《化工原理》是2023年長沙理工大學(xué)專升本考試科目之一，考試時(shí)長 120分鐘，滿分100分。2023年長沙理工大學(xué)專升本《化工原理》考試大綱已經(jīng)公布，考試大綱明確了考試內(nèi)容，考試要求等。需要考試該科目的同學(xué)一定要研究考試大綱，院校會根據(jù)考試大綱進(jìn)行出題，具體考試大綱內(nèi)容請參考下方。

2023年長沙理工大學(xué)專升本《化工原理》考試大綱 

一、參考教材

《化工原理》（第四版），王志魁、劉麗英、劉偉 編，化學(xué)工業(yè)出版社。

二、考試方式

閉卷考試，考試時(shí)間120分鐘，總分：100分。

三、考試大綱

緒論

（1）《化工原理》課程的性質(zhì)、研究對象、任務(wù)與基本內(nèi)容；

（2）本課程的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法；

（3）因次、單位制和單位換算。

1.流體流動(dòng)

（1）流體流動(dòng)基本概念（密度、比容、比重、壓力、粘度、牛頓粘性定律、雷諾數(shù)、邊界層效應(yīng)、邊界層形成、邊界層分離、直管阻力、局部阻力、當(dāng)量長度、當(dāng)量直徑、因次分析法等概念和方法）；（2）牛頓粘性定律；（3）流體流動(dòng)的類型；（4）流體靜力學(xué)方程及應(yīng)用；（5）連續(xù)性方程及應(yīng)用；（6）伯努利方程及應(yīng)用；（7）流體在管內(nèi)流動(dòng)的阻力損失產(chǎn)生的原因及計(jì)算；（8）流量的測量。

2.流體輸送機(jī)械

（1）離心泵構(gòu)造和操作原理、離心泵的特性曲線、選型的依據(jù)及其應(yīng)用；（2）離心泵的工作點(diǎn)與流量調(diào)節(jié)；（3）離心泵的安裝高度 氣蝕余量 允許吸上真空度；（4）正位移泵。 

3.沉降與過濾

（1）重力沉降速度、降塵室、懸浮液的沉聚過程、沉降槽構(gòu)造；（2）離心分離原理、離心沉降速度、旋風(fēng)分離器、旋液分離器、離心機(jī)；（3）過濾速度、過濾方程、板框過濾機(jī)、真空過濾機(jī)。

4.傳熱

（1）傳熱的三種方式 傅立葉定律、導(dǎo)熱系數(shù)、平壁的穩(wěn)定熱傳導(dǎo)、圓筒壁的穩(wěn)定熱摶導(dǎo)；（2）間壁兩側(cè)流體熱交換過程分析、總傳熱系數(shù)、熱量衡算式、傳熱速率方程間的關(guān)系、平均溫度差的計(jì)算、壁溫的計(jì)算；（3）對流、對流傳熱系數(shù)、影響對流傳熱系數(shù)的因素、因次分析在對流傳熱中的應(yīng)用；（4）輻射傳熱的基本概念；（5）換熱器的結(jié)構(gòu)和原理；（6）換熱器的強(qiáng)化途徑；（7）換熱器的分類；（8）列管式換熱器的設(shè)計(jì)與選用；（9）傳熱過程的強(qiáng)化措施：提高傳熱溫差、增加換熱面積和總傳熱系數(shù)等。

5.吸收

（1）吸收流程、氣體在液體中的溶解度、平衡分壓、亨利定律；（2）擴(kuò)散過程中的基本概念、質(zhì)量傳遞、分子擴(kuò)散與菲克定律、單向擴(kuò)散等摩爾反向擴(kuò)散雙膜理論、氣、液膜控制傳質(zhì)速率方程、吸收過程物料衡算、傳質(zhì)單元、傳質(zhì)單元高度、傳質(zhì)單元數(shù)、理論塔板數(shù)、理論塔板數(shù)的計(jì)算、填料層高度的計(jì)算；（3）實(shí)際塔板數(shù)、點(diǎn)效率、板效率、全塔效率、傳質(zhì)總系數(shù)、傳質(zhì)分離系數(shù)、氣膜控制。

6.蒸餾

（1）氣－液平衡、理想溶液、拉烏爾定律 道爾頓定律；（2）簡單蒸餾、間歇蒸餾、平衡蒸餾、平衡級、精餾；（3）精餾塔的物料衡算，揮發(fā)度和相對揮發(fā)度；（4）精餾段、提餾段、進(jìn)料口的操作線方程；（5）理論塔板數(shù)、實(shí)際塔板數(shù)，塔板效率、回流比、最小回流比、填料層高度；（6）逐板計(jì)算法、圖解法、捷算法。

7.干燥

（1）干燥的目的、原理及實(shí)施方法；（2）濕度的不同表示方法，濕空氣的性質(zhì)，濕度圖；（3）空氣干燥器的操作原理，干燥過程的物料衡算及能量衡算，圖解法；（4）干燥器的類型。

研究考試大綱，對大綱中的考點(diǎn)及相關(guān)要求進(jìn)行認(rèn)真研究，是應(yīng)考的關(guān)鍵。正在備考專升本的同學(xué)，關(guān)注湖南好老師升學(xué)幫網(wǎng)站可以了解更多專升本的考試信息。如果在學(xué)習(xí)上有困難，自制力差，可以在下方留下你的聯(lián)系方式，我們的老師會針對你的學(xué)習(xí)情況給出建議。