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今年兩會，全國人大代表潘復生院士建議消除簡歷第一學歷的概念，破除就業(yè)招生唯學校“出身論”。
沒有“第一學歷”！
實際上，“第一學歷”本身就是個偽概念。
此前，教育部針對網(wǎng)友提問“專升本（非成人高招專升本）畢業(yè)后的第一學歷是?？七€是本科”進行答復時強調(diào)：學歷是指人們在教育機構(gòu)中接受科學文化教育和技能訓練的學習經(jīng)歷，國家教育行政部門相關(guān)政策及文件中沒有使用“第一學歷”這個概念。我們在管理過程中所說“學歷”通常指的是個人獲得的最高或最后的學歷......給強調(diào)“出身正統(tǒng)”的用人風向來了一記猛錘。
人社部于2021年印發(fā)的《關(guān)于職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘有關(guān)問題的通知》、國務院于2020年印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》等，均重申扭轉(zhuǎn)“唯名?！薄拔▽W歷”用人導向。
“第一學歷”成為不少畢業(yè)生求職的“攔路虎”，則與企業(yè)的人才篩選機制有關(guān)。但將高學歷等同于高綜合素質(zhì)，很難說不是企業(yè)招聘中的“偷懶”行為。
用人單位不愿花時間下功夫選拔優(yōu)秀人才，僅僅對學校背景、學歷、證書等硬性條件進行篩選，缺少對應聘者在業(yè)務潛力方面真實能力的審核，很容易造成學歷與崗位的不匹配?？此埔宰詈唵蔚姆椒ㄕ衼砹烁邔哟稳瞬?，但一旦不適配，員工流動率高，則會增加招聘成本，得不償失。
實際上，工作崗位與專業(yè)能力的匹配度，才應是招聘環(huán)節(jié)的重中之重。而創(chuàng)新水平越高、越富有活力的招聘單位，越會“以能力論英雄”，考察應聘者的業(yè)務潛力和專業(yè)水平，而非將學歷作為硬性尺度衡量人才。
在當前的就業(yè)和招生環(huán)境中，過度強調(diào)簡歷上的第一學歷已經(jīng)成為了一種阻礙人才流動和選拔的壁壘。這一觀念忽視了人的潛力和實際能力，導致了人才資源的浪費和社會的不公平。
消除簡歷第一學歷的概念，不僅有助于打破這種不公平的門檻，還能推動社會更加關(guān)注個體的實際能力和經(jīng)驗。這樣一來，求職者在申請工作時將更加注重展示自己的專業(yè)技能、工作經(jīng)驗和綜合素質(zhì)，而非僅僅依賴于學歷背景。這有助于營造一個更加公平、公正的就業(yè)環(huán)境，讓每個人都有機會展現(xiàn)自己的價值。
