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              江西
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              江西專升本熱門??茖I(yè)——社區(qū)康復(fù)

              2024-10-21
              來(lái)源:好老師升學(xué)幫
              閱讀 811
              導(dǎo)讀:在追求更高學(xué)歷與職業(yè)夢(mèng)想的道路上,專升本成了不少??茖W(xué)生必經(jīng)之路,那么今天就給大家介紹一個(gè)江西??茻衢T專業(yè)---社區(qū)康復(fù),有想考這個(gè)專業(yè)的同學(xué)可以參考參考。

              在追求更高學(xué)歷與職業(yè)夢(mèng)想的道路上,專升本成了不少??茖W(xué)生必經(jīng)之路,那么今天就給大家介紹一個(gè)江西??茻衢T專業(yè)---社區(qū)康復(fù),有想考這個(gè)專業(yè)的同學(xué)可以參考參考。

              2024年江西專升本社區(qū)康復(fù)專業(yè)數(shù)據(jù)


              2024年江西專升本社區(qū)康復(fù)專業(yè)可報(bào)考的院校及招生計(jì)劃:

              江西工程學(xué)院:財(cái)務(wù)管理76人、江西工程學(xué)院:工程造價(jià)36人、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué):大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)人、南昌工學(xué)院:財(cái)務(wù)管理57人、南昌工學(xué)院:大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用9人、南昌工學(xué)院:工程管理41人、南昌工學(xué)院:工程造價(jià)47人、南昌工學(xué)院:會(huì)計(jì)學(xué)47人、南昌工學(xué)院:審計(jì)學(xué)28人、南昌工學(xué)院:市場(chǎng)營(yíng)銷人、南昌職業(yè)大學(xué):大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理3人、南昌職業(yè)大學(xué):大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理32人、南昌職業(yè)大學(xué):大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)3人、南昌職業(yè)大學(xué):大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)32人、南昌職業(yè)大學(xué):市場(chǎng)營(yíng)銷33人、南昌職業(yè)大學(xué):現(xiàn)代物流管理38人、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院:思想政治教育15人、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院:財(cái)務(wù)管理55人、宜春學(xué)院:財(cái)務(wù)管理17人、宜春學(xué)院:工商管理8人、宜春學(xué)院:市場(chǎng)營(yíng)銷10人、贛南師范大學(xué):市場(chǎng)營(yíng)銷51人、華東交通大學(xué):工程管理43人、新余學(xué)院:市場(chǎng)營(yíng)銷118人、江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院:會(huì)計(jì)學(xué)115人、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院:工程管理4人、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院:會(huì)計(jì)學(xué)19人、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院:工商管理9人、南昌理工學(xué)院:工程造價(jià)82人、南昌理工學(xué)院:工商管理95人、南昌理工學(xué)院:會(huì)計(jì)學(xué)113人、南昌理工學(xué)院:財(cái)務(wù)管理10人、南昌理工學(xué)院:人力資源管理3人、景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué):財(cái)務(wù)管理40人、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院:會(huì)計(jì)學(xué)61人、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院:財(cái)務(wù)管理33人、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院:人力資源管理58人、南昌大學(xué)共青學(xué)院:會(huì)計(jì)學(xué)28人、江西財(cái)經(jīng)大學(xué):工商管理32人、江西財(cái)經(jīng)大學(xué):社會(huì)工作20人、江西財(cái)經(jīng)大學(xué):市場(chǎng)營(yíng)銷155人、江西財(cái)經(jīng)大學(xué):會(huì)計(jì)學(xué)70人、江西財(cái)經(jīng)大學(xué):國(guó)際商務(wù)70人、南昌交通學(xué)院:工程造價(jià)50人、南昌交通學(xué)院:會(huì)計(jì)學(xué)50人、南昌交通學(xué)院:人力資源管理50人、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院:會(huì)計(jì)學(xué)81人、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院:財(cái)務(wù)管理73人、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院:市場(chǎng)營(yíng)銷63人、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院:人力資源管理33人、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院:工程造價(jià)81人、景德鎮(zhèn)學(xué)院:財(cái)務(wù)管理46人、景德鎮(zhèn)學(xué)院:思想政治教育3人、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院:工商管理57人、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院:市場(chǎng)營(yíng)銷57人、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院:會(huì)計(jì)學(xué)57人、江西科技學(xué)院:工程造價(jià)13人、江西科技學(xué)院:人力資源管理38人、江西科技學(xué)院:工商管理23人、江西科技學(xué)院:大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用15人、江西科技學(xué)院:會(huì)計(jì)學(xué)182人、江西科技學(xué)院:財(cái)務(wù)管理48人、江西應(yīng)用科技學(xué)院:工程造價(jià)55人、江西應(yīng)用科技學(xué)院:財(cái)務(wù)管理45人、江西應(yīng)用科技學(xué)院:會(huì)計(jì)學(xué)57人、江西應(yīng)用科技學(xué)院:市場(chǎng)營(yíng)銷35人、江西應(yīng)用科技學(xué)院:健康服務(wù)與管理10人、井岡山大學(xué):工程管理62人、井岡山大學(xué):會(huì)計(jì)學(xué)53人、井岡山大學(xué):社會(huì)工作25人、井岡山大學(xué):行政管理170人、上饒師范學(xué)院:思想政治教育4人、上饒師范學(xué)院:會(huì)計(jì)學(xué)人、上饒師范學(xué)院:行政管理3人

              2024年江西專升本社區(qū)康復(fù)分?jǐn)?shù)線:

              管理類:263分

              經(jīng)濟(jì)類:277分

              法學(xué)類:247分






              專業(yè)介紹

                 


              專業(yè)介紹:社區(qū)康復(fù)主要研究傳統(tǒng)和現(xiàn)代康復(fù)理論與技術(shù),有一定的護(hù)理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)及健康管理學(xué)等醫(yī)學(xué)知識(shí),具有較強(qiáng)護(hù)理能力、康復(fù)保健能力、福利機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理能力和活動(dòng)組織與策劃能力,能對(duì)社區(qū)病人及殘障人士進(jìn)行心理咨詢和法律援助。例如:在城市社區(qū)對(duì)殘障人群進(jìn)行缺陷功能評(píng)定、康復(fù)訓(xùn)練和康復(fù)服務(wù)。 


              開設(shè)課程:《人體結(jié)構(gòu)功能學(xué)》、《生理學(xué)》、《病理學(xué)》、《病原微生物與免疫學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)概要》、《運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)》、《康復(fù)醫(yī)學(xué)概論》、《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》、《醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》、《物理因子技術(shù)》、《言語(yǔ)治療技術(shù)》、《假肢與矯形器學(xué)》、《肌肉骨骼康復(fù)學(xué)》、《神經(jīng)康復(fù)學(xué)》、《社區(qū)工作學(xué)》


              未來(lái)就業(yè):康復(fù)類機(jī)構(gòu):康復(fù)護(hù)理、康復(fù)保健、健康管理、康復(fù)訓(xùn)練、康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)。


              近三年就業(yè)率

              專業(yè)詳解



              基本修業(yè)年限三年


              職業(yè)面向

              面向孤殘兒童護(hù)理員、失智老年人照護(hù)員等職業(yè),生活照料與護(hù)理、社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)、社區(qū)保健調(diào)理、社區(qū)保健按摩等崗位(群)。


              培養(yǎng)目標(biāo)定位

              本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和社區(qū)康復(fù)理論基礎(chǔ)及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí),具備失智老年人和孤殘兒童能力評(píng)估、康復(fù)訓(xùn)練、生活照護(hù)、保健調(diào)理、保健按摩等能力,具有奉獻(xiàn)愛心精神和信息素養(yǎng),能夠從事社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)、生活照料與護(hù)理、社區(qū)保健調(diào)理、社區(qū)保健按摩等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。


              主要專業(yè)能力要求

              1.具有能力評(píng)估、康復(fù)指導(dǎo)、保健調(diào)理、保健按摩方案制訂的能力;

              2.具有失智老年人認(rèn)知功能、運(yùn)動(dòng)功能和生活能力康復(fù)訓(xùn)練與指導(dǎo)的能力;

              3.具有孤殘兒童日常生活照護(hù)、康復(fù)訓(xùn)練與指導(dǎo)的能力;

              4.具有康復(fù)輔助器具咨詢、使用指導(dǎo)和養(yǎng)護(hù)的能力;

              5.具有運(yùn)用中醫(yī)按摩手法進(jìn)行保健按摩及家庭保健按摩指導(dǎo)的能力;

              6.具有運(yùn)用刮痧、拔罐、灸術(shù)、砭術(shù)等技術(shù)進(jìn)行保健調(diào)理的能力;

              7.具備安全防護(hù)、質(zhì)量管理、突發(fā)事件靈活應(yīng)變與應(yīng)急處理能力;

              8.具有運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)實(shí)施社區(qū)康復(fù)服務(wù)的能力;

              9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。


              主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

              專業(yè)基礎(chǔ)課程:正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體功能、人體生長(zhǎng)與發(fā)育、社區(qū)康復(fù)基礎(chǔ)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、臨床疾病概要。

              專業(yè)核心課程:功能評(píng)估、中醫(yī)保健按摩技術(shù)、中醫(yī)保健調(diào)理技術(shù)、傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)保健與康復(fù)指導(dǎo)、生活能力康復(fù)指導(dǎo)、康復(fù)輔具咨詢與指導(dǎo)、孤殘兒童照護(hù)、失智老年人康復(fù)指導(dǎo)。

              實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行功能評(píng)估、康復(fù)訓(xùn)練與指導(dǎo)、中醫(yī)養(yǎng)生保健等實(shí)訓(xùn)。在社會(huì)福利院、兒童福利院、養(yǎng)老院、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、殘疾人康復(fù)中心、社區(qū)康復(fù)中心、中醫(yī)養(yǎng)生館等單位或場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。


              職業(yè)類證書舉例

              職業(yè)技能等級(jí)證書:老年康體指導(dǎo)、失智老年人照護(hù)

              接續(xù)專業(yè)舉例

              接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:康復(fù)輔助器具技術(shù)、智慧健康養(yǎng)老管理

              接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:健康服務(wù)與管理、養(yǎng)老服務(wù)管理


              星光不問(wèn)趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人,愿大家都能考上自己理想的本科院校!專升本一定一定都上岸!

               
                
               






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