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              2022年武漢晴川學(xué)院專升本招生考試《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱

              2022-07-06
              來源:好老師升學(xué)幫
              閱讀 1887
              導(dǎo)讀:《學(xué)前教育學(xué)》是2022年武漢晴川學(xué)院專升本考試科目之一,考核方式:筆試(閉卷);考試時間:90 分鐘;記分方式為百分制,滿分:100 分;主要題型:單選題、填空題、簡答題、論述題,設(shè)計題。

              《學(xué)前教育學(xué)》是2022年武漢晴川學(xué)院專升本考試科目之一,考核方式:筆試(閉卷);考試時間:90 分鐘;記分方式為百分制,滿分:100 分;主要題型:單選題、填空題、簡答題、論述題,設(shè)計題。 2022年武漢晴川學(xué)院專升本《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱已經(jīng)公布,考試大綱明確了考試內(nèi)容,考試題型,考試要求等。需要考試該科目的同學(xué)一定要研究考試大綱,院校會根據(jù)考試大綱進行出題,具體考試大綱內(nèi)容請參考下方。

              武漢晴川學(xué)院專升本考試大綱

              武漢晴川學(xué)院 2022 年普通專升本招生考試

              《學(xué)前教育學(xué)》課程考試大綱 

              一、考試性質(zhì)與目的

              1. 本大綱適用于學(xué)前教育學(xué)專業(yè)普通專升本招生考試。

              2. 本課程屬于學(xué)前教育專業(yè)的必修基礎(chǔ)課程,旨在系統(tǒng)學(xué) 習和掌握學(xué)前教育的價值、發(fā)展歷史、目標與內(nèi)容、課程與教學(xué)、幼兒與教師以及游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園管理、家園合作等問題,基本涵蓋了幼兒園保教工作的全部內(nèi)容。同時,該課程將著重闡釋幼兒教育的宏觀指導(dǎo)理論及其一般教育教學(xué)活動的規(guī)律、方法、原則等,力圖體現(xiàn)幼兒教育工作的科學(xué)性和規(guī)律性。

              本課程內(nèi)容是從0—6 歲幼兒教育實踐中提煉和總結(jié)出來的教育理論,其中,學(xué)前教育的理論與實踐、產(chǎn)生與發(fā)展、兒童觀、教育觀、游戲的組織與實施、師幼關(guān)系是本課程的重點和難點,既涉及到觀念層面,又涉及到操作層面。本課程考試要求學(xué)生初步掌握適應(yīng)幼兒教育機構(gòu)及其他相關(guān)機構(gòu)崗位需要的學(xué)前教育基本理論和基本方法,認識學(xué)前教育的重要意義、增強從事學(xué)前教育事業(yè)的使命感和責任感,為成為一名合格且具有較強的后續(xù)學(xué)習能力的幼教工作者打下堅實的基礎(chǔ)。


              二、考試方法和考試時間

              1.考核方式:閉卷考試

              2.考試時間:90 分鐘;記分方式為百分制,滿分:100 分

              三、考試內(nèi)容和要求第一章 導(dǎo)論

              學(xué)習內(nèi)容:

              第一節(jié) 學(xué)前教育與學(xué)前教育學(xué)

              第二節(jié) 學(xué)前教育的理論與實踐

              第三節(jié) 學(xué)前教育的研習方法 

              考核重點及難點:

              (1) 重點:學(xué)前教育及學(xué)前教育學(xué)的概念及各學(xué)前教育家理論和思想;

              (2) 難點:學(xué)前教育相關(guān)理論建立和發(fā)展; 

              考核目標:

              (1) 知識目標:掌握學(xué)前教育及學(xué)前教育學(xué)的概念和學(xué)前教育相關(guān)理論發(fā)展,了解學(xué)前教育的機構(gòu)及形式;

              (2) 能力目標:清晰掌握和分辨各學(xué)前教育家的理論及觀點;

              (3) 情感目標:建立對學(xué)前教育基本的情感認知和學(xué)習心向;


              第二章 學(xué)前兒童觀學(xué)習內(nèi)容:

              第一節(jié) 兒童觀的界說

              第二節(jié) 兒童權(quán)利的擴大與保護

              第三節(jié) 正確兒童觀的樹立

              考核重點及難點:

              (1) 重點:掌握兒童觀的概念和種類,掌握樹立正確的兒童觀需要認識的兒童發(fā)展特點;

              (2) 難點:確立合理正確的兒童觀,合理分析確立科學(xué)兒童觀的理論和實踐基礎(chǔ);

              考核目標:

              (1) 知識目標:了解兒童的各種權(quán)利及保護,掌握樹立正 確的兒童觀需要認識的兒童發(fā)展特點;

              (2) 能力目標:運用所學(xué)知識確立合理科學(xué)的兒童觀,合 理分析運用確立科學(xué)兒童觀的理論和實踐基礎(chǔ);

              (3) 情感目標:對“兒童是有能力的主體”產(chǎn)生一定程度的認同感,對科學(xué)兒童觀產(chǎn)生一定程度的探索心向;

               第三章 學(xué)前教育觀學(xué)習內(nèi)容:

              第一節(jié) 學(xué)前教育的價值

              第二節(jié) 學(xué)前教育的發(fā)展

              第三節(jié) 學(xué)前教育的目標

              第四節(jié) 科學(xué)學(xué)前教育觀的樹立

              第五節(jié) 學(xué)前兒童的因材施教

              第六節(jié) 《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》簡介

              考核重點及難點:

              重點:掌握不同年齡階段的學(xué)前教育價值;

              難點:合理地闡述不同年齡階段的學(xué)前教育價值和學(xué)前教 育發(fā)展情況;

              考核目標:

              知識目標:了解學(xué)前教育的價值及發(fā)展情況,《關(guān)于當前 發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》的主要內(nèi)容;

              能力目標:能分層次合理地闡述不同年齡階段的學(xué)前教育 價值;

              情感目標:對學(xué)前教育的過去和未來的發(fā)展有一個清晰的 認識和思考; 

              第四章 學(xué)前教育的課程學(xué)習內(nèi)容:

              第一節(jié) 學(xué)前教育課程的界定

              第二節(jié) 學(xué)前教育課程的理論

              第三節(jié) 學(xué)前教育課程的方案

              第四節(jié) 學(xué)前教育課程的設(shè)計

              第五節(jié) 學(xué)前教育課程的評價 

              第六節(jié) 后現(xiàn)代課程理論及啟示考核

              重點及難點:

              重點:了解學(xué)前教育課程的不同含義、種類、方案及理論 流派;

              難點:掌握設(shè)計學(xué)前學(xué)前教育課程的原則;學(xué)會評價學(xué)前 教育的課程;

              考核目標:

              知識目標:了解學(xué)前教育課程的不同含義、種類、方案及 理論流派;

              能力目標:掌握設(shè)計學(xué)前學(xué)前教育課程的原則;學(xué)會評價 學(xué)前教育的課程;

              情感目標:了解學(xué)前教育課程的一系列設(shè)計及評價過程;

               第五章 幼兒園的社會教育學(xué)習內(nèi)容:

              第一節(jié) 幼兒園社會教育的價值和內(nèi)容

              第二節(jié) 幼兒社會化的理論及其實踐 

              第三節(jié) 幼兒園社會教育的路徑探索

              第四節(jié) 幼兒園社會教育活動的設(shè)計原則 

              第五節(jié) 幼兒園社會教育活動的組織與實施

              第六節(jié) 幼兒園社會教育活動的觀察與評價

              第七節(jié) 幼兒園社會教育活動的案例考核重點及難點:

              重點:幼兒園社會教育活動的設(shè)計原則、組織與實施、觀 察與評價;

              難點:幼兒園社會化的理論與實踐、幼兒園社會教育的主 要途徑;

              考核目標:

              知識目標:了解幼兒園社會教育的價值和內(nèi)容、理解社會 化的理論和實踐;

              能力目標:掌握幼兒園社會教育活動的設(shè)計原則、學(xué)會組 織、實施、觀察和評價社會教育活動;

              情感目標:了解和肯定幼兒園社會化的必要性和價值性; 

              第六章 幼兒園的游戲活動學(xué)習內(nèi)容:

              第一節(jié) 幼兒園游戲活動的種類

              第二節(jié) 幼兒園游戲活動的價值

              三節(jié) 幼兒園游戲活動的準備

              第四節(jié) 幼兒園游戲活動的觀察

              第五節(jié) 幼兒園游戲活動的指導(dǎo)

              第六節(jié) 幼兒園游戲活動的評價

              第七節(jié) 幼兒園游戲活動的案例


              考核重點及難點:

              重點:幼兒園游戲活動的準備、觀察、指導(dǎo)、評價; 難點:幼兒園游戲活動的種類、民間游戲活動的案例; 

              考核目標:

              知識目標:了解幼兒園游戲活動的價值和種類、知道如何 為幼兒的游戲活動做好準備;

              能力目標:掌握觀察幼兒游戲活動的技能,會指導(dǎo)幼兒游 戲活動;

              情感目標:對幼兒游戲活動的準備、觀察和指導(dǎo)充滿向往 和信心; 

              第七章 幼兒園的家庭教育指導(dǎo)學(xué)習內(nèi)容:

              第一節(jié) 幼兒園家庭教育指導(dǎo)的價值

              第二節(jié) 幼兒園家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容

              第三節(jié) 幼兒園家庭教育指導(dǎo)的原則

              第四節(jié) 幼兒園家庭教育指導(dǎo)的形式

              第五節(jié) 幼兒園家庭教育指導(dǎo)的方案

              第六節(jié) 《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》簡介考核

              重點及難點:

              重點:幼兒園家庭教育指導(dǎo)的原則、形式和方案; 

              難點:幼兒園家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容;

              考核目標:

              知識目標:了解幼兒園交通教育指導(dǎo)的價值、原則和內(nèi)容; 

              能力目標:掌握幼兒園家庭教育指導(dǎo)的形式,學(xué)會設(shè)計指導(dǎo)方案;

              情感目標:對幼兒游戲活動的準備。觀察和指導(dǎo)充滿向往 和信心;

               

              第八章 幼兒園的教師學(xué)習內(nèi)容:

              第一節(jié) 幼兒園教師的職業(yè)特點

              第二節(jié) 幼兒園教師的職業(yè)素養(yǎng)

              第三節(jié) 幼兒園教師的職業(yè)培訓(xùn)

              第四節(jié) 《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》簡介考核重點及難點:

              重點:幼兒園教師的職業(yè)素養(yǎng); 

              難點:幼兒園教師的職業(yè)特點; 

              考核目標:

              知識目標:了解幼兒園教師的職業(yè)特點和培訓(xùn)形式,理解 職業(yè)道德;

              能力目標:掌握幼兒園教師的職能結(jié)構(gòu);

              情感目標:對幼兒園教師這一職業(yè)充滿向往和信心;

              四、命題結(jié)構(gòu)及主要題型命題結(jié)構(gòu):

              單選題重點考察學(xué)生對課程相關(guān)基本概念的掌握和簡單運用 情況;填空題重點考察學(xué)生的知識積累;簡答題重點考察學(xué)生的邏輯分析能力;論述題重點考察學(xué)生對知識的綜合應(yīng)用以及初步解決實際問題的能力;設(shè)計題重點考察學(xué)生活動教案設(shè)計能力。

              主要題型:單選題、填空題、簡答題、論述題,設(shè)計題。

              (1) 單選題占比為 20%(10 個,每個 2 分,題目難易度分布為: 5 個容易、3 個中等、2 個難);

              (2) 填空題占比 20%(20 個空,每空 1 分,題目難易度分布為: 10 個容易、6 個中等、4 個難);

              (3) 簡答題占比 15%(3 個,每個 5 分,題目難易度分布為:2 個容易、1 個難);

              (4) 論述題占比 30%(3 個,每個 10 分,題目難易度分布為: 2 個容易、1 個難);

              (5) 設(shè)計題占比 15%(1 個幼兒園教案設(shè)計)。 

              五、主要參考書目

              李生蘭.學(xué)前教育學(xué)[M].上海:華東師范大學(xué)出版社,2020.

              研究考試大綱,對大綱中的考點及相關(guān)要求進行認真研究,是應(yīng)考的關(guān)鍵。正在備考專升本的同學(xué),關(guān)注湖北好老師升學(xué)幫網(wǎng)站可以了解更多專升本的考試信息。如果在學(xué)習上有困難,自制力差,可以在下方留下你的聯(lián)系方式,我們的老師會針對你的學(xué)習情況給出建議。

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