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              2021江西師范大學科學技術(shù)學院專升本《教育學》考試大綱

              2021-07-20
              來源:好老師專升本
              閱讀 1897
              導(dǎo)讀:?2021江西師范大學科學技術(shù)學院專升本《教育學》考試大綱已經(jīng)發(fā)布了,考綱中明確了考試內(nèi)容、參考書目等,試卷滿分150分,考試時間120分鐘,單選題 50 分,名詞解釋 30 分,簡答題 30 分,論述題 40 分,具體考試內(nèi)容請參考下方。

              2021江西師范大學科學技術(shù)學院專升本《教育學》考試大綱已經(jīng)發(fā)布了,考綱中明確了考試內(nèi)容、參考書目等,試卷滿分150分,考試時間120分鐘,單選題 50 分,名詞解釋 30 分,簡答題 30 分,論述題 40 分,具體考試內(nèi)容請參考下方。

              2021江西師范大學科學技術(shù)學院專升本《教育學》考試大綱

              一、參考書目:

              全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫:《教育學基礎(chǔ)》,教育科學出版社,2002 年 7 月第 1 版。

              二、考試內(nèi)容:

              第一章 教育與教育學

              (一)教育的認識

              1. 識記:教育、學校教育、教育者、學習者、教育影響的含義。

              2. 理解:教育的幾種形態(tài)。

              (二)教育的歷史發(fā)展

              1. 識記:教育起源的幾種主要觀點、代表人物與代表作。

              2. 領(lǐng)會:教育各歷史發(fā)展過程的基本特征。

              (三)教育學的產(chǎn)生與發(fā)展

              1. 識記:各歷史發(fā)展階段的典型代表人物與代表作。

              第二章 教育功能

              (一) 教育功能的概述

              1. 識記:教育功能、教育的個體功能、教育的社會功能的含義。

              2. 理解:教育功能的類型。

              (二)教育的個體功能

              1. 領(lǐng)會教育對個體發(fā)展的促進功能。

              (三)教育的社會功能

              1. 理解;教育的人口功能、教育促進社會可持續(xù)發(fā)展的功能。

              2. 領(lǐng)會:教育的文化功能、經(jīng)濟功能、政治功能。

              第三章 教育目的

              (一)教育目的的類型及其功能1.識記:教育目的的含義。

              2. 理解:教育目的與教育方針的關(guān)系。

              3. 領(lǐng)會:教育目的的功能。

              (二)教育目的的選擇與確立

              1. 識記:教育目的價值取向的含義。人本位的價值取向與社會本位的價值取向的內(nèi)涵、代表人物、代表作、產(chǎn)生時間。

              2. 理解:教育目的選擇確立的基本依據(jù)。

              3. 領(lǐng)會:教育目的價值取向確立應(yīng)注意的問題。

              (三)我國的教育目的

              1. 識記:全面發(fā)展教育、德育、智育、體育、美育的含義。我國《義務(wù)教育法》、

              《教育法》頒布的時間。

              2. 理解:我國教育目的的理論基礎(chǔ)。

              3. 領(lǐng)會:教育目的的精神實質(zhì)。教育目的實現(xiàn)的策略。

              第四章 教育制度

              (一)教育制度概述

              1. 識記:教育制度、終身教育的含義。教育制度的特點。

              2. 理解:教育制度的歷史發(fā)展。

              3. 領(lǐng)會:制約教育制度的社會因素。

              (二)現(xiàn)代學校教育制度

              1. 識記:學校教育制度的含義。

              2. 理解:現(xiàn)代學校教育制度的類型

              3. 領(lǐng)會:現(xiàn)代學校教育制度的變革。

              (三)我國現(xiàn)行學校教育制度1.識記:義務(wù)教育的含義。

              2. 理解我國現(xiàn)行學校教育制度的演變。

              3. 領(lǐng)會:我國現(xiàn)行學校教育制度的改革。

              第五章 教師與學生

              (一)教師

              1. 識記:教師、教師個體專業(yè)性發(fā)展的含義。

              2. 理解:教師職業(yè)的基本特征。

              3. 領(lǐng)會:教師個體專業(yè)性發(fā)展的內(nèi)涵與途徑。

              (二)學生

              1. 識記:學生、學生發(fā)展的含義。

              2. 理解:學生在教育過程中的地位。學生發(fā)展的一般規(guī)律。

              3. 領(lǐng)會:學生的本質(zhì)特點。中小學生發(fā)展的時代特點。

              (三)師生關(guān)系

              1. 識記:師生關(guān)系的內(nèi)涵。

              2. 理解:師生關(guān)系在教育中的作用。

              3. 領(lǐng)會:理想師生關(guān)系的建立。

              第六章 課程

              (一)課程的組織

              1.識記:課程標準的含義。學科課程與活動課程的含義、代表人物。

              (二)課程改革的發(fā)展趨勢

              1. 理解:影響課程變革的重要因素。

              2. 領(lǐng)會:我國課程改革的未來發(fā)展。

              第七章 課堂教學

              (一)教學與教學理論1.識記:教學的含義。

              2. 理解:教學與相關(guān)概念的關(guān)系。古代教學思想精華。

              3. 領(lǐng)會:當代教學觀變革的六大趨勢。

              (二)課堂教學策略

              1. 識記:教學策略的含義。

              2. 理解:教學策略的特征。

              第八章 班級管理與班主任工作

              (一)班級組織

              1. 識記:班級組織的含義。

              2. 領(lǐng)會:班級組織的特點。班級組織的功能。

              (二)班級管理的內(nèi)容

              1. 理解:班級制度管理、班級活動管理。

              2. 領(lǐng)會:班級組織建設(shè)、班級教學管理。

              (三)班主任

              1. 識記:班主任的含義。

              2. 理解:班主任的角色作用。

              3. 領(lǐng)會:班主任建設(shè)和管理班集體的操作方法

              以上就是2021江西師范大學科學技術(shù)學院專升本《教育學》考試大綱的全部內(nèi)容了,請同學們對照考試重點進行復(fù)習。好老師專注專升本17年,如果你對好老師專升本課程感興趣,你可以在下方填寫報名信息,獲取報名資格。

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