梳理基礎(chǔ)知識要注意以下幾點(diǎn)：

1. 基礎(chǔ)知識點(diǎn)梳理：概念、原理、規(guī)律(包括法則)、專業(yè)術(shù)語、數(shù)字、符號、過程或步驟的陳述。

2. 瀏覽課本輔助學(xué)習(xí)資料，注意知識點(diǎn)的梳理。

3. 注意對理科實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，不能只關(guān)注實(shí)驗(yàn)題目的練習(xí)，要注意常用儀器的使用，回顧做過的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理與分析。

二、回顧錯(cuò)題，補(bǔ)足短板

1. 關(guān)注已做過的試題中的錯(cuò)題，也是考前復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。分?jǐn)?shù)的增長點(diǎn)就在錯(cuò)題上，對那些易錯(cuò)易混的知識點(diǎn)，一定要摸清摸透，避免不必要的失分。

2. 建議利用大概一個(gè)半月的時(shí)間進(jìn)行專題的復(fù)習(xí)。要有對考試大綱進(jìn)行專門的研究，以把握命題方向，還要有穿插解題思想與方法，進(jìn)行思維能力的培養(yǎng)。

三、多做歷年真題

多做近三年的真題，可以了解出題方向。

1. 做：做題的目的是找感覺，了解歷年出題的范圍，這有助于我們在復(fù)習(xí)中把握好“度”，特別是防止在訓(xùn)練題中片面追求偏、難、怪;

2. 比：對比近三年的真題，從中找出出題的區(qū)別、共同點(diǎn)、有什么聯(lián)系，這樣，復(fù)習(xí)的目標(biāo)會變得更明確，復(fù)習(xí)的思路也會開闊;

3. 找：通過對近三年真題的重點(diǎn)研究，找趨勢、找方向、找規(guī)律，據(jù)此可排查出考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，從而提高復(fù)習(xí)的針對性。

這里面還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，學(xué)會“秒殺”客觀題，規(guī)范解答主觀題。

四、按考試要求規(guī)范答題

特別要養(yǎng)成書寫工整規(guī)范的好習(xí)慣，使用規(guī)范的專業(yè)學(xué)科術(shù)語答題。很多考生題一看都會，但是分?jǐn)?shù)就是拿不全，這其中很大的原因是知識點(diǎn)掌握準(zhǔn)確了，但表達(dá)的不準(zhǔn)確、不到位，不會用科學(xué)的語言描述問題。

所以平時(shí)做題一定要落實(shí)在試卷上，不能只看，答題時(shí)表達(dá)要準(zhǔn)確規(guī)范，要會用專業(yè)術(shù)語回答問題，回答問題要言簡意賅準(zhǔn)確無誤。

目前閱卷都是網(wǎng)上閱卷，對書寫的要求是比較高的，因此平時(shí)的書寫一定要養(yǎng)成工整規(guī)范的好習(xí)慣。

五、學(xué)會分析試題

認(rèn)真分析自己的每一次訓(xùn)練和考試，分析有多少分是自己會做而未得的分，丟分的原因是什么。

糾正自己不良審題、解題的習(xí)慣，盡量減少無謂的丟分。同時(shí)做完每套試題之后，要總結(jié)歸納自己做這套卷子的收獲，切忌鉆研難題好高騖遠(yuǎn)。

心態(tài)決定命運(yùn)，很多同學(xué)在測試中遇到困難，成績下滑后就會產(chǎn)生焦慮情緒，對自己的復(fù)習(xí)效果產(chǎn)生質(zhì)疑，但復(fù)習(xí)備考是長期的過程，發(fā)現(xiàn)自己的短板后及時(shí)補(bǔ)足，才是你考前需要做的!