《學前心理學》是2022年湖北文理學院理工學院專升本考試科目之一，考試形式為閉卷、筆試。試卷滿分為100分，考試時間為90分鐘。本試卷由四部分組成：選擇題占 40%，判斷題占 20%， 簡答題占 20%，材料分析題占 20%。2022年湖北文理學院理工學院專升本《學前心理學》考試大綱已經(jīng)公布，考試大綱明確了考試內容，考試題型，考試要求等。需要考試該科目的同學一定要研究考試大綱，院校會根據(jù)考試大綱進行出題，具體考試大綱內容請參考下方。

湖北文理學院理工學院 2022 年普通專升本

《學前心理學》考試大綱

一、考試科目名稱：《學前心理學》

二、考試方式：筆試、閉卷

三、考試時間：90 分鐘

四、試卷結構

總分 100 分，本試卷由四部分組成：選擇題占 40%，判斷題占 20%， 簡答題占 20%，材料分析題占 20%。

五、參考書目

《學前心理學》 陳幗眉.北京師范大學出版社,2015 年。

六、考試的基本要求

《學前心理學》是為了選拔優(yōu)秀專科應屆畢業(yè)生進入本科學習的“專升本”考試科目之一，主要是測試考生是否掌握學前兒童心理發(fā)展基本規(guī)律，能夠理解《學前心理學》的基本概念、基本原理，熟悉學前期各個年齡段兒童的心理特點，掌握基礎的心理學專業(yè)理論知識，能夠將相關的教育學和心理學理論知識應用于實踐的能力。

通過《學前心理學》課程的學習，要求參試者了解學前兒童心理學的研究對象和方法、學前兒童心理發(fā)展的年齡階段特征和趨勢、兒童心理發(fā)展的基本理論、學前兒童心理過程、學前兒童的社會化、學前兒童個性有關因素的發(fā)展等六個模塊的內容。

七、考試范圍

（一）學前兒童心理學的研究對象和方法

1. 理解發(fā)展的本質，學前兒童心理發(fā)展的研究意義和內容；

2. 理解學前兒童發(fā)展心理學的本質和作用，研究對象和任務；

3. 掌握觀察法、實驗法、調查法、問卷法、測驗法的含義及實施要求；

4. 了解兒童發(fā)展心理學的歷史。

（二）學前兒童心理發(fā)展的年齡階段特征和趨勢

1. 兒童心理發(fā)展的年齡特征：穩(wěn)定性和可變性；

2. 兒童心理發(fā)展的階段，以及有關的概念：轉折期、危機期、關鍵期、敏感期、最佳期、最近發(fā)展期；

3. 了解學前兒童心理發(fā)展各年齡階段的主要特征。

（三）學前兒童心理發(fā)展的基本理論

1. 了解制約兒童心理發(fā)展的因素：遺傳和生理的成熟是兒童心理發(fā)展必要的物質基礎；

2. 學前兒童大腦結構和功能的發(fā)展特點及其對學前兒童心理發(fā)展的重要性；

3. 了解影響學前兒童心理發(fā)展的物質基礎、遺傳的作用與機制。

（四）學前兒童心理過程

1. 掌握學前兒童心理發(fā)展過程；

2. 掌握學前兒童感知覺的發(fā)展：視覺、聽覺；多通道知覺；時間知覺，空間知覺，深度知覺，方位知覺；

3. 掌握學前兒童注意的發(fā)展：無意注意，有意注意；

4. 掌握學前兒童記憶的發(fā)展：自傳體記憶、記憶策略、記憶的各種具體策略；

5. 了解學前兒童想象的發(fā)展：表象、無意想象、再造想象、創(chuàng)造想象；

6. 了解學前兒童思維的發(fā)展：思維過程的特征、具體形象思維及其特征、學前兒童思維發(fā)展的總趨勢；

7. 了解學前兒童基本情緒的發(fā)展：嬰兒的情緒和情感的特點，痛苦與悲傷的形成原因，學前兒童的情緒理解與情緒調控。

（五）學前兒童的社會化

1. 理解和掌握學前兒童語言發(fā)展的規(guī)律及其重要性：學前兒童口語的發(fā)展、學前兒童語言的交際功能、自我中心語言及其范疇；

2. 了解依戀的特點及發(fā)展趨勢、同伴關系及學前兒童的社會行 為，親社會行為、攻擊性行為的表現(xiàn)形式、兒童道德認知發(fā)展的階段、柯爾伯格的“三水平六階段學說”；

3. 掌握運用有關知識幫助學前兒童改善社會化發(fā)展中的不良處境和不良行為特征的能力。

（六）學前兒童個性有關因素的發(fā)展

1. 了解學前兒童個性因素的年齡特征、發(fā)展趨勢：兒童的氣質和表現(xiàn)，學前兒童的性格；

2. 了解學前兒童的自我意識、性別化特征及發(fā)展趨勢；

3. 掌握根據(jù)兒童個性特征進行教養(yǎng)的方式方法。

研究考試大綱，對大綱中的考點及相關要求進行認真研究，是應考的關鍵。正在備考專升本的同學，關注湖北好老師升學幫網(wǎng)站可以了解更多專升本的考試信息。如果在學習上有困難，自制力差，可以在下方留下你的聯(lián)系方式，我們的老師會針對你的學習情況給出建議。