遼寧省交通高等專科學(xué)校是省屬公辦全日制高等職業(yè)院校，是全國(guó)首批28所國(guó)家示范性高職院校、高職教育國(guó)家“雙高”計(jì)劃高水平學(xué)校和遼寧省高職教育“興遼卓越”學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)校始建于1951年，時(shí)名東北交通學(xué)校，是新中國(guó)第一所交通專門學(xué)校，為新中國(guó)交通事業(yè)和抗美援朝后勤保障做出了突出貢獻(xiàn)。1954年更名為交通部沈陽(yáng)公路工程學(xué)校，1958年升格為遼寧交通學(xué)院，1973年更名為遼寧交通學(xué)校，1982年更名為遼寧交通工程學(xué)校，1985年更名為遼寧省公路專科學(xué)校，1991年更名為遼寧省交通高等專科學(xué)校。

　　一、辦學(xué)條件

　　學(xué)校位于沈陽(yáng)市。占地60萬(wàn)平方米(900畝)，建筑面積30.43萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值5.3億元，固定資產(chǎn)13.1億元，館藏紙質(zhì)圖書75.3萬(wàn)冊(cè)?，F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室120個(gè)、校外實(shí)訓(xùn)基地138個(gè)，國(guó)家級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，生產(chǎn)(經(jīng)營(yíng))性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。

　　二、師資情況

　　全校教職工總數(shù)667人，其中專任教師492人，正高級(jí)職稱86人、副高級(jí)職稱164人，博士42人，其中博士后4人、碩士467人。

　　現(xiàn)有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)教育先進(jìn)集體2個(gè)、全國(guó)教材建設(shè)先進(jìn)集體1個(gè)、國(guó)家級(jí)技能大師工作室1個(gè)、黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)1個(gè)，全國(guó)教學(xué)名師1人、全國(guó)模范教師1人、國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師2人、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者1人。省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)、遼寧省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)3個(gè)、遼寧省職業(yè)院校“雙師型”名師工作室1個(gè)、遼寧省職業(yè)院校教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)。省級(jí)教學(xué)名師16人、專業(yè)帶頭人11人、優(yōu)秀青年骨干教師8人。

　　三、人才培養(yǎng)

　　學(xué)校現(xiàn)有全日制高職?？圃谛Ｉ?3268人，開設(shè)招生專業(yè)45個(gè)。其中，數(shù)控技術(shù)專業(yè)為國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)，道路橋梁工程技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)群為中國(guó)特色高水平專業(yè)群，另有省級(jí)“興遼卓越”高職專業(yè)群6個(gè)。人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè)7個(gè)、專業(yè)數(shù)字化升級(jí)改造示范專業(yè)2個(gè)。近五年獲評(píng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)37項(xiàng)、省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)83項(xiàng)。

　　建成國(guó)家精品資源共享課6門，入選國(guó)家“十三五”規(guī)劃教材24部，入選數(shù)量全省第一、全國(guó)第五。近五年培養(yǎng)畢業(yè)生17570名，平均初次畢業(yè)去向落實(shí)率97.81%，平均在遼就業(yè)率83.21%。學(xué)校獲評(píng)遼寧省“三全育人”示范校、全國(guó)高職院校育人成效50強(qiáng)、全國(guó)高校首批畢業(yè)生就業(yè)工作50強(qiáng)、全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)和全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)管理50強(qiáng)院校。

　　四、社會(huì)服務(wù)

　　近五年學(xué)校獲批發(fā)明專利授權(quán)10項(xiàng)、實(shí)用新型專利授權(quán)429項(xiàng)。主持省部級(jí)以上科研項(xiàng)目50項(xiàng)，發(fā)表SCI、EI、中文核心等高水平學(xué)術(shù)論文51篇，服務(wù)企業(yè)橫向課題100項(xiàng)。面向交通行業(yè)和華晨寶馬、沈陽(yáng)地鐵等區(qū)域重點(diǎn)企業(yè)職工培訓(xùn)、全國(guó)職業(yè)院校師資培訓(xùn)和社會(huì)各級(jí)各類技術(shù)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等年平均20000人次以上。

　　擁有交通部綜合甲級(jí)資質(zhì)的公路工程試驗(yàn)檢測(cè)中心、遼寧省橋梁安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)道橋工程應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、省級(jí)智能網(wǎng)聯(lián)與無(wú)人駕駛汽車技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，直接對(duì)行業(yè)企業(yè)技術(shù)服務(wù)年均金額3000萬(wàn)元。依托道橋?qū)I(yè)群與企業(yè)共同研發(fā)的季凍區(qū)水泥混凝土快速修補(bǔ)、橋梁體外預(yù)應(yīng)力加固等新技術(shù)，廣泛應(yīng)用于普通公路維修改造，年均為相關(guān)企業(yè)節(jié)約維修成本2000余萬(wàn)元。

　　五、辦學(xué)特色

　　學(xué)校是具有交通特色、裝備制造優(yōu)勢(shì)的綜合性工科高職院校，形成了“學(xué)校資源與企業(yè)資源、教學(xué)科研與生產(chǎn)實(shí)際、人才培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)”“三個(gè)融合”的辦學(xué)模式，“教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際工作、校內(nèi)培養(yǎng)與企業(yè)培養(yǎng)、學(xué)生角色與員工角色”“三個(gè)融合”的人才培養(yǎng)模式。確立了“政治堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、技術(shù)過(guò)硬、身心健康”的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建了“黨建引領(lǐng)、德技并重、教管一體、文化育人”的立德樹人體制機(jī)制。錄取分超過(guò)本科線，就業(yè)率連年全省第一，用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度95%以上、畢業(yè)三年后晉升率64%以上。省內(nèi)交通建設(shè)、裝備制造、汽車服務(wù)、物流等產(chǎn)業(yè)一線技術(shù)、管理骨干65%以上是學(xué)校畢業(yè)生，樹立了“交專品牌”。

　　學(xué)校牽頭組建了全國(guó)路橋職教集團(tuán)、省汽車服務(wù)職教集團(tuán)與交通運(yùn)輸業(yè)校企聯(lián)盟，路橋職教集團(tuán)入選國(guó)家示范性職教集團(tuán)。精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)崗位需求，與中鐵十九局、華晨寶馬、沈陽(yáng)地鐵等27家單位共建訂單(現(xiàn)代學(xué)徒制)班35個(gè)，與華為、新松、沈飛等知名企業(yè)共建了7個(gè)特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，華為ICT學(xué)院、新松機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用學(xué)院獲評(píng)“興遼產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。

　　學(xué)校牽頭成立了“東北三省一區(qū)‘一帶一路’職業(yè)教育聯(lián)盟”，緊密圍繞“一帶一路”沿線國(guó)家開展國(guó)際交流與合作。學(xué)校攜手沈陽(yáng)新松機(jī)器人自動(dòng)化股份有限公司，成功開啟訂單式來(lái)華留學(xué)教育，服務(wù)中國(guó)企業(yè)海外項(xiàng)目建設(shè)發(fā)展;在泰國(guó)羅勇府掛牌成立中泰師資培訓(xùn)基地，助推職業(yè)教育“走出去”，引領(lǐng)區(qū)域職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展。

　　學(xué)校高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力構(gòu)建高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為建成“中國(guó)特色、世界一流”高職名校的發(fā)展目標(biāo)而不懈奮斗!