絕大多數(shù)同學(xué)在備考時(shí),都會使用一個(gè)學(xué)習(xí)方法,那就是記筆記,可事實(shí)上90%以上的同學(xué)不會做筆記。如何高效做好學(xué)習(xí)筆記呢?今天和大家分享超詳細(xì)的筆記攻略!
記筆記并不是照著書抄。書本,教材上有的、講義上有的、資料上有的東西能勾畫能圈點(diǎn)就絕對不要抄寫!浪費(fèi)時(shí)間!
筆記之所以存在,唯一的目的,就是幫你更好地掌握知識。所以你的筆記不用完整、不用工整、更不用美觀——你的筆記大概率只有你一個(gè)人看,只要自己能看懂并且真的有用那就行了。
做筆記目的就是為了以后復(fù)習(xí)回顧,筆記一定要多翻多看。并且及時(shí)更新。筆記應(yīng)該在后續(xù)的復(fù)習(xí)和鞏固中,不斷補(bǔ)充和更新知識點(diǎn)。
在你上課時(shí),不管是線上課還是線下課,都要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,記錄老師講課綱要部分和重點(diǎn)部分。下課后,安排時(shí)間梳理筆記內(nèi)容,或者借助其他資料對筆記進(jìn)行補(bǔ)充拓展,這樣既能鞏固,又能查漏補(bǔ)缺。記筆記,如果僅僅是把老師的板書抄一遍,效果很差。尤其是數(shù)學(xué),重要的是記下老師在推導(dǎo)某一個(gè)公式時(shí)候的思路,以及解題的小技巧。
記重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)記筆記時(shí),要有邏輯性,需要對筆記的內(nèi)容分層,將其中的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),用不同顏色的筆標(biāo)注出來。
記筆記最好的模式是——每一節(jié)知識點(diǎn)都有自己的總結(jié)。最好能梳理出有關(guān)單元知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系,形成適用于自己的知識體系。
在學(xué)習(xí)時(shí)不要面面俱到去記錄筆記,而是每個(gè)重點(diǎn)知識只記錄一些重點(diǎn)詞匯或語句,自己能看懂即可,后期復(fù)習(xí)時(shí)回顧時(shí)可以檢驗(yàn)掌握程度,查漏補(bǔ)缺。
對于一些容易忘記的知識點(diǎn),可以著重記錄在便利貼上,貼在比較明顯的位置,方便時(shí)常鞏固記憶。
思維導(dǎo)圖方法很適合對繁雜的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理總結(jié)。把各個(gè)知識點(diǎn)的關(guān)系理清楚,同時(shí)還能讓各章節(jié)學(xué)起來更加明了。
?在一張白紙的中心寫下表達(dá)中心思想的詞語或概念;?以中心詞為起點(diǎn),畫出主要分支線,然后再從主要分支線上畫二級分支線,以此類推;
?在每條分支線上方寫上相應(yīng)的分支概念關(guān)鍵詞。
建議對知識點(diǎn)有一定掌握的升本人,嘗試一下自己做思維導(dǎo)圖,既可以鞏固記憶,又可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果!康奈爾筆記法,也被稱為康奈爾5R筆記法,是一種有效的學(xué)習(xí)方法,由康奈爾大學(xué)的Walter Pauk博士在20世紀(jì)50年代發(fā)明。這種方法結(jié)合了記與學(xué)、思考與運(yùn)用的過程,通過特定的頁面布局,幫助人們進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的記錄和整理信息,鼓勵(lì)人們主動主動思考和提問,最后實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)和實(shí)踐的作用。
康奈爾筆記法的繪制分為記錄、簡化、背誦、思考和復(fù)習(xí)五步,每一步對筆記的整理、知識的吸收和學(xué)習(xí)的效率都很重要,同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行借鑒使用!

總而言之,記筆記是對知識信息通過大腦的思維,經(jīng)過“選擇-加工-歸納-濃縮-反饋”的過程,然后用手有重點(diǎn)地記錄下來。記錄的方法是多種多樣的,同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)中逐步摸索出適合自己的方法,促進(jìn)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果!上岸加油!