在記憶衰減前強(qiáng)化鞏固已經(jīng)看過的單詞,加強(qiáng)它們在大腦中的印象。10-15天正好是記憶衰減的周期,可以按照需要記憶的單詞總量進(jìn)行劃分,安排每天要看的單詞量。
1.根據(jù)發(fā)音記單詞
舉一個單詞為例:Jubilant ['d?u?b?l(?)nt]
這個單詞不常見,但是詞義常見:extremely、happy,要比happy更強(qiáng)烈。
我們在背這個單詞之前,把單詞的讀音拆成三個音節(jié):'d?u? / b? / l(?)nt,一邊嘴里讀這三個音節(jié)(或者聽錄音),一邊在紙上試著寫一寫。
'd?u? → Ju
bi → bi
l(?)nt → lent
Jubilent,然后你發(fā)現(xiàn)錯了,不是lent, 而是lant。
沒關(guān)系,再回去重新拼一遍,特意記一下是lant而不是lent,這樣錯過一次你的印象會更加深刻。
2.構(gòu)詞法記單詞
大部分英語單詞的構(gòu)詞方法都是有規(guī)律可循的,比如相同的詞根、前綴、后綴以及合成單詞。
共用相同詞根:gene 基因,genetic 遺傳學(xué)的,genic 由基因引起的。
前綴:re-表示“重復(fù),又”,review 復(fù)習(xí) return 返回 recall 回想起
后綴:v.+ ment 結(jié)尾 動詞變名詞,
achieve →achievement 成就
合成單詞:waiting-room候車室
1.文圖聯(lián)想
使用圖像情景法,單詞的含義都是為了定義某個事情,某個場景,某個概念,盡可能在背單詞的時候讓大腦里產(chǎn)生這個單詞所描述的景象,這樣會使記憶更加持久。
2.單詞分組
人的瞬間記憶極其有限,一次只能記憶5-7個東西,所以單詞也要分成組。
可以將形近詞或音近詞分成一組,這樣也更加便于弄清楚單詞之間的區(qū)別和聯(lián)系。
例如:
hope&wish,broad&ewide,almost&nearly,family&house等。
用傳統(tǒng)死記硬背的方式記憶英語單詞,一是背誦的時間周期長,可能要花上半天的時間才能記下幾十個單詞;二是背誦的效果差,背了就忘是常事;三是容易引起疲乏,覺得單詞背誦是一件枯燥的事情,引起英語學(xué)習(xí)的興趣下降。
因此采用多種方法結(jié)合的方式背誦單詞,既可以提高記憶的效率,又可以強(qiáng)化背誦的效果,一舉兩得!