2021江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)升本《大學(xué)語(yǔ)文》考試大綱已經(jīng)發(fā)布了，考綱中明確了考試內(nèi)容，參考教材，試卷結(jié)構(gòu)，需要考試該科目的同學(xué)，請(qǐng)仔細(xì)查看該考試大綱。

第一部分 考試內(nèi)容

一、漢語(yǔ)基本知識(shí)

1. 識(shí)別古今意義有所不同的詞語(yǔ);了解文言詞語(yǔ)一詞多義現(xiàn)象;注意掌握現(xiàn)代漢語(yǔ) 中仍然在運(yùn)用的文言詞語(yǔ)。識(shí)別通假字和古今字，理解其含義。

2. 了解常用文言虛詞之、其、者、所、諸、焉、則、而、于、以、且、乃等的用法和同一個(gè)文言虛詞在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同含義。

3. 理解文言文中與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的語(yǔ)法現(xiàn)象和句式，如使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞 作狀語(yǔ)、名詞用作動(dòng)詞、賓語(yǔ)前置、判斷句、被動(dòng)句等，并能正確地譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

4. 理解古今作品中比喻、比擬、對(duì)偶、排比、夸張、層遞、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反詰等修辭

格。

二、作家作品知識(shí)

掌握中外作家的名號(hào)、國(guó)別、時(shí)代及所選課文的體裁和出處。了解其主要思想傾向、文學(xué)主張、成就、代表作及在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)。

三、文體知識(shí)

1. 議論文

議論文是指以議論說(shuō)理為主的文章，包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素。論點(diǎn)是作者的觀點(diǎn)或主張;論據(jù)是證明論點(diǎn)的根據(jù)，可分為事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù);論證是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程，一般分為立論和駁論兩大類(lèi)型。論證的方法有歸納論證(例證論證)、演繹論證、比較論證(類(lèi)比論證、對(duì)比論證)、比喻論證等。駁論的方法有駁論點(diǎn)、駁論據(jù)、駁論證等。

2. 記敘文

記敘文是指記人、敘事、寫(xiě)景、狀物的文章。它以敘述為主，往往間用描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法。

3. 詩(shī)、詞、曲、賦

詩(shī)、詞、曲都屬于詩(shī)歌的范疇。詩(shī)歌以豐富的情感反映生活;對(duì)生活作高度集中的概括;語(yǔ)言凝練而富有形象性;富于節(jié)奏感和韻律美。中國(guó)古代詩(shī)歌分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。

詞有詞牌，寫(xiě)詞必須受詞調(diào)的限制，句式以長(zhǎng)短句為主，押韻比較靈活。 曲可分為散曲和劇曲。散曲有小令和套數(shù)之分。散曲句句押韻，一韻到底。

賦是漢代形成的特殊文體，講究鋪敘、文采、對(duì)仗和韻律，一般采用主客問(wèn)答、抑客伸主的結(jié)構(gòu)方式。

4. 小說(shuō)

小說(shuō)一般具有三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。小說(shuō)要塑造典型環(huán)境中的典型人物。小說(shuō)的情節(jié)一般包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。小說(shuō)的環(huán)境包括自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、人物活動(dòng)的特定環(huán)境。

四、寫(xiě)作知識(shí)

1. 主題和題材

主題即文章的思想觀點(diǎn)，要求正確、深刻、鮮明、集中。題材即用于寫(xiě)作的材料，要求真實(shí)、典型、新穎。

2. 結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)即文章內(nèi)部的組織構(gòu)造，包括層次、段落、過(guò)渡、照應(yīng)、開(kāi)頭、結(jié)尾等。文章的結(jié)構(gòu)要求完整、清晰、嚴(yán)謹(jǐn)。

3. 表達(dá)方式

(1) 敘述

敘述的方式有順敘、倒敘、插敘、平敘和補(bǔ)敘。敘述要線索清楚，詳略得當(dāng)，有變化有波瀾。

(2) 描寫(xiě)

描寫(xiě)大體可歸納為人物描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)兩大類(lèi)。人物描寫(xiě)包括肖像描寫(xiě)、行為描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。環(huán)境描寫(xiě)包括自然風(fēng)光描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)等。描寫(xiě)要有的放矢，突出特征，富于情感。

(3) 抒情

抒情的方式有直接抒情和間接抒情兩大類(lèi)。間接抒情有借景抒情、寓情于事、寓情于理等方式。抒情要自然真摯。

(4) 議論

議論是議論文的主要表達(dá)方式，議論文要做到論點(diǎn)正確鮮明，論據(jù)真實(shí)典型，論證嚴(yán)密充分。記敘文中的議論要與敘述、描寫(xiě)、抒情融為一體，和諧統(tǒng)一，畫(huà)龍點(diǎn)睛。

(5) 說(shuō)明

說(shuō)明是對(duì)事物、事理的特征、性質(zhì)、形狀等進(jìn)行介紹、解釋和闡述。說(shuō)明要準(zhǔn)確、科學(xué)、客觀。

4. 語(yǔ)言

語(yǔ)言是文章的第一要素。文章的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔。

五、作品閱讀分析

了解課文的題材，理解課文的主旨，把握結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握表現(xiàn)手法，體味作品的語(yǔ)言及審美情趣，提高人文素質(zhì)和表達(dá)能力。

第二部分 試卷結(jié)構(gòu)

試卷總分：150 分考試時(shí)間：120 分鐘考試方式：閉卷

試卷內(nèi)容比例：

作家作品知識(shí) 約 40%

作品閱讀分析 約 30%

作文 約 30%

試卷題型比例：

選擇題 20%

填空題 20%

作品閱讀分析 30%

寫(xiě)作 30%

試卷語(yǔ)文能力層次比例：

識(shí)記了解 約 30%

表達(dá)理解 約 40%

作文表達(dá) 約 30%

參考教材

參考書(shū)目：徐中玉，齊森華，譚帆 著大學(xué)語(yǔ)文(第十一版)，華東師范大學(xué)出版社，2018 年 12 月版。

以上就是2021江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)升本《大學(xué)語(yǔ)文》考試大綱的全部?jī)?nèi)容了，要求考生能準(zhǔn)確地閱讀、理解現(xiàn)當(dāng)代作品，能讀懂難度適中的文言文，并能解釋常見(jiàn)的字詞和語(yǔ)言現(xiàn)象。能夠比較準(zhǔn)確地分析文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作手法，具備一定的文學(xué)鑒賞水平和綜合分析能力。掌握常用的文體寫(xiě)作知識(shí)，具有較高的寫(xiě)作能力。

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