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              2023年宿州學(xué)院專升本測繪工程專業(yè)考試大綱公布!

              2023年宿州學(xué)院專升本測繪工程專業(yè)考試大綱公布!

              主要考核內(nèi)容AutoCAD的基本功能、特點和基本操作; AutoCAD 的圖層管理;視圖與視口; 重畫和重生成;圖形 的對象特性;測繪學(xué)科基本知識;測量工作的程序和基本內(nèi)容;高程測 量的原理;各種水準(zhǔn)測量成果的計算;水準(zhǔn)測量的誤差分析; 水準(zhǔn)儀的檢驗和校正;水平角和豎直角觀測原理和觀測方法; 水平角誤差分析;角度觀測相關(guān)儀器精度及經(jīng)緯儀的檢驗和校 正;距離測量的方法;參考書目:《AutoCAD 基礎(chǔ)與應(yīng)用》和《測量學(xué)》.程效軍等主編。
              2022-10-17 16:19
              閱讀數(shù)993
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              2023年宿州學(xué)院專升本測繪工程專業(yè)考試大綱公布!
              主要考核內(nèi)容AutoCAD的基本功能、特點和基本操作; AutoCAD 的圖層管理;視圖與視口; 重畫和重生成;圖形 的對象特性;測繪學(xué)科基本知識;測量工作的程序和基本內(nèi)容;高程測 量的原理;各種水準(zhǔn)測量成果的計算;水準(zhǔn)測量的誤差分析; 水準(zhǔn)儀的檢驗和校正;水平角和豎直角觀測原理和觀測方法; 水平角誤差分析;角度觀測相關(guān)儀器精度及經(jīng)緯儀的檢驗和校 正;距離測量的方法;參考書目:《AutoCAD 基礎(chǔ)與應(yīng)用》和《測量學(xué)》.程效軍等主編。
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              2023年安徽理工大學(xué)專升本人體解剖學(xué)考試大綱公布!

              2023年安徽理工大學(xué)專升本人體解剖學(xué)考試大綱公布!

              依據(jù)高職高專階段《人體解剖生理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)及參考書目要求,考查學(xué)生是否具備人體解剖學(xué)及生理學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本實驗操作技能。參考教材:賀偉,吳金英主編,《人體解剖生理學(xué)》,人民衛(wèi)生出版社,2018年9月,第3版。
              2022-10-17 16:12
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              2023年安徽理工大學(xué)專升本人體解剖學(xué)考試大綱公布!
              依據(jù)高職高專階段《人體解剖生理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)及參考書目要求,考查學(xué)生是否具備人體解剖學(xué)及生理學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本實驗操作技能。參考教材:賀偉,吳金英主編,《人體解剖生理學(xué)》,人民衛(wèi)生出版社,2018年9月,第3版。
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              2023年安徽理工大學(xué)專升本安全生產(chǎn)法規(guī)考試大綱公布!

              2023年安徽理工大學(xué)專升本安全生產(chǎn)法規(guī)考試大綱公布!

              依據(jù)高職高專階段《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》課程標(biāo)準(zhǔn)及參考書目要求,考查學(xué)生是否具備安全工程專業(yè)要求的安全生產(chǎn)法律法規(guī)基礎(chǔ)知識。 參考教材:陳雄主編,《安全生產(chǎn)法規(guī)》,重慶大學(xué)出版社,2019年。
              2022-10-17 16:05
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              2023年安徽理工大學(xué)專升本安全生產(chǎn)法規(guī)考試大綱公布!
              依據(jù)高職高專階段《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》課程標(biāo)準(zhǔn)及參考書目要求,考查學(xué)生是否具備安全工程專業(yè)要求的安全生產(chǎn)法律法規(guī)基礎(chǔ)知識。 參考教材:陳雄主編,《安全生產(chǎn)法規(guī)》,重慶大學(xué)出版社,2019年。
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              2023年安徽理工大學(xué)專升本安全管理學(xué)考試大綱公布!

              2023年安徽理工大學(xué)專升本安全管理學(xué)考試大綱公布!

              依據(jù)高職高專階段《安全管理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)及參考書目要求,考查學(xué)生是否具備安全工程專業(yè)要求的安全管理基礎(chǔ)知識和基本操作技能。 參考教材:秦江濤,陳婧主編,《安全管理學(xué)》,應(yīng)急管理出版社,2019年。
              2022-10-17 16:01
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              2023年安徽理工大學(xué)專升本安全管理學(xué)考試大綱公布!
              依據(jù)高職高專階段《安全管理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)及參考書目要求,考查學(xué)生是否具備安全工程專業(yè)要求的安全管理基礎(chǔ)知識和基本操作技能。 參考教材:秦江濤,陳婧主編,《安全管理學(xué)》,應(yīng)急管理出版社,2019年。
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              2023年亳州學(xué)院專升本音樂學(xué)專業(yè)考試大綱公布!

              2023年亳州學(xué)院專升本音樂學(xué)專業(yè)考試大綱公布!

              2023年亳州學(xué)院專升本音樂學(xué)專業(yè)考試科目為《基本樂理》和《音樂術(shù)科》 ,參考書目:《基本樂理通用教材》,李重光編著,高等教育出版社出版,2004 年 9 月第一版。 視唱參考書目:單聲部視唱教程(上)修訂版,上海音樂學(xué)院視唱練耳教研組,上海音樂出版社, 2014 年 1 月第 3 版。
              2022-10-17 15:55
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              2023年亳州學(xué)院專升本音樂學(xué)專業(yè)考試大綱公布!
              2023年亳州學(xué)院專升本音樂學(xué)專業(yè)考試科目為《基本樂理》和《音樂術(shù)科》 ,參考書目:《基本樂理通用教材》,李重光編著,高等教育出版社出版,2004 年 9 月第一版。 視唱參考書目:單聲部視唱教程(上)修訂版,上海音樂學(xué)院視唱練耳教研組,上海音樂出版社, 2014 年 1 月第 3 版。
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              2023年安徽理工大學(xué)專升本護理學(xué)基礎(chǔ)考試大綱公布!

              2023年安徽理工大學(xué)專升本護理學(xué)基礎(chǔ)考試大綱公布!

              依據(jù)高職高專階段《護理學(xué)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)及參考書目要求,考查學(xué)生是否具備護理專業(yè)要求的基礎(chǔ)知識和基本操作技能。參考教材:周春美,陳煥芬主編,《基礎(chǔ)護理技術(shù)》,人民衛(wèi)生出版社,2019年11月,第2版。
              2022-10-17 15:55
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              依據(jù)高職高專階段《護理學(xué)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)及參考書目要求,考查學(xué)生是否具備護理專業(yè)要求的基礎(chǔ)知識和基本操作技能。參考教材:周春美,陳煥芬主編,《基礎(chǔ)護理技術(shù)》,人民衛(wèi)生出版社,2019年11月,第2版。
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              2023年亳州學(xué)院專升本學(xué)前教育專業(yè)考試大綱公布!

              2023年亳州學(xué)院專升本學(xué)前教育專業(yè)考試大綱公布!

              2023年亳州學(xué)院專升本學(xué)前教育專業(yè)命題范圍:《教育學(xué)》 教育學(xué)及其發(fā)展;教育及其本質(zhì);教育與社會發(fā)展;教育與人的發(fā)展;教育目的;人的全面 發(fā)展教育;學(xué)校教育制度;課程概述、課程開發(fā)、課程改革;教學(xué)概述、教學(xué)理論與規(guī)律、 教學(xué)實施;教師與學(xué)生。 《心理學(xué)》 心理學(xué)的研究對象、起源與發(fā)展、研究任務(wù)與研究內(nèi)容;心理發(fā)展理論;認知心理;需要、 動機和情緒情感;智力、能力和創(chuàng)造力;人格心理;教師心理;學(xué)校心理健康教育。
              2022-10-13 09:39
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              2023年亳州學(xué)院專升本學(xué)前教育專業(yè)命題范圍:《教育學(xué)》 教育學(xué)及其發(fā)展;教育及其本質(zhì);教育與社會發(fā)展;教育與人的發(fā)展;教育目的;人的全面 發(fā)展教育;學(xué)校教育制度;課程概述、課程開發(fā)、課程改革;教學(xué)概述、教學(xué)理論與規(guī)律、 教學(xué)實施;教師與學(xué)生。 《心理學(xué)》 心理學(xué)的研究對象、起源與發(fā)展、研究任務(wù)與研究內(nèi)容;心理發(fā)展理論;認知心理;需要、 動機和情緒情感;智力、能力和創(chuàng)造力;人格心理;教師心理;學(xué)校心理健康教育。
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              2023年亳州學(xué)院專升本小學(xué)教育專業(yè)考試大綱公布!

              2023年亳州學(xué)院專升本小學(xué)教育專業(yè)考試大綱公布!

              2023年亳州學(xué)院專升本小學(xué)教育專業(yè)考試科目為《教育學(xué)》和《心理學(xué)》,參考書目:《教育學(xué)原理》,《教育學(xué)原理》編寫組,高等教育出版社,2019 年,第一版 《心理學(xué)》,姚本先,高等教育出版社,2018 年,第三版
              2022-10-13 09:29
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              2023年亳州學(xué)院專升本小學(xué)教育專業(yè)考試大綱公布!
              2023年亳州學(xué)院專升本小學(xué)教育專業(yè)考試科目為《教育學(xué)》和《心理學(xué)》,參考書目:《教育學(xué)原理》,《教育學(xué)原理》編寫組,高等教育出版社,2019 年,第一版 《心理學(xué)》,姚本先,高等教育出版社,2018 年,第三版
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              2023年安慶師范大學(xué)專升本《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》考試大綱公布!

              2023年安慶師范大學(xué)專升本《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》考試大綱公布!

              本綱要規(guī)定的考試范圍和內(nèi)容主要包括學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)理論概述、學(xué)前兒童認知發(fā)展、學(xué)前兒童情緒情感發(fā)展、學(xué)前兒童個性發(fā)展和社會性發(fā)展??荚嚳偡譃?150 分,側(cè)重考查考生對基礎(chǔ)理論知識的掌握程度,同時注重考查考生運用所學(xué)理論知識分析、解決實際問題的能力。
              2022-10-13 09:13
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              2023年安慶師范大學(xué)專升本《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》考試大綱公布!
              本綱要規(guī)定的考試范圍和內(nèi)容主要包括學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)理論概述、學(xué)前兒童認知發(fā)展、學(xué)前兒童情緒情感發(fā)展、學(xué)前兒童個性發(fā)展和社會性發(fā)展??荚嚳偡譃?150 分,側(cè)重考查考生對基礎(chǔ)理論知識的掌握程度,同時注重考查考生運用所學(xué)理論知識分析、解決實際問題的能力。
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              2023年安慶師范大學(xué)專升本《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱公布!

              2023年安慶師范大學(xué)專升本《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱公布!

              本綱要規(guī)定的考試范圍和內(nèi)容主要包括:緒論、學(xué)前教育概述、學(xué)前教育與兒童、學(xué)前教育與社會、幼兒園教師、幼兒園教育的目的與內(nèi)容、幼兒園生活活動、幼兒園教學(xué)活動、幼兒園游戲、幼兒園環(huán)境、幼兒園與家庭及社區(qū)的合作、幼小銜接等十二個部分??荚嚳偡譃?150 分,側(cè)重考查考生對專業(yè)理論課的基礎(chǔ)知識與技能的掌握程度,同時注意考查考生運用所學(xué)專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力。
              2022-10-13 09:02
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              2023年安慶師范大學(xué)專升本《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱公布!
              本綱要規(guī)定的考試范圍和內(nèi)容主要包括:緒論、學(xué)前教育概述、學(xué)前教育與兒童、學(xué)前教育與社會、幼兒園教師、幼兒園教育的目的與內(nèi)容、幼兒園生活活動、幼兒園教學(xué)活動、幼兒園游戲、幼兒園環(huán)境、幼兒園與家庭及社區(qū)的合作、幼小銜接等十二個部分??荚嚳偡譃?150 分,側(cè)重考查考生對專業(yè)理論課的基礎(chǔ)知識與技能的掌握程度,同時注意考查考生運用所學(xué)專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力。
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