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              南京信息工程大學(xué)2020年“專轉(zhuǎn)本”招生簡章!

              2020-07-27
              來源:好老師專轉(zhuǎn)本
              閱讀 3098
              導(dǎo)讀:南京信息工程大學(xué)2020年“專轉(zhuǎn)本”招生簡章已經(jīng)發(fā)布,該校招生簡章包含專轉(zhuǎn)本報名考試流程、招生計劃、學(xué)費和招收專業(yè)、人數(shù)等更多詳情趕緊來一起了解下吧。

              南京信息工程大學(xué)2020年“專轉(zhuǎn)本”招生簡章已經(jīng)發(fā)布,該校招生簡章包含專轉(zhuǎn)本報名考試流程、招生計劃、學(xué)費和招收專業(yè)、人數(shù)等更多詳情趕緊來一起了解下吧。

              南京信息工程大學(xué)2020年“專轉(zhuǎn)本”招生簡章

              (招生代碼:1106)

              一.學(xué)校概況

              南京信息工程大學(xué)是國家“雙一流”建設(shè)高校,是江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高校。學(xué)校始建于1960年,應(yīng)新中國國家戰(zhàn)略和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求而生,隸屬中央(軍委)氣象局,前身為南京大學(xué)氣象學(xué)院,1963年獨立建校為南京氣象學(xué)院,1978年列入全國重點大學(xué),2004年更名為南京信息工程大學(xué)。2007年以來,先后實現(xiàn)了江蘇省人民政府、中國氣象局、教育部、國家海洋局的多方共建。現(xiàn)為以江蘇省管理為主的中央與地方共建高校。

              學(xué)校坐落于南京江北新區(qū),校園占地面積約兩千畝?,F(xiàn)有全日制在校本科生3萬余名、碩博研究生近4000名、留學(xué)生1600余名。

              學(xué)校辦學(xué)特色鮮明,大氣科學(xué)入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科,在教育部一級學(xué)科評估中蟬聯(lián)全國第一、獲評A+等級,氣象學(xué)為國家重點學(xué)科,地球科學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)4個學(xué)科躋身ESI學(xué)科排名全球前1%。擁有大氣科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、信息與通信工程、管理科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)、科學(xué)技術(shù)史6個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,22個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、13個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點,68個本科專業(yè)分布于理、工、文、管、經(jīng)、法、農(nóng)、藝8個學(xué)科領(lǐng)域,設(shè)有博士后科研流動站。

              學(xué)校擁有一支高水平的師資隊伍,現(xiàn)有專任教師1700多人,包括中科院院士2人、海外院士11人、教育部長江特聘(講座)教授3人、國家杰青項目獲得者8人、國家特聘專家15人、萬人計劃領(lǐng)軍人才3人、“973計劃”和國家重點研發(fā)項目首席科學(xué)家12人、百千萬人才工程4人、科技部創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人、其他“四青”人才20人,以及省部級人才工程、教學(xué)名師等600多人次?,F(xiàn)擁有首批黃大年式教師團(tuán)隊、長江創(chuàng)新團(tuán)隊、江蘇雙創(chuàng)團(tuán)隊等省部級以上教學(xué)科研團(tuán)隊28個,專任教師中具有博士學(xué)位達(dá)88.74%,具有一年以上境外研修經(jīng)歷達(dá)60.22%。

              歡迎報考南京信息工程大學(xué)!

              二.招生錄取

              1、接收院校:南京信息工程大學(xué)

              2、依據(jù)江蘇省物價部門相關(guān)文件,我校普通類專業(yè)采用學(xué)分制收費,具體標(biāo)準(zhǔn)為:理工科5800元/生?年;文史5200元/生?年

              3、錄取辦法:在江蘇省教育考試院監(jiān)督下,按照“公平、公正、公開”的錄取原則,實施遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。在江蘇省教育考試院規(guī)定的投檔比例范圍內(nèi),對進(jìn)檔考生從高分到低分順序進(jìn)行錄取。經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)后將《錄取通知書》發(fā)放到推薦學(xué)校,由推薦學(xué)校將錄取通知書送達(dá)被錄取考生。

              4、體檢要求:對考生身體健康狀況要求,按《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。學(xué)生入學(xué)后需進(jìn)行體格檢查,體檢異常者按有關(guān)規(guī)定處理。

              5、其它事項:選拔對象、報考資格,報名地點、時間,考試科目、時間均按江蘇省教育廳統(tǒng)一部署執(zhí)行。

              三.學(xué)生培養(yǎng)

              1、培養(yǎng)方式:“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生統(tǒng)一轉(zhuǎn)入本科三年級學(xué)習(xí),單獨編班。

              2、學(xué)籍管理:被我校錄取的“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生,由學(xué)生所在推薦學(xué)校負(fù)責(zé)辦理轉(zhuǎn)出手續(xù),并提供學(xué)生的檔案等相關(guān)材料;學(xué)生憑錄取通知書和??飘厴I(yè)證書等材料按時到我校辦理入學(xué)手續(xù),未取得專科畢業(yè)證書的“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生,我校不予辦理入學(xué)手續(xù)和學(xué)籍注冊?!皩^D(zhuǎn)本”學(xué)生不得轉(zhuǎn)專業(yè)和轉(zhuǎn)學(xué)。

              3、文憑發(fā)放:根據(jù)教育部和江蘇省教育廳有關(guān)文件規(guī)定,“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生入學(xué)后享受南京信息工程大學(xué)其他本科生的待遇,學(xué)生修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程且成績合格,頒發(fā)南京信息工程大學(xué)畢業(yè)證書;符合學(xué)士學(xué)位授予條件者,授予南京信息工程大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生畢業(yè)證書、學(xué)位證書內(nèi)容按照國家規(guī)定填寫。

              4、就業(yè)政策:“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生畢業(yè)時,按國家有關(guān)本科畢業(yè)生的就業(yè)政策執(zhí)行。

              四.招生計劃

              文章篇幅較長,點擊查看原文

              五.專業(yè)簡介

              會計學(xué)

              培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)要求學(xué)生熟練掌握企事業(yè)單位會計、審計、稅務(wù)、財經(jīng)法規(guī)和計算機等方面的知識和操作技能,熟悉我國企事業(yè)單位的會計準(zhǔn)則和財務(wù)制度,熟練掌握與應(yīng)用計算機和各種財務(wù)會計軟件,具有較高的英語水平,能熟悉并勝任會計實務(wù)工作。畢業(yè)生應(yīng)是具備上述知識和技能,能在企、事業(yè)單位及政府部門、其他經(jīng)濟(jì)組織從事會計核算與管理,具有職業(yè)倫理道德與社會責(zé)任的高級應(yīng)用型會計專門人才。我校財務(wù)與會計系師資實力雄厚,專業(yè)排名為前85名,居全國會計學(xué)專業(yè)排名前百分之七。

              學(xué)生繼續(xù)深造方向:可考取會計學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等碩士研究生專業(yè),學(xué)院擁有MPAcc會計專業(yè)碩士、管理科學(xué)與工程和工商管理一級學(xué)科碩士點,為學(xué)生提供深造平臺。

              學(xué)生就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可在企、事業(yè)單位、政府部門及會計師事務(wù)所等中介機構(gòu)從事會計、審計、稅務(wù)及財務(wù)管理等方面的工作,也可以繼續(xù)攻讀本專業(yè)和相近專業(yè)的碩士研究生,或通過學(xué)校提供的豐富的海外聯(lián)合辦學(xué)渠道出國深造。

              財務(wù)管理

              培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)以會計學(xué)知識和技能為基礎(chǔ),要求學(xué)生全面掌握財務(wù)、金融、財經(jīng)法規(guī)和計算機等知識和操作技能,掌握財務(wù)與金融的定性和定量分析方法,熟悉企業(yè)籌資、投資和財務(wù)控制流程,掌握金融市場理論和金融工具的基本運作原理,并能熟練進(jìn)行實踐操作。此外,還應(yīng)具備較高英語水平和財務(wù)信息系統(tǒng)操作技能,熟悉我國企事業(yè)單位的會計準(zhǔn)則和財務(wù)制度。畢業(yè)生應(yīng)是具備財務(wù)管理、財務(wù)會計、投資理財?shù)确矫婢C合素質(zhì)和運用能力,能在工商企業(yè)、金融企業(yè)、中介機構(gòu)、事業(yè)單位和政府部門從事財務(wù)、會計、金融管理方面工作的高級應(yīng)用型人才。我校財務(wù)與會計系師資力量雄厚,財務(wù)管理專業(yè)等級為A(武版排名),專業(yè)排名為全國前80名,居全國財務(wù)管理專業(yè)排名前百分之十。

              學(xué)生就業(yè)方向:畢業(yè)生可在企、事業(yè)單位、政府部門及會計師事務(wù)所等中介機構(gòu)從事財務(wù)管理、金融和會計實務(wù)工作。

              金融工程

              金融工程學(xué)是20世紀(jì)80年代末、90年代初,隨著公司、商業(yè)銀行、投資銀行與證券投資業(yè)務(wù)的迅速發(fā)展而誕生的一門工程型的新興交叉學(xué)科。金融工程是現(xiàn)代金融學(xué)的最新發(fā)展,主要培養(yǎng)學(xué)生在掌握現(xiàn)代金融理論基礎(chǔ)上,能夠熟練運用數(shù)學(xué)、計算機知識和工程技術(shù)方法來開發(fā)和設(shè)計新型金融工具和交易手段,相比金融學(xué)專業(yè),金融工程專業(yè)要求學(xué)生掌握更多的數(shù)理定量模型。目前,我校金融工程專業(yè)現(xiàn)任專職教師12人,且均獲得博士學(xué)位,其中副教授及以上職稱共7人。本專業(yè)師資隊伍具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較強的科研能力。本專業(yè)學(xué)生在“本科導(dǎo)師制”指導(dǎo)下,較多學(xué)生公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文,為學(xué)生提升創(chuàng)新能力及研究生深造打下了良好的基礎(chǔ)。

              培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代金融理論,熟練掌握金融計量、經(jīng)濟(jì)優(yōu)化和金融工程方法,具有較為全面的金融理論、數(shù)學(xué)和計算機知識,能夠開發(fā)、設(shè)計、操作新型的金融工具和交易手段,能創(chuàng)造性地解決金融財務(wù)問題。培養(yǎng)能在商業(yè)銀行、證券公司等各類商業(yè)性金融機構(gòu)和金融監(jiān)管機構(gòu)、公司企業(yè)的金融業(yè)務(wù)部門和各級政府經(jīng)濟(jì)管理部門從事與金融工程相關(guān)工作的應(yīng)用型高級金融人才。

              就業(yè)前景:金融工程專業(yè)在我國是一個新興的專業(yè),它是為適應(yīng)我國金融市場發(fā)展的需要而設(shè)立的。隨著金融工程技術(shù)的不斷發(fā)展,金融衍生品在金融風(fēng)險管理中的深入應(yīng)用,金融市場對掌握金融理論、數(shù)量方法和工程技術(shù)的復(fù)合人才的需求已變得極為迫切,而金融工程專業(yè)學(xué)生恰好是“應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型和創(chuàng)新型”金融領(lǐng)域的高端人才。因此,金融工程專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景較為廣闊。

              就業(yè)領(lǐng)域:學(xué)生畢業(yè)后可以進(jìn)入商業(yè)銀行、證券公司、保險機構(gòu)、上市公司、會計師事務(wù)所、基金管理公司、投資咨詢機構(gòu)、交易所、政府管理部分等單位。

              電氣工程及其自動化

              電氣工程及其自動化專業(yè)涉及電力電子技術(shù)、計算機技術(shù)、電機電器技術(shù)、控制技術(shù)、信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)、機電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域,是一門綜合性較強的學(xué)科,其主要特點是強弱電結(jié)合,機電結(jié)合,軟硬件結(jié)合,電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合,元件與系統(tǒng)相結(jié)合,使學(xué)生獲得電工電子、系統(tǒng)控制、電氣控制、電力系統(tǒng)自動化、電氣自動化裝置及計算機應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域的基本技能。

              培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、設(shè)備檢修維護(hù)、工程設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)制造經(jīng)營、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

              學(xué)生繼續(xù)深造方向:電氣工程、系統(tǒng)科學(xué)、控制科學(xué)與工程、控制工程等。

              學(xué)生就業(yè)方向:電氣專業(yè)俗稱“萬金油”,有電的地方就需要有電氣專業(yè)。主要在電氣工程相關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗技術(shù)、研制開發(fā)以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域,具體的有發(fā)電廠、電力公司、南瑞繼保、華為、中興、地鐵等。

              自動化

              本專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)、江蘇省重點專業(yè)、江蘇省卓越工程師計劃專業(yè)。

              自動化專業(yè)實踐實習(xí)條件優(yōu)越,擁有江蘇省“氣象探測與信息處理”和“大數(shù)據(jù)分析技術(shù)”兩個重點實驗室,江蘇省“氣象能源利用與控制”工程技術(shù)中心,江蘇省“傳感網(wǎng)與氣象裝備”優(yōu)勢學(xué)科平臺,中央與地方共建“系統(tǒng)集成與智能控制”和“測試計量技術(shù)及氣象儀器”兩個科研平臺;建成教育部教育管理信息中心“MITT”和“IAAT”人才認(rèn)證培訓(xùn)項目兩個培訓(xùn)與測試基地;與企業(yè)聯(lián)合建立校企研究院6個、市級以上工程技術(shù)中心4個,實踐實習(xí)基地15個。針對全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整新變化與中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略新趨勢,本專業(yè)凝練出智能控制、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)兩個新的科研團(tuán)隊,以及電子技術(shù)基礎(chǔ)、智能控制、計算機應(yīng)用等三個教學(xué)團(tuán)隊。培養(yǎng)目標(biāo):努力培養(yǎng)能夠在自動化領(lǐng)域從事工程設(shè)計、研制開發(fā)、項目實施、系統(tǒng)運行、檢測維修、生產(chǎn)經(jīng)營等技術(shù)或管理工作,以及在機器人技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析等方向適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)應(yīng)用型自動化專門人才。

              學(xué)生繼續(xù)深造方向:系統(tǒng)科學(xué)、控制科學(xué)與工程、控制工程、電氣工程、計算機科學(xué)與技術(shù)等。

              學(xué)生就業(yè)方向:主要在工農(nóng)業(yè)、交通、能源、IT、教育、國防等眾多應(yīng)用領(lǐng)域開展研究開發(fā)工作。

              電子信息工程

              培養(yǎng)目標(biāo):旨在培養(yǎng)具有扎實的電子技術(shù)與信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識及其熟練的基本技能,具有較強的自我知識更新能力、創(chuàng)新能力、科研能力和快速適應(yīng)社會能力,掌握一定的氣象基礎(chǔ)知識。培養(yǎng)各類電子工程設(shè)計、生產(chǎn)的高等工程技術(shù)和管理人才,能從事電子設(shè)備、氣象電子儀器與裝備、電子信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計和應(yīng)用開發(fā)的高級應(yīng)用型人才。

              培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)與電子工程、信號檢測與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的基本理論和基本知識,進(jìn)行電子與信息工程實踐的基本訓(xùn)練,具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力和獨立工作能力。

              1)系統(tǒng)地掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識,熟練掌握電子信息工程的基本技能和工程實現(xiàn)方法;

              2)掌握電子電路的基本理論和實踐技術(shù),具備獨立分析、仿真、設(shè)計電子設(shè)備與系統(tǒng)和電子產(chǎn)品設(shè)計與制作的基本能力。

              主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括基礎(chǔ)課和專業(yè)課實驗、電路分析基礎(chǔ)實驗、模擬電子線路實驗、數(shù)字邏輯電路實驗、金工實習(xí)、電子工藝實習(xí)、綜合電子系統(tǒng)設(shè)計訓(xùn)練。

              主要專業(yè)實踐:電子線路實驗、微機原理與接口技術(shù)綜合實驗、綜合電子系統(tǒng)設(shè)計與制作、創(chuàng)新實踐、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。

              主要就業(yè)方向:可以在國家機關(guān)、事業(yè)單位、國有、外資、私營企業(yè)的電子信息、電子設(shè)備、電子系統(tǒng)、電子技術(shù)與電子工程的研究、設(shè)計、開發(fā)、教學(xué)、安裝、生產(chǎn)和行政管理等部門工作。

              通信工程

              培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展,比較系統(tǒng)地掌握計算機和現(xiàn)代通信系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、業(yè)務(wù)知識和實際技能,能在企事業(yè)單位、通信部門從事計算機和現(xiàn)代通信、計算機網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計、制造、安裝、測試、維護(hù)和管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

              培養(yǎng)要求:1.擁有扎實的理論基礎(chǔ),能夠全面掌握通信系統(tǒng)工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論;2.具有較強的動手能力,具有一定的系統(tǒng)分析和較強的應(yīng)用系統(tǒng)軟件設(shè)計開發(fā)能力,熟練使用主流的操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和程序設(shè)計語言。

              主要實踐性環(huán)節(jié):課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、金工實習(xí)、電子工藝實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、創(chuàng)新實踐等。專業(yè)主要實驗:電子線路實驗、微機原理與接口技術(shù)綜合實驗、單片機綜合實驗、通信原理綜合實驗。

              學(xué)生繼續(xù)深造方向:可攻讀信息與通信工程和電子信息學(xué)科等方向的碩士、博士學(xué)位。

              主要就業(yè)方向:可以在國家機關(guān)、事業(yè)單位、國有、外資、私營企業(yè)的通信部門從事電子通信、通信設(shè)備、系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的研究、設(shè)計、開發(fā)、教學(xué)、安裝、生產(chǎn)和行政管理等工作。

              計算機科學(xué)與技術(shù)

              培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)地掌握計算機科學(xué)與技術(shù),包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在教育部門、企事業(yè)單位、技術(shù)和行政管理部門等單位,從事計算機、電子信息、電子商務(wù)、電子政務(wù)等領(lǐng)域的軟件系統(tǒng)開發(fā)、計算機管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃組建等方面工作的應(yīng)用型高級IT行業(yè)專門人才。

              培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,接受從事研究與應(yīng)用計算機的基本訓(xùn)練,具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的能力,具有較強的工作適應(yīng)能力,工程實踐能力和組織管理能力。

              主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括課程實驗、課程設(shè)計、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。

              主要專業(yè)實踐:面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、操作系統(tǒng)課程設(shè)計、編譯原理課程設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。

              學(xué)生就業(yè)方向:學(xué)生可在科研機構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門從事計算機科學(xué)與技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、工程服務(wù)以及企業(yè)管理、研發(fā)技術(shù)管理、企業(yè)市場經(jīng)營等工作。

              網(wǎng)絡(luò)工程

              培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有堅實的計算機硬件、軟件基礎(chǔ),具備網(wǎng)絡(luò)工程的規(guī)劃、設(shè)計、維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)編程等基本能力,能夠在相關(guān)企事業(yè)單位從事計算機網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計、組織實施以及管理維護(hù)等工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

              培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的基本理論知識,接受從事計算機和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)相關(guān)的工程與應(yīng)用的專業(yè)訓(xùn)練,具有研究、開發(fā)、應(yīng)用和集成計算機網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用系統(tǒng)的基本能力。

              主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括課程實驗、課程設(shè)計、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。

              主要專業(yè)實踐:面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、操作系統(tǒng)課程設(shè)計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計、TCP/IP課程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。

              學(xué)生就業(yè)方向:學(xué)生可在科研機構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門從事網(wǎng)絡(luò)工程相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)和管理等工作。

              軟件工程

              培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有扎實的計算機軟件基礎(chǔ)、較強的軟件開發(fā)和專業(yè)綜合實踐能力,并具備軟件工程管理知識,具有團(tuán)隊合作素質(zhì),能在科研和教育部門、企事業(yè)單位、技術(shù)和行政管理部門中從事軟件研發(fā)、管理和服務(wù)等工作,具有適應(yīng)社會發(fā)展需求的應(yīng)用型高素質(zhì)軟件工程技術(shù)人才和管理人才。

              培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)軟件工程方面的基本理論和基本知識,重點培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)設(shè)計、分析、開發(fā)以及軟件項目工程管理等方面的能力,加強軟件工程、項目管理、軟件開發(fā)與測試等方面的教學(xué)與實踐內(nèi)容,加強組織管理、合作與交流等方面能力的訓(xùn)練,使其不僅具有進(jìn)行軟件開發(fā)的基本能力,而且具備工程項目的組織與管理能力。

              主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括課程實驗、課程設(shè)計、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。

              主要專業(yè)實踐:面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、操作系統(tǒng)課程設(shè)計、編譯原理課程設(shè)計、軟件開發(fā)實踐、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計、JAVA程序設(shè)計課程設(shè)計、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。

              學(xué)生就業(yè)方向:學(xué)生可在科研機構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門從事軟件設(shè)計與開發(fā)、系統(tǒng)集成、軟件測試等相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)和管理等工作。

              物聯(lián)網(wǎng)工程

              培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德,掌握物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的計算機、通信和傳感的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法,并熟悉物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈中標(biāo)識、感知、處理和信息傳送四個環(huán)節(jié),能勝任物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的研發(fā)及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計、開發(fā)、部署、運行維護(hù)等工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

              培養(yǎng)要求:以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ),研究從感知層(包括傳感器、射頻識別、核心控制等)到網(wǎng)絡(luò)層(包括傳感網(wǎng)絡(luò)、通信系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)等)再到以面向產(chǎn)業(yè)和行業(yè)應(yīng)用的應(yīng)用層的相關(guān)理論和工程應(yīng)用問題,重點突出實踐能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

              主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)實踐、畢業(yè)論文等,一般安排14~16周。

              主要專業(yè)實踐:電路實驗、電子技術(shù)實驗、傳感器與檢測技術(shù)實驗、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)實驗、射頻識別(RFID)技術(shù)與應(yīng)用實驗、單片機原理及嵌入式系統(tǒng)實驗、ZigBee技術(shù)及應(yīng)用實驗、計算機網(wǎng)絡(luò)實驗、通信原理與技術(shù)實驗等。

              學(xué)生就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后能夠在信息領(lǐng)域、科研部門從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究工作,也能勝任物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智能交通、環(huán)境保護(hù)、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工業(yè)監(jiān)測、個人健康等多個領(lǐng)域中的應(yīng)用工作。

              以上就是南京信息工程大學(xué)2020年“專轉(zhuǎn)本”招生簡章啦,歡迎同學(xué)們報考該校的專轉(zhuǎn)本,獲取該校的本科學(xué)歷!

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