計(jì)劃管理

預(yù)習(xí)管理

每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材，對(duì)不理解的知識(shí)一定要標(biāo)記下來(lái)，這將是你重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

預(yù)習(xí)時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書寫下來(lái)。

預(yù)習(xí)的最高層次就是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道做題時(shí)若你會(huì)做了，說(shuō)明你的自學(xué)能力在提高，若不會(huì)做，沒(méi)關(guān)系，很正常，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講就可以了。

聽(tīng)課必須做到跟老師，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂。聽(tīng)課時(shí)要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，如：定理、公式、單詞、句型.....更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn)，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。

即回想，回憶，課后最需要做的就是回想。此過(guò)程非常重要，學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時(shí)間回想。

回想是目前最有效的復(fù)習(xí)方法，也是查漏補(bǔ)缺的最好方法?；叵霑r(shí)，有些會(huì)非常清楚地想出來(lái)，有些則模糊，甚至一點(diǎn)也想不起來(lái)。能想起來(lái)的，說(shuō)明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過(guò)這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來(lái)的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。

即看課本，看聽(tīng)課筆記。

隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號(hào)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。

就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。

錯(cuò)題管理

整理錯(cuò)題本和難題本的目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯(cuò)題和難題反映著許多知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)結(jié)，掌握了錯(cuò)題和難題就等于把高分拿在手。

建立錯(cuò)題本和難題本，每頁(yè)上下分五部分

第一部分是原題;

第二部分是錯(cuò)因;

第三部分是修改正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過(guò)了一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)，兩眼一看還不會(huì)，就問(wèn)自己：怎么還不會(huì)?就要進(jìn)一步查找原因，這時(shí)舉一反三，將與本題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或習(xí)題聯(lián)系起來(lái)，寫下來(lái)。

第四部分是歸納提醒：寫出錯(cuò)題錯(cuò)在什么地方，錯(cuò)在哪方面，從而提醒自己這部分掌握不好，重新自學(xué)或請(qǐng)教老師和同學(xué)。

第五部分是復(fù)習(xí)次數(shù)：每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一次，怎么復(fù)習(xí)?蓋住原題自己用腦子想。

考試計(jì)劃管理

用一張丟分統(tǒng)計(jì)表管理。按科目分為填空、選擇、計(jì)算、閱讀...等類別。錯(cuò)了、丟了多少分，用統(tǒng)計(jì)表說(shuō)話，這樣就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤，是什么知識(shí)點(diǎn)有問(wèn)題，哪方面需改進(jìn)和提高。

把錯(cuò)題抄下來(lái)，每隔20天再做一遍，尤其是在考試前即可找出考點(diǎn)。