近日，教育部召開國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動2025年部署會，會上教育部部長懷進鵬強調(diào)，高校要圍繞人工智能加快學科和專業(yè)布局，加強人才培養(yǎng)和相關研究，更好服務中國式現(xiàn)代化建設。

人工智能專業(yè)近年來一直是高校熱門設置專業(yè)，自2018年，經(jīng)教育部審批，同濟大學、北京交通大學、天津大學、廈門大學、山東大學、北京航空航天大學、吉林大學等35所高校成為首批增設人工智能本科專業(yè)的高校。此后人工智能多年位居增設專業(yè)數(shù)量榜前列。

數(shù)據(jù)說明：

本文統(tǒng)計的是教育部公布的2014~2023年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，新增專業(yè)包括通過備案和審批的專業(yè)。不含二學位和學制調(diào)整、學位授予門類調(diào)整的專業(yè)。

截止2023年，全國共有532所高校設置了人工智能專業(yè)，其中“雙一流院校”97所，普通本科435所。公辦高校387所、民辦高校145所。

從各地新增人工智能專業(yè)的數(shù)量來看，山東以38個新增專業(yè)數(shù)量位居全國首位。江蘇、北京以36個新增專業(yè)緊隨其后。河南、湖北高校新增人工智能專業(yè)的院校數(shù)量也相對較多，均有31所高校增設。

人工智能作為新興行業(yè)，相關專業(yè)人才的就業(yè)數(shù)據(jù)較少，麥可思研究查找了部分首批設置“人工智能”專業(yè)高校中該專業(yè)的就業(yè)情況。據(jù)東北大學2023屆畢業(yè)生年度就業(yè)質(zhì)量報告顯示，該校本科層次的人工智能專業(yè)畢業(yè)生主要的去向是升學，升學占該專業(yè)畢業(yè)生的64.5%，畢業(yè)去向落實率在本學院中位居前列。碩士層次的人工智能專業(yè)畢業(yè)生100%就業(yè)。

吉林大學2024屆本科生就業(yè)質(zhì)量報告顯示，在該校144個專業(yè)中，僅有3個專業(yè)就業(yè)落實率達100%，其中包括人工智能專業(yè)。

需要注意的是，我國高校人工智能專業(yè)人才規(guī)?；Ⅲw系化培養(yǎng)起步相對較晚，相關專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模仍普遍較小。就業(yè)藍皮書數(shù)據(jù)顯示，當前服務于人工智能相關領域的畢業(yè)生主要來自傳統(tǒng)信息類專業(yè)，如計算機科學與技術、軟件工程、電子信息工程等。以“人工智能工程技術人員”職業(yè)為例，2021~2023屆從事該職業(yè)的本科畢業(yè)生中，超過四成來自計算機類專業(yè)，超過一成來自電子信息類專業(yè)。

此外目前人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)與行業(yè)需求之間存在顯著錯位，人工智能高層次人才的存量與需求之間存在差距。網(wǎng)易數(shù)讀曾發(fā)文探討了人工智能專業(yè)看似高薪前景好，實則存在諸多問題的現(xiàn)狀。文中提到，相關崗位企業(yè)招聘要求高，算法研究崗和應用開發(fā)崗學歷準入門檻高，不少學生選擇深造。此外還有行業(yè)呈現(xiàn)兩極分化，普通學生就業(yè)困難等問題。