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“老師，今天數(shù)學(xué)有個(gè)公式我還沒(méi)弄懂，你給我分析哈嘛。”13日晚上快凌晨1點(diǎn)，好老師數(shù)學(xué)教研組辦公室還人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，交流聲音此起彼伏。
1月12日，好老師2016年協(xié)議集訓(xùn)班封閉教學(xué)開(kāi)始行課，為幫助學(xué)生更好得掌握和消化當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，對(duì)學(xué)生的疑難問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)解答。行課第二天，好老師教學(xué)團(tuán)隊(duì)特意組織全體授課教師晚上課后在各組辦公室，針對(duì)同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的疑惑和理解有困難的知識(shí)集中進(jìn)行解答。
“一下課馬上就過(guò)來(lái)找老師了，今天老師講得有個(gè)公式我不是很懂，想老師再幫我詳細(xì)講下。”理科11班陽(yáng)光同學(xué)說(shuō)道。
語(yǔ)文組助教孫小喬介紹，今天晚上來(lái)答疑的學(xué)生特別多，開(kāi)學(xué)第一天的“摸底”考試成績(jī)已陸續(xù)出來(lái)，學(xué)生們對(duì)試卷上出錯(cuò)的地方和一些課后練習(xí)題不懂的都會(huì)拿到辦公室，讓老師跟她們?cè)敿?xì)的講解。
“這個(gè)題怎么解，我一直都沒(méi)有搞清楚，剛剛聽(tīng)老師說(shuō)了之后就覺(jué)得豁然開(kāi)朗了。”理科10班陳歡笑呵呵的說(shuō)道。
“我們數(shù)學(xué)組15個(gè)人答疑的時(shí)候是忙都忙不過(guò)來(lái)，要讓學(xué)生聽(tīng)懂，又要講得詳細(xì)，還要讓學(xué)生知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是怎么回事，雖說(shuō)每天晚上都是十二點(diǎn)過(guò)了才回到寢室休息，但是看到同學(xué)們通過(guò)我們的努力成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的提高、穩(wěn)固，心里還是很為他們高興，也覺(jué)得自己付出是值得的。”數(shù)學(xué)組楊玉霞老師笑著說(shuō)道。
“老師的答疑不僅是讓我的課后練習(xí)題得到了更好的解決，就連感覺(jué)在老師這邊背書(shū)，我都記得更牢了。”文科3班周夢(mèng)說(shuō)道。
面對(duì)同學(xué)們積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師們?cè)诟吲d的同時(shí)也深感無(wú)奈。“誰(shuí)來(lái)幫我把這些學(xué)生‘趕走’，十二點(diǎn)了還不回去睡覺(jué)。”數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)文繼偉老師看著被學(xué)生堵滿(mǎn)的辦公室焦急說(shuō)得。
“課堂十分鐘，課下一小時(shí)，學(xué)習(xí)不是熬時(shí)間，要講究效率。”英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)閆榮霞老師細(xì)心勸導(dǎo)同學(xué)們，并告訴他們，今天早點(diǎn)休息是為了明天更高效的學(xué)習(xí)。
