一、考試對(duì)象
    本大綱適用于報(bào)考江西科技學(xué)院專(zhuān)升本的考生
    二、考試方式和時(shí)間
    實(shí)踐考試，考試時(shí)間為180分鐘，試卷滿(mǎn)分為100分。
    三、考試題型
    考試題目：靜物寫(xiě)生（或默寫(xiě)）
    考試內(nèi)容：默寫(xiě)素描靜物一張，畫(huà)面中物體必須含有一個(gè)陶罐，一塊面包，水果若干，畫(huà)面自行組織。
    紙張大小：8k大小
    使用材料：鉛筆、炭筆或其他單色材料
    考試要求：
    1．構(gòu)圖飽滿(mǎn)適中10分；
    2．比例、結(jié)構(gòu)、透視準(zhǔn)確20分；
    3．明暗層次分明，黑白灰關(guān)系明確20分；
    4．能較深入的刻畫(huà)對(duì)象的空間體積感和虛實(shí)關(guān)系30分；
    5．能較好的把握整體關(guān)系20分。
    四、參考教材
    各種素描參考書(shū)皆可
    五、復(fù)習(xí)大綱
    1.觀(guān)察--美的發(fā)現(xiàn)
    我們生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。在選擇靜物道具時(shí)，我們要開(kāi)拓思路?？梢匀氘?huà)的東西其實(shí)很多，傳統(tǒng)靜物常有：水果、蔬菜，魚(yú)肉、家禽，其中生活用品還包括餐具、鍋碗刀勺、瓶杯盤(pán)罐等?，F(xiàn)在靜物可表現(xiàn)的內(nèi)容擴(kuò)展了很多，皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、背包、帽子、手套等都可以成為繪畫(huà)的道具。甚至那些破的、舊的廢棄品反而可以使畫(huà)而更具有豐富的內(nèi)容。把我們的視野再放開(kāi)點(diǎn)，生產(chǎn)工具之類(lèi)，如鐵錘、鉗子、板手，甚至鐵絲、電線(xiàn)等等部有從中表現(xiàn)出美的可能。
    尋找靜物畫(huà)的道具也是尋找美的過(guò)程，生活中破舊的、不值錢(qián)的東西很可能會(huì)在靜物畫(huà)面中極具價(jià)值。只要你有心留意，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有更多的東西可以用來(lái)構(gòu)成靜物畫(huà)面。
    2.構(gòu)圖的選擇
    構(gòu)圖是繪畫(huà)創(chuàng)作中必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)程序，也是體現(xiàn)作品藝術(shù)構(gòu)思的重要一環(huán)，在學(xué)習(xí)素描靜物寫(xiě)生時(shí)要不要講究構(gòu)圖呢？回答是肯定的。但在以往的教學(xué)中，有些學(xué)生往往不重視構(gòu)圖，總是習(xí)慣坐下來(lái)就畫(huà)，而對(duì)構(gòu)圖不推敲。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己畫(huà)的是習(xí)作，而不是創(chuàng)作，其實(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不但要學(xué)習(xí)和掌握繪畫(huà)技法，更不能忽視在這過(guò)程中逐步培養(yǎng)我們學(xué)生的審美眼光。
因此我們建議在寫(xiě)生前，畫(huà)一些小的構(gòu)圖草稿。一組靜物要求能設(shè)計(jì)出三到四個(gè)構(gòu)圖，并從中尋找富有新意的畫(huà)面，從而方能體現(xiàn)出你對(duì)這組靜物的感受。在構(gòu)圖中我們要注意以下幾方面：
    3.均衡與變化
    在畫(huà)面上道具的分布有多有少．但在整體感覺(jué)上仍應(yīng)該是均衡有序，不會(huì)讓畫(huà)面有一面重一面輕的感覺(jué)．如同我們看桿秤，被稱(chēng)的物體與稱(chēng)砣的分量雖不一樣，但可以通過(guò)調(diào)節(jié)它們各自與中心的不同距離來(lái)取得均衡。畫(huà)而也是如此，各邊的道具多與少、大與小可以通過(guò)它們各自在畫(huà)面上位置來(lái)實(shí)現(xiàn)整個(gè)畫(huà)面的均衡與協(xié)調(diào)。比如畫(huà)面中左右兩邊的道具，其大小，多少的比例相差較大。處理畫(huà)面時(shí)就可以將大的，多的向畫(huà)面中間靠一點(diǎn)。小的、少的，則故在靠近畫(huà)面邊緣一點(diǎn)，兩邊就顯得均衡。均衡不是對(duì)稱(chēng)，而是視覺(jué)的平衡感受，我們應(yīng)學(xué)會(huì)利用這種感受，設(shè)計(jì)出豐富多變的畫(huà)面。
    4.大小與多少
    當(dāng)我們?cè)诓贾渺o物組合時(shí)就應(yīng)考慮道具的大與小、多與少的搭配，從而有利于將畫(huà)面處于變化中。在構(gòu)圖中要充分利用觀(guān)察角度來(lái)體現(xiàn)這些變化。如一組水果作為靜物道具(當(dāng)在課堂里，一組靜物有供多人畫(huà)，在你不能隨意動(dòng)靜物時(shí))。你可以嘗試從左到右，通過(guò)角度的選擇，來(lái)改變畫(huà)中的水果的相對(duì)位置，由此產(chǎn)生多與少的對(duì)比關(guān)系，從而豐富了畫(huà)面的變化。要注意在畫(huà)面中大的道具與小的道具不能數(shù)量上等同，數(shù)量上的對(duì)比有利于豐富構(gòu)圖變化，使畫(huà)面既均衡又不現(xiàn)呆板。      
    5.高低與疏密
    道具很多的靜物組合，在構(gòu)圖上要注意疏密有致的變化，物與物之間的空隙若平均，畫(huà)面就可能張得太工整而缺乏靈動(dòng)。在選擇主要靜物道具時(shí)，為有利于構(gòu)圖，每個(gè)道具的高低都不要相同。不同高低的道具本身可以調(diào)節(jié)畫(huà)面的空間分割，在寫(xiě)生中推敲構(gòu)圖時(shí)，我們可以通過(guò)自己的位置的推進(jìn)與后退調(diào)節(jié)視角，也可以通過(guò)調(diào)整視角的高低來(lái)尋找自己所需的畫(huà)面構(gòu)圖。當(dāng)然還可以主觀(guān)地改變寫(xiě)生對(duì)象的實(shí)際高低，來(lái)完善構(gòu)圖。或者主觀(guān)地去掉某些道具以便更好地安排疏密關(guān)系。
    6.光線(xiàn)與色調(diào)
    在布置靜物，要考慮黑、白、灰的色調(diào)的整體效果。這里有兩個(gè)方面因素：其—是道具的固有色的黑白灰搭配，其二是光線(xiàn)造成的黑白灰關(guān)系。在畫(huà)面中，黑，白．灰三者的比例要避免等分，特別是黑、白兩種色調(diào)不要比例相等。在色調(diào)的組合中，襯布也起到很重要的調(diào)節(jié)作用。
    7.模仿與創(chuàng)新
    在繪畫(huà)學(xué)習(xí)中，有許多前人的優(yōu)秀的靜物繪畫(huà)作品構(gòu)圖提供我們參考、模仿畫(huà)面的構(gòu)圖，這對(duì)我們理解構(gòu)圖的要素是有利的。不僅僅是素描，中外大量的油畫(huà)、水彩畫(huà)、蛋彩畫(huà)等都可作為構(gòu)圖的參考和模仿資料。而另一方而我們還應(yīng)訓(xùn)練自己構(gòu)圖的設(shè)計(jì)能力，努力使畫(huà)面構(gòu)圖產(chǎn)生出新意。上而提到的一些規(guī)律既需要掌握，也可以打破，并達(dá)到新的境界，當(dāng)然，若基礎(chǔ)的原理尚未掌握就談不上有突破了。因而沒(méi)有理由忽視構(gòu)圖的基本原理。
    8.透視的運(yùn)用
    透視的基本原理
    A視平線(xiàn)---是指與你眼睛平行的一條虛擬的線(xiàn)。在這條線(xiàn)以上所看到的物體．越遠(yuǎn)越低，在這條線(xiàn)以下的則相反，越遠(yuǎn)越高．視平線(xiàn)是消失點(diǎn)，也稱(chēng)滅點(diǎn)(示圖說(shuō)明)。
    B平行透視--- 你所看到的物體有一面完全平行于你的視角，并且只有一個(gè)滅點(diǎn)，這就是平行透視。我們拿一個(gè)六面體為例：當(dāng)六面體的某個(gè)面與你的視角平行時(shí)，這個(gè)面的四邊的實(shí)際比例沒(méi)有變化，而你能看到的另一個(gè)面就不與你的視角不平行了，這個(gè)面的四條邊長(zhǎng)就發(fā)生變化，透視的滅點(diǎn)離物體越近，變化越大，在有透視的一面，在透視的怍用下原來(lái)的長(zhǎng)度客觀(guān)觀(guān)察上變短了，但感覺(jué)上并沒(méi)有變短。
    C成角透視---我們還是以一個(gè)六面體的立方形為例，當(dāng)你所看到它的兩個(gè)面部不與你的視角平行時(shí)，就形成了成角透視。成角透視必定是有兩個(gè)滅點(diǎn)。
    D圓的透視---我們?cè)趯?xiě)生中經(jīng)常會(huì)畫(huà)到圓的物體，如杯子、罐子、瓶子、鍋?zhàn)拥鹊?。?duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，容易犯兩個(gè)方面的錯(cuò)誤。一，當(dāng)圓接近視平線(xiàn)時(shí)，圓的形狀越來(lái)越扁．沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的初學(xué)者往往會(huì)畫(huà)得很圓。二，在視平下方，如畫(huà)杯子為例，底部的圓的弧度應(yīng)與口的弧度相聯(lián)系，底部應(yīng)比口部的弧度更大一點(diǎn)，但初學(xué)者卻習(xí)慣將底部畫(huà)得平。下圖說(shuō)明圓的變化特征。
    用透視原理來(lái)檢驗(yàn)畫(huà)面
    A檢查各靜物道具的位置，如果所放置的這組靜物低于你的視平線(xiàn)，則畫(huà)面中后面道具的底部水平線(xiàn)不能低于前面道具的底部。
    B在靜物組合中如果有盤(pán)、罐、杯等圓柱體之類(lèi)的道具，它們頂部的圓形與底部圓形的變化，是由它們與視平線(xiàn)的距離來(lái)決定的，越靠近視平線(xiàn)越呈扁狀，最后在視平線(xiàn)上變成一條線(xiàn)，而越遠(yuǎn)離視平線(xiàn)的，則其外形越圓。如在視平線(xiàn)以下的一個(gè)杯子，它的底部的弧度應(yīng)大于杯口弧度。初學(xué)者容易疏忽頂部的圓形與底部的圓形的比較，結(jié)果造成透視上上下不統(tǒng)一的錯(cuò)誤。
    C同樣大小的物體，在透視上就會(huì)產(chǎn)生“近大遠(yuǎn)小”的現(xiàn)象，如一組蘋(píng)果，有前有后?；ハ啾容^，就能畫(huà)好它們的大小比例。如不作比較，畫(huà)什么看什么，遠(yuǎn)的和近的沒(méi)有區(qū)別，畫(huà)面會(huì)失去縱向的空間感。
    運(yùn)用透視的原理設(shè)計(jì)構(gòu)圖
    比如你面對(duì)一組靜物，當(dāng)你在同一位置觀(guān)察這組靜物時(shí)，坐著的平視角度與站著的俯視角度，會(huì)產(chǎn)生完全不同的構(gòu)圖，這就是透視的作用。當(dāng)你在同一角度，你與靜物距離拉近，畫(huà)面由于透視造成的前大后小的比例關(guān)系加大，而你與靜物距離拉遠(yuǎn)，前后大小的比例差距也會(huì)縮小，這些規(guī)律同樣可以在構(gòu)圖時(shí)為你所用。
    9.質(zhì)感的表現(xiàn)
    質(zhì)感在靜物表現(xiàn)中處于很重要的地位，特別在訓(xùn)練階段尤為強(qiáng)調(diào)，我們?cè)谡n棠上選擇不同質(zhì)地的道具來(lái)考驗(yàn)學(xué)生對(duì)各種不同質(zhì)地材料的感受和表現(xiàn)。這需要學(xué)生具有較強(qiáng)的觀(guān)察能力．質(zhì)感主要體現(xiàn)在“高光”和“反光”色調(diào)的變化上。
    不同質(zhì)感有不同的高光
    在不同質(zhì)感的物體中我們可以發(fā)現(xiàn)，它們的高光狀態(tài)大不一樣，瓷器的器皿高光突現(xiàn)，與周?chē)艺{(diào)拉得較開(kāi)。如果是室內(nèi)自然光，高光往往來(lái)自于窗的反射，因?yàn)榇藭r(shí)窗最亮。如果是燈光作業(yè)，高光往往反射的是燈光。高光的形狀是依據(jù)器皿的形狀而形成，主要反映在器皿的轉(zhuǎn)折處。拋了光的金屬也是如此，與瓷器不同的是金屬更硬。而一般金屬工具，如刀、錘、鉗等高光則不明顯。玻璃制品，如杯子的高光也很強(qiáng)，但它沒(méi)有暗。畫(huà)它主要觀(guān)察它與背景的明暗關(guān)系。還有些東兩沒(méi)有明顯的高光，如木料制品(上了油漆除外)，各種靜物道具的高光也是 各式各樣的。不同物體會(huì)產(chǎn)生不同類(lèi)型的高光，在物體的受光部的質(zhì)感也就基本體現(xiàn)出來(lái)了。
    不同的反光體現(xiàn)不同的質(zhì)感
    瓷器、不銹鋼器皿、陶罐等制品的反光也很強(qiáng)，周?chē)臇|西反射進(jìn)去，表現(xiàn)出非常豐富的內(nèi)容。我們?cè)诒憩F(xiàn)反光時(shí)要注意，不要把反射在物體里面的內(nèi)容畫(huà)得與實(shí)際對(duì)象的色調(diào)雷同，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反射后表現(xiàn)出來(lái)的東西要虛得多。綢緞與棉布相比，前者的反光更強(qiáng)點(diǎn)。水果 、蔬菜、木制品等反光就弱。石膏反光也微強(qiáng)，但石膏與陶器、瓷器、不銹鋼之類(lèi)的反光有所不同，前者反光強(qiáng)是因?yàn)楣逃猩前咨笳呤且驗(yàn)楸砻婀饣?，如同鏡面有反射效果。
    面與面的轉(zhuǎn)折反映出不同質(zhì)感
    在不同質(zhì)地的物體，它們的轉(zhuǎn)折面也反映出不同的質(zhì)感，同樣是水壺，銅制的、鋁制的、不銹鋼制的、陶制的、瓷制的、玻璃制成的等等。我們仔細(xì)比較一下它們的轉(zhuǎn)折面的特征，它們一定是各不相同，忽視這些區(qū)別，質(zhì)感的表現(xiàn)也會(huì)受到影響。
    10.在表現(xiàn)襯布方面，我們將毛呢料與綢緞料互相比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的皺褶各有特點(diǎn)，一塊折過(guò)的布和一塊折過(guò)的鐵皮，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間的細(xì)微差別，這些差別就是質(zhì)感的差別。在表現(xiàn)這些物體的質(zhì)感，要強(qiáng)調(diào)這些特點(diǎn)，才能將質(zhì)感表現(xiàn)得更具感染力。   
    11.不同光線(xiàn)的特點(diǎn)
    光線(xiàn)是營(yíng)造氣氛的重要因素。在布置靜物時(shí)，要充分考慮光線(xiàn)對(duì)畫(huà)面表達(dá)的作用。燈光下的靜物畫(huà)面，光線(xiàn)集中，光線(xiàn)比自然光強(qiáng)烈，物體的明暗交界線(xiàn)和投影線(xiàn)都比較實(shí)。
自然光下的靜物畫(huà)面，由于光線(xiàn)散漫，物體的明暗交界線(xiàn)顯得柔和，投影的邊緣可能比較虛。
調(diào)動(dòng)光線(xiàn)的各種因素，比如投影，往往成為整個(gè)連接畫(huà)面要素，另外側(cè)面光能加強(qiáng)物體的體積感。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)畫(huà)這種光線(xiàn)比較容易出效果。正面光使物體固有色成為明暗的主要依據(jù)，在這種光線(xiàn)下，明暗交界線(xiàn)已經(jīng)移到物體的邊緣，有時(shí)甚至移到物體后面，在正面可能看不到明暗交界線(xiàn)，因此不要硬造出明暗交界線(xiàn)。  
    11.空間的渲染
    如果你還要學(xué)習(xí)色彩靜物寫(xiě)生，那么你必須在學(xué)習(xí)素描階段，就重視對(duì)畫(huà)面中的空間感表現(xiàn)進(jìn)行必要的訓(xùn)練。
    要畫(huà)出空間感，必須重視兩個(gè)方面：其一，透視使畫(huà)面有了縱深度。其二，把握好虛實(shí)的處理。每個(gè)道具在任何光線(xiàn)下，都會(huì)與周?chē)尘靶纬商搶?shí)關(guān)系，把這些關(guān)系充分表現(xiàn)出來(lái)了，畫(huà)面的空間感也就表現(xiàn)出來(lái)了。比如畫(huà)一組蘋(píng)果，先觀(guān)察蘋(píng)果的一周輪廓，把它們的深淺與背景相比；哪一段比背景亮，哪一段比背景深，哪一段與背景的明暗程度接近，或者一樣深淺。如果把這個(gè)關(guān)系畫(huà)對(duì)了，平面上的蘋(píng)果就會(huì)感覺(jué)是放在空間中。初學(xué)者往往只注意蘋(píng)果的明暗交界線(xiàn)，而忽略了蘋(píng)果的輪廓變化，畫(huà)出來(lái)的蘋(píng)果就好像剪紙一樣平貼在畫(huà)面上。每個(gè)蘋(píng)果之間也存在虛實(shí)關(guān)系，有的近有的遠(yuǎn)，有的受光強(qiáng)，有的受光弱，有的處在暗部。這些因素使每個(gè)蘋(píng)果在畫(huà)面上的虛實(shí)都不一樣，如果我們不進(jìn)行比較，畫(huà)出來(lái)的結(jié)果可能每個(gè)蘋(píng)果都一樣．這樣的畫(huà)面是沒(méi)有空間感的。
    12. 量感的體現(xiàn)
    畫(huà)面可以輕快但不能輕薄，沒(méi)有分量感是繪畫(huà)所忌。這類(lèi)問(wèn)題大都是由色調(diào)層次簡(jiǎn)單或雷同造成的。畫(huà)面的量感主要體現(xiàn)色調(diào)的層次上．層次越豐富，畫(huà)面才越有分量，這些層次表現(xiàn)在面與面之間的交接變化上是否充分體現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)也表現(xiàn)在明暗交界線(xiàn)相臨的灰調(diào)變化是否充分體現(xiàn)出來(lái)，以上都做到了，畫(huà)面上的分量感才能顯現(xiàn)出來(lái)。但是做到這些的同時(shí)必須處理好畫(huà)面的虛實(shí)關(guān)系，我們?cè)趯W(xué)習(xí)素描要素時(shí)已經(jīng)介紹了虛實(shí)之間互相比較的方法。虛與虛比較，實(shí)與實(shí)比較．就會(huì)發(fā)現(xiàn)虛與虛之間并不雷同，實(shí)之外可能還有更實(shí)的，這些方法是畫(huà)出量感的基礎(chǔ)條件，沒(méi)有這基礎(chǔ)，畫(huà)面就會(huì)僵硬，色調(diào)再多，也不是豐富．不會(huì)產(chǎn)生真正的量感。