《學(xué)校體育學(xué)》是2023年湖南人文科技學(xué)院專升本考試科目之一，考試時長 120分鐘，滿分100分，考試題型：名詞解釋、填空題、選擇題、簡答題、教學(xué)設(shè)計等。2023年湖南人文科技學(xué)院專升本《學(xué)校體育學(xué)》考試大綱已經(jīng)公布，考試大綱明確了考試內(nèi)容，考試題型，考試要求等。需要考試該科目的同學(xué)一定要研究考試大綱，院校會根據(jù)考試大綱進行出題，具體考試大綱內(nèi)容請參考下方。

2023年湖南人文科技學(xué)院專升本《學(xué)校體育學(xué)》考試大綱

一、考試對象：專升本在校大專學(xué)生

二、考試形式：筆試（閉卷）

三、考試時量：120分鐘

四、卷面分數(shù)：總分100分

五、試卷結(jié)構(gòu)：

（1）名詞解釋：16%

（2）填空題：20%

（3）選擇題：20%

（4）簡答題：24%

（5）教學(xué)設(shè)計：20%

題目的特點與考試的目的

（1）名詞解釋：其特點為：解釋內(nèi)容少，難度少、答案規(guī)范，其目的是考察學(xué)生對本課程需要掌握和熟悉掌握的概念問題。

（2）填空題：其特點為：答案唯一、填寫內(nèi)容少、要求具體，其目的是考察學(xué)生對對基本知識的理解和掌握程度。

（3）選擇題：其特點為：簡單、明確、客觀，其目的是考察學(xué)生對基本知識的理解程度。

（4）簡答題：其特點為：答案具體、簡要，其目的是考察學(xué)生對基本原理、基本知識和基本方法的掌握程度。

（5）教學(xué)設(shè)計題：其特點為：答案結(jié)構(gòu)相同但設(shè)計形式、內(nèi)容、方法等無固定要求。充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。其目的是考察學(xué)生對學(xué)校體育教學(xué)知識的掌握程度，對所學(xué)知識綜合運用的能力，以及制訂教學(xué)文件的能力。

8.答題的要求

（1）名詞解釋：要求答出定義、內(nèi)容及實質(zhì)

（2）填空題：要求填寫準確，無須解釋

（3）選擇題：要求正確，不可多選或漏選

（4）簡答題：只要求答出要點，無需詳細解釋

（5）教學(xué)設(shè)計：針對所給教學(xué)內(nèi)容、授課時間書寫體育教學(xué)課時計劃（簡案）。要求教學(xué)過程結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，體現(xiàn)教與學(xué)的過程。并有合理的時間分配及負荷要求。方法、手段科學(xué)可行。

六、教材及參考教材

    教材：

楊文軒，張細謙，鄧星華主編，《學(xué)校體育學(xué)》，高等教育出版社，2016年.

參考教材：

     潘紹偉，于可紅主編，《學(xué)校體育學(xué)》 ，高等教育出版社，2005年

 周登嵩主編，《學(xué)校體育學(xué)》 ，人民體育出版社，2004年

 沈建華主編，《學(xué)校體育學(xué)》 ，高等教育出版社，2013年

七、考核內(nèi)容及考核要求

第一章  緒論

了解：學(xué)校體育學(xué)的建立與發(fā)展歷程

了解：學(xué)校體育學(xué)的研究對象，學(xué)校體育學(xué)的學(xué)科地位與價值 

熟練掌握：學(xué)校體育學(xué)的概念

第二章學(xué)校體育的發(fā)展沿革

了解：國內(nèi)外學(xué)校體育發(fā)展的歷史沿革與思想脈絡(luò)

掌握: 學(xué)校體育實踐與思想嬗變的關(guān)系

第三章學(xué)校體育的功能與目標

了解：影響學(xué)生健康發(fā)展的主要因素

了解:學(xué)校體育在素質(zhì)教育、全民健身、競技運動中的時代使命

熟練掌握: 我國學(xué)校體育目標的具體內(nèi)涵以及我國學(xué)校體育目標的實現(xiàn)路徑

第四章體育教學(xué)目標

了解：各級體育教學(xué)目標，體育教學(xué)目標的體系結(jié)構(gòu)

掌握: 體育教學(xué)目標的含義，體育教學(xué)的構(gòu)成要素與基本特征

熟練掌握: 制定科學(xué)合理的體育教學(xué)目標的依據(jù)、步驟與和要求

第五章體育教學(xué)內(nèi)容

了解：體育教學(xué)內(nèi)容的分類與來源

掌握: 體育教學(xué)內(nèi)容的概念和特點

熟練掌握: 運動項目改造的方法以及體育教學(xué)內(nèi)容選用的依據(jù)

第六章體育教學(xué)原則與方法

了解：體育教學(xué)原則與體育教學(xué)方法的概念

了解: 體育教學(xué)原則的作用以及體育教學(xué)方法的分類

掌握: 體育教學(xué)的基本原則，各個原則的依據(jù)和要求

熟練掌握：常用的體育教學(xué)方法，體育教學(xué)方法的選擇與運用，在體育教學(xué)中發(fā)展體能的方法

第七章體育教學(xué)評價

了解：體育教學(xué)評價的類型和功能

掌握: 體育教學(xué)評價和體育學(xué)習(xí)評價的特征

熟練掌握: 各種體育教學(xué)評價和體育學(xué)習(xí)評價的方法

第八章體育教學(xué)設(shè)計

了解:體育教學(xué)計劃水平計劃、學(xué)年計劃、學(xué)期計劃、單元計劃及課時計劃等類型

掌握：體育教學(xué)設(shè)計的依據(jù)和基本步驟

熟練掌握: 體育課堂教學(xué)設(shè)計的基本要素

應(yīng)用：片段教學(xué)的設(shè)計

第九章體育課

了解：體育課的類型與特征，體育教學(xué)組織的特點、類型及其發(fā)展趨勢

掌握: 體育課的結(jié)構(gòu)與教學(xué)過程，體育課的運動負荷和練習(xí)密度

熟練掌握: 體育教學(xué)組織形式，說課和模擬上課的技巧

應(yīng)用：體育課運動負荷和練習(xí)密度的測試

第十章課外體育鍛煉

了解：我國課外體育鍛煉的內(nèi)涵和歷史沿革的基礎(chǔ)，美國、英國、日本、俄羅斯等國家課外體育鍛煉的基本情況

掌握: 課外體育鍛煉的地位和特點

掌握: 課外體育鍛煉的形式、計劃、組織

第十一章 課外運動訓(xùn)練及競賽

了解：歐美及日本課外體育訓(xùn)練與競賽的經(jīng)驗

掌握: 課外體育競賽的特點及形式

掌握: 課外體育訓(xùn)練的原則及實施方法，課外體育競賽的管理方法

應(yīng)用：學(xué)校運動會的組織編排

第十二章  體育教師

了解：體育教師的基本要求及現(xiàn)代體育教師角色轉(zhuǎn)變

掌握: 體育教師教育的內(nèi)涵、意義及培養(yǎng)途徑

熟練掌握: 體育教師專業(yè)化的內(nèi)涵、過程及體育教師所需的專業(yè)素養(yǎng)

應(yīng)用：說課及說課稿的寫作

第十三章  學(xué)校體育管理

了解：我國學(xué)校體育管理工作中三個不同管理主體的構(gòu)成體系及各自職能

了解: 我國學(xué)校體育的綱領(lǐng)性政策法規(guī)制度、運行類政策法規(guī)制度和運動傷害事故的政策法規(guī)制度

掌握: 學(xué)校體育工作管理的意義、組織和內(nèi)容

八、說明

《學(xué)校體育學(xué)》課程旨在考察學(xué)生對學(xué)校體育在學(xué)校教育和國民體育中的作用和地位的認識和理解，對體育課教學(xué)、課外體育活動、課外體育訓(xùn)練與比賽、體育管理等基本理論知識和基本方法的理解和掌握，運用學(xué)校體育學(xué)理論與方法思考學(xué)校體育實踐中問題、指導(dǎo)學(xué)校體育實踐的能力。

本課程的考試要求由低到高分為“了解”、“掌握”和“熟悉掌握”“應(yīng)用”四種程度。其中“了解”，是指懂得所學(xué)知識，并能夠在有關(guān)問題的認識中再現(xiàn)所學(xué)知識；“掌握”是指能夠在記憶中準確、清楚地再現(xiàn)所學(xué)知識，并能夠準確的解析其內(nèi)在的涵義；“熟悉掌握”是指能夠運用所學(xué)知識指導(dǎo)實踐，分析和解決相關(guān)實踐問題?！皯?yīng)用”完成體育教學(xué)中的基本工作。

有關(guān)課程考核要求、學(xué)習(xí)指南等。

命題的指導(dǎo)思想：全面考察學(xué)生對本課程的基本原理、基本概念和主要知識點的學(xué)習(xí)，了解和掌握的情況。

    命題的原則：題量數(shù)量不多，綜合性強，涉及范圍廣，基本題目占50%左右，靈活題和較難的題目各占25%。

本文資料來源：http://www.huhst.edu.cn/jwc2019/info/1045/3868.htm

研究考試大綱，對大綱中的考點及相關(guān)要求進行認真研究，是應(yīng)考的關(guān)鍵。正在備考專升本的同學(xué)，關(guān)注湖南好老師升學(xué)幫網(wǎng)站可以了解更多專升本的考試信息。如果在學(xué)習(xí)上有困難，自制力差，可以在下方留下你的聯(lián)系方式，我們的老師會針對你的學(xué)習(xí)情況給出建議。