《學(xué)前教育學(xué)》是2022年武漢晴川學(xué)院專升本考試科目之一，考核方式：筆試（閉卷）；考試時(shí)間：90 分鐘；記分方式為百分制，滿分：100 分；主要題型：?jiǎn)芜x題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題，設(shè)計(jì)題。 2022年武漢晴川學(xué)院專升本《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱已經(jīng)公布，考試大綱明確了考試內(nèi)容，考試題型，考試要求等。需要考試該科目的同學(xué)一定要研究考試大綱，院校會(huì)根據(jù)考試大綱進(jìn)行出題，具體考試大綱內(nèi)容請(qǐng)參考下方。

武漢晴川學(xué)院 2022 年普通專升本招生考試

《學(xué)前教育學(xué)》課程考試大綱 

一、考試性質(zhì)與目的

1. 本大綱適用于學(xué)前教育學(xué)專業(yè)普通專升本招生考試。

2. 本課程屬于學(xué)前教育專業(yè)的必修基礎(chǔ)課程，旨在系統(tǒng)學(xué) 習(xí)和掌握學(xué)前教育的價(jià)值、發(fā)展歷史、目標(biāo)與內(nèi)容、課程與教學(xué)、幼兒與教師以及游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園管理、家園合作等問題，基本涵蓋了幼兒園保教工作的全部?jī)?nèi)容。同時(shí)，該課程將著重闡釋幼兒教育的宏觀指導(dǎo)理論及其一般教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律、方法、原則等，力圖體現(xiàn)幼兒教育工作的科學(xué)性和規(guī)律性。

本課程內(nèi)容是從0—6 歲幼兒教育實(shí)踐中提煉和總結(jié)出來的教育理論，其中，學(xué)前教育的理論與實(shí)踐、產(chǎn)生與發(fā)展、兒童觀、教育觀、游戲的組織與實(shí)施、師幼關(guān)系是本課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，既涉及到觀念層面，又涉及到操作層面。本課程考試要求學(xué)生初步掌握適應(yīng)幼兒教育機(jī)構(gòu)及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)崗位需要的學(xué)前教育基本理論和基本方法，認(rèn)識(shí)學(xué)前教育的重要意義、增強(qiáng)從事學(xué)前教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感，為成為一名合格且具有較強(qiáng)的后續(xù)學(xué)習(xí)能力的幼教工作者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、考試方法和考試時(shí)間

1.考核方式：閉卷考試

2.考試時(shí)間：90 分鐘；記分方式為百分制，滿分：100 分

三、考試內(nèi)容和要求第一章 導(dǎo)論

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

第一節(jié) 學(xué)前教育與學(xué)前教育學(xué)

第二節(jié) 學(xué)前教育的理論與實(shí)踐

第三節(jié) 學(xué)前教育的研習(xí)方法 

考核重點(diǎn)及難點(diǎn)：

（1） 重點(diǎn)：學(xué)前教育及學(xué)前教育學(xué)的概念及各學(xué)前教育家理論和思想；

（2） 難點(diǎn)：學(xué)前教育相關(guān)理論建立和發(fā)展； 

考核目標(biāo)：

（1） 知識(shí)目標(biāo)：掌握學(xué)前教育及學(xué)前教育學(xué)的概念和學(xué)前教育相關(guān)理論發(fā)展，了解學(xué)前教育的機(jī)構(gòu)及形式；

（2） 能力目標(biāo)：清晰掌握和分辨各學(xué)前教育家的理論及觀點(diǎn)；

（3） 情感目標(biāo)：建立對(duì)學(xué)前教育基本的情感認(rèn)知和學(xué)習(xí)心向；

第二章 學(xué)前兒童觀學(xué)習(xí)內(nèi)容：

第一節(jié) 兒童觀的界說

第二節(jié) 兒童權(quán)利的擴(kuò)大與保護(hù)

第三節(jié) 正確兒童觀的樹立

考核重點(diǎn)及難點(diǎn)：

（1） 重點(diǎn)：掌握兒童觀的概念和種類，掌握樹立正確的兒童觀需要認(rèn)識(shí)的兒童發(fā)展特點(diǎn)；

（2） 難點(diǎn)：確立合理正確的兒童觀，合理分析確立科學(xué)兒童觀的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)；

考核目標(biāo)：

（1） 知識(shí)目標(biāo)：了解兒童的各種權(quán)利及保護(hù)，掌握樹立正 確的兒童觀需要認(rèn)識(shí)的兒童發(fā)展特點(diǎn)；

（2） 能力目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)確立合理科學(xué)的兒童觀，合 理分析運(yùn)用確立科學(xué)兒童觀的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)；

（3） 情感目標(biāo)：對(duì)“兒童是有能力的主體”產(chǎn)生一定程度的認(rèn)同感，對(duì)科學(xué)兒童觀產(chǎn)生一定程度的探索心向；

 第三章 學(xué)前教育觀學(xué)習(xí)內(nèi)容：

第一節(jié) 學(xué)前教育的價(jià)值

第二節(jié) 學(xué)前教育的發(fā)展

第三節(jié) 學(xué)前教育的目標(biāo)

第四節(jié) 科學(xué)學(xué)前教育觀的樹立

第五節(jié) 學(xué)前兒童的因材施教

第六節(jié) 《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》簡(jiǎn)介

考核重點(diǎn)及難點(diǎn)：

重點(diǎn)：掌握不同年齡階段的學(xué)前教育價(jià)值；

難點(diǎn)：合理地闡述不同年齡階段的學(xué)前教育價(jià)值和學(xué)前教 育發(fā)展情況；

考核目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：了解學(xué)前教育的價(jià)值及發(fā)展情況，《關(guān)于當(dāng)前 發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》的主要內(nèi)容；

能力目標(biāo)：能分層次合理地闡述不同年齡階段的學(xué)前教育 價(jià)值；

情感目標(biāo)：對(duì)學(xué)前教育的過去和未來的發(fā)展有一個(gè)清晰的 認(rèn)識(shí)和思考； 

第四章 學(xué)前教育的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：

第一節(jié) 學(xué)前教育課程的界定

第二節(jié) 學(xué)前教育課程的理論

第三節(jié) 學(xué)前教育課程的方案

第四節(jié) 學(xué)前教育課程的設(shè)計(jì)

第五節(jié) 學(xué)前教育課程的評(píng)價(jià) 

第六節(jié) 后現(xiàn)代課程理論及啟示考核

重點(diǎn)及難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解學(xué)前教育課程的不同含義、種類、方案及理論 流派；

難點(diǎn)：掌握設(shè)計(jì)學(xué)前學(xué)前教育課程的原則；學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)前 教育的課程；

考核目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：了解學(xué)前教育課程的不同含義、種類、方案及 理論流派；

能力目標(biāo)：掌握設(shè)計(jì)學(xué)前學(xué)前教育課程的原則；學(xué)會(huì)評(píng)價(jià) 學(xué)前教育的課程；

情感目標(biāo)：了解學(xué)前教育課程的一系列設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)過程；

 第五章 幼兒園的社會(huì)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容：

第一節(jié) 幼兒園社會(huì)教育的價(jià)值和內(nèi)容

第二節(jié) 幼兒社會(huì)化的理論及其實(shí)踐 

第三節(jié) 幼兒園社會(huì)教育的路徑探索

第四節(jié) 幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則 

第五節(jié) 幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的組織與實(shí)施

第六節(jié) 幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的觀察與評(píng)價(jià)

第七節(jié) 幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的案例考核重點(diǎn)及難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則、組織與實(shí)施、觀 察與評(píng)價(jià)；

難點(diǎn)：幼兒園社會(huì)化的理論與實(shí)踐、幼兒園社會(huì)教育的主 要途徑；

考核目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：了解幼兒園社會(huì)教育的價(jià)值和內(nèi)容、理解社會(huì) 化的理論和實(shí)踐；

能力目標(biāo)：掌握幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則、學(xué)會(huì)組 織、實(shí)施、觀察和評(píng)價(jià)社會(huì)教育活動(dòng)；

情感目標(biāo)：了解和肯定幼兒園社會(huì)化的必要性和價(jià)值性； 

第六章 幼兒園的游戲活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

第一節(jié) 幼兒園游戲活動(dòng)的種類

第二節(jié) 幼兒園游戲活動(dòng)的價(jià)值

第三節(jié) 幼兒園游戲活動(dòng)的準(zhǔn)備

第四節(jié) 幼兒園游戲活動(dòng)的觀察

第五節(jié) 幼兒園游戲活動(dòng)的指導(dǎo)

第六節(jié) 幼兒園游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià)

第七節(jié) 幼兒園游戲活動(dòng)的案例

考核重點(diǎn)及難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幼兒園游戲活動(dòng)的準(zhǔn)備、觀察、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)； 難點(diǎn)：幼兒園游戲活動(dòng)的種類、民間游戲活動(dòng)的案例； 

考核目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：了解幼兒園游戲活動(dòng)的價(jià)值和種類、知道如何 為幼兒的游戲活動(dòng)做好準(zhǔn)備；

能力目標(biāo)：掌握觀察幼兒游戲活動(dòng)的技能，會(huì)指導(dǎo)幼兒游 戲活動(dòng)；

情感目標(biāo)：對(duì)幼兒游戲活動(dòng)的準(zhǔn)備、觀察和指導(dǎo)充滿向往 和信心； 

第七章 幼兒園的家庭教育指導(dǎo)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

第一節(jié) 幼兒園家庭教育指導(dǎo)的價(jià)值

第二節(jié) 幼兒園家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容

第三節(jié) 幼兒園家庭教育指導(dǎo)的原則

第四節(jié) 幼兒園家庭教育指導(dǎo)的形式

第五節(jié) 幼兒園家庭教育指導(dǎo)的方案

第六節(jié) 《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》簡(jiǎn)介考核

重點(diǎn)及難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幼兒園家庭教育指導(dǎo)的原則、形式和方案； 

難點(diǎn)：幼兒園家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容；

考核目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：了解幼兒園交通教育指導(dǎo)的價(jià)值、原則和內(nèi)容； 

能力目標(biāo)：掌握幼兒園家庭教育指導(dǎo)的形式，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)指導(dǎo)方案；

情感目標(biāo)：對(duì)幼兒游戲活動(dòng)的準(zhǔn)備。觀察和指導(dǎo)充滿向往 和信心；

第八章 幼兒園的教師學(xué)習(xí)內(nèi)容：

第一節(jié) 幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)

第二節(jié) 幼兒園教師的職業(yè)素養(yǎng)

第三節(jié) 幼兒園教師的職業(yè)培訓(xùn)

第四節(jié) 《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》簡(jiǎn)介考核重點(diǎn)及難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幼兒園教師的職業(yè)素養(yǎng)； 

難點(diǎn)：幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)； 

考核目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：了解幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和培訓(xùn)形式，理解 職業(yè)道德；

能力目標(biāo)：掌握幼兒園教師的職能結(jié)構(gòu)；

情感目標(biāo)：對(duì)幼兒園教師這一職業(yè)充滿向往和信心；

四、命題結(jié)構(gòu)及主要題型命題結(jié)構(gòu)：

單選題重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)課程相關(guān)基本概念的掌握和簡(jiǎn)單運(yùn)用 情況；填空題重點(diǎn)考察學(xué)生的知識(shí)積累；簡(jiǎn)答題重點(diǎn)考察學(xué)生的邏輯分析能力；論述題重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用以及初步解決實(shí)際問題的能力；設(shè)計(jì)題重點(diǎn)考察學(xué)生活動(dòng)教案設(shè)計(jì)能力。

主要題型：?jiǎn)芜x題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題，設(shè)計(jì)題。

(1) 單選題占比為 20%（10 個(gè)，每個(gè) 2 分，題目難易度分布為： 5 個(gè)容易、3 個(gè)中等、2 個(gè)難）;

(2) 填空題占比 20%（20 個(gè)空，每空 1 分，題目難易度分布為： 10 個(gè)容易、6 個(gè)中等、4 個(gè)難）;

(3) 簡(jiǎn)答題占比 15%（3 個(gè)，每個(gè) 5 分，題目難易度分布為：2 個(gè)容易、1 個(gè)難）;

(4) 論述題占比 30%（3 個(gè)，每個(gè) 10 分，題目難易度分布為： 2 個(gè)容易、1 個(gè)難);

(5) 設(shè)計(jì)題占比 15%（1 個(gè)幼兒園教案設(shè)計(jì)）。 

五、主要參考書目

李生蘭.學(xué)前教育學(xué)[M].上海：華東師范大學(xué)出版社，2020.

研究考試大綱，對(duì)大綱中的考點(diǎn)及相關(guān)要求進(jìn)行認(rèn)真研究，是應(yīng)考的關(guān)鍵。正在備考專升本的同學(xué)，關(guān)注湖北好老師升學(xué)幫網(wǎng)站可以了解更多專升本的考試信息。如果在學(xué)習(xí)上有困難，自制力差，可以在下方留下你的聯(lián)系方式，我們的老師會(huì)針對(duì)你的學(xué)習(xí)情況給出建議。