《基礎(chǔ)寫作》是2022年湖北文理學(xué)院理工學(xué)院專升本考試科目之一，考試形式為閉卷、筆試。試卷滿分為150分，考試時間為90分鐘。題型結(jié)構(gòu)：單選題（20），簡答題（60），習(xí)作題（70）。2022年湖北文理學(xué)院理工學(xué)院專升本《基礎(chǔ)寫作》考試大綱已經(jīng)公布，考試大綱明確了考試內(nèi)容，考試題型，考試要求等。需要考試該科目的同學(xué)一定要研究考試大綱，院校會根據(jù)考試大綱進行出題，具體考試大綱內(nèi)容請參考下方。

《基礎(chǔ)寫作》（專升本）考試大綱

一、考核要求：

1.理解現(xiàn)代寫作的特點，了解寫作在科技時代的意義；

2.了解寫作活動中主體因素、客體因素、受體因素、載體因素的構(gòu)成；

3.了解文學(xué)寫作的基本過程，掌握觀察、體驗、想象以及立意、構(gòu)思、表達的一些基本方法；

4.熟練掌握一些基本的寫作表達方式和技能技巧；

5.掌握散文文體和評論文文體的特征，能夠熟練地把握散文文體和評論文體的寫作；

6.能在掌握基本理論和基本方法的前提下，提高鑒賞能力與文學(xué)寫作能力。

二、考試內(nèi)容：

（一）現(xiàn)代寫作的特征與意義

現(xiàn)代寫作的內(nèi)涵辨析；現(xiàn)代寫作活動的特點；現(xiàn)代寫作的價值。

  重點：現(xiàn)代寫作中“寫”與“說”，“寫”與“思”的關(guān)系；現(xiàn)代寫作活動的特點；現(xiàn)代寫作在高科技時代的文化價值；

（二）寫作活動中的主體因素

寫作活動的緣起；主體的主宰作用；主體在寫作活動中的地位；網(wǎng)絡(luò)時代寫作主體的基本特征；網(wǎng)絡(luò)時代對寫作主體的基本要求；影響寫作活動的重要主體因素。

重點：緣情而作、因事而作、受命而作的內(nèi)涵和特征；網(wǎng)絡(luò)時代寫作主體的基本特征；網(wǎng)絡(luò)時代對寫作主體的要求；影響寫作活動的重要主體因素。

（三）寫作活動中的客體因素

寫作客體的含義及屬性；寫作客體類型的多樣化；寫作客體在寫作活動中的地位和作用；寫作客體與材料、題材；聚材、選材；“虛擬實在”與網(wǎng)上取材；在網(wǎng)絡(luò)空間中把握寫作客體。

重點：寫作客體的含義，寫作客體與寫作材料的區(qū)別，寫作客體的屬性，寫作客體在寫作活動中的地位和作用；寫作客體與材料和題材的區(qū)別；聚材的方式；選材的基本方式和原則；網(wǎng)上取材的方式；在網(wǎng)絡(luò)空間中把握寫作客體的原則。

（四）寫作活動中的受體因素

“受體”的含義及“受體意識”的作用；“受體意識”表現(xiàn)；受體心理特征的具體表現(xiàn)；

受體影響寫作活動的方式與要素。

重點：“受體”的含義；“受體意識”的表現(xiàn)（傳輸有益的知識和信息、向受體發(fā)出指令、陶冶受體情操）；受體心理特征的具體表現(xiàn)（求知受益心理、獵奇探秘心理、平等對話心理、介入互動心理）；受體影響寫作活動的方式（閱讀反饋的影響、年齡與性別意識的影響、職業(yè)與文化差異的影響）。

（五）寫作活動中的載體因素

文章體式的含義；文章體式的特點；文章體式的意義和作用；表達方式；修辭與語體。

重點：文章體式的含義；文章體式的特點（規(guī)范性、流變性、綜合性）；敘述的基本要素（敘述的對象、人稱、方法）；描寫的基本要素（描寫的對象、方法）；說明的方法；議論的基本要素（論點、論據(jù)、論證方法）；抒情的方式；科學(xué)語體、文藝語體、新聞?wù)Z體、網(wǎng)絡(luò)語體的特征。

（六）寫作過程（上）

寫作過程準備階段應(yīng)具備的能力（觀察、調(diào)查、閱讀、回憶、體驗、想象、整合）。

重點：觀察的類別，藝術(shù)觀察的特點；觀察的基本方法（以點帶面、著眼特殊、把握細節(jié)）；體驗的獨特性，獨特的體驗需要“善感”的心靈；想象的特征（受制約性、變異性和反邏輯）；想象的方式（類比想象、象征想象等）。

（七）寫作過程（下）

  寫作過程的運行階段應(yīng)具備的能力（立意、選材、構(gòu)思、賦形、表達、修改）。

重點：立意的途徑（感悟、提煉）；選材的方法（發(fā)現(xiàn)新材料、替換平庸材料以及增減原有材料）；構(gòu)思的特征，文學(xué)寫作的構(gòu)思程序；表達要注意的幾個原則（重視語言的錘煉、重視表達方式的綜合使用、表達要善于修辭）。

（八）散文

散文的內(nèi)涵、散文的類型；散文的基本特征；以慧眼取材；用真心立意；在虛靜中構(gòu)思；賦形、用辭、選技。

重點：散文的內(nèi)涵演變；散文的類型特征（敘事散文、言情散文、明理散文）；散文的基本特征（自我的寫真性、對象的廣泛性、表達的自由性）；散文取材的方式（觀察精微，抓住特點；有所觸發(fā)，展開聯(lián)想）；散文立意的方法（片言居要、融情于景）；散文構(gòu)思的途徑（時間延展、空間轉(zhuǎn)換、意識流動）；散文賦形的方式（起、行、止）；散文用辭的三種境界（言盡意盡、言盡意圓、言外有意）；散文的三種激發(fā)（閃回、閑筆、聚焦）。

（九）評論文

社會短評、文藝短評、學(xué)術(shù)短評等性質(zhì)、特點和寫作方法。

重點：社會短評的性質(zhì)，社會短評的特點；社會短評的幾個途徑；社會短評的幾種方法（尋根溯源法、揭示內(nèi)涵實質(zhì)法、影響分析法等）；文藝短評寫作應(yīng)注意的幾個問題；學(xué)術(shù)短評的特點（專業(yè)性、針對性、靈活性）；學(xué)術(shù)短評的選題類型（辨析指謬型、探討商榷型、辯駁型、贊譽生發(fā)型）；學(xué)術(shù)短評的幾種主要寫作方法。

三、試卷結(jié)構(gòu)：

1.試卷總分：150分       考試時間：90分鐘

2.主要考核題型、比例及內(nèi)容

（1）單選題（20）：考察學(xué)生對基礎(chǔ)寫作理論和概念的掌握程度；

（2）簡答題（60）：考察學(xué)生對基礎(chǔ)寫作重點和難點內(nèi)容的理解和掌握程度；

（3）習(xí)作題（70）：考察學(xué)生對散文文體和評論文體的寫作能力。

四、教材：

《基礎(chǔ)寫作教程》（第三版），裴顯生總主編、尉天驕主編，高等教育出版社，2017年版。 

研究考試大綱，對大綱中的考點及相關(guān)要求進行認真研究，是應(yīng)考的關(guān)鍵。正在備考專升本的同學(xué)，關(guān)注湖北好老師升學(xué)幫網(wǎng)站可以了解更多專升本的考試信息。如果在學(xué)習(xí)上有困難，自制力差，可以在下方留下你的聯(lián)系方式，我們的老師會針對你的學(xué)習(xí)情況給出建議。