2022年內(nèi)蒙古?？粕究普猩荚噷嵭小肮舱n和專業(yè)課”的考試方式。其中公共課考試由自治區(qū)教育招生考試中心負責命題、制卷、評卷、發(fā)布考試說明和組織實施。專業(yè)課考試由院校自主負責命題、制卷、評卷、發(fā)布考試說明和組織實施。好老師升學(xué)幫為大家整理了2022年河套學(xué)院專升本管理學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)考試大綱說明。

《管理學(xué)基礎(chǔ)》考試說明

　?、?考試內(nèi)容與要求

　　本科目考試內(nèi)容包括管理的內(nèi)涵、本質(zhì)及管理的基本原理、基本工具等;管理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展;決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新等管理職能。全面考核普通高等學(xué)校高職(專科)國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟信息管理及相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生管理學(xué)基礎(chǔ)課程是否達到教學(xué)大綱的要求，考查其對國際商務(wù)及相關(guān)專業(yè)中《管理學(xué)基礎(chǔ)》的基本知識點和理論方法的掌握情況。具體內(nèi)容與要求如下：

　　項目一：管理導(dǎo)論

　　考試內(nèi)容：管理的內(nèi)涵及本質(zhì);管理的職能;管理角色及技能;管理的基本原理、基本方法和基本工具;管理活動的時代背景、管理學(xué)的研究對象與研究意義。

　　考試要求：掌握管理的內(nèi)涵及本質(zhì);管理的職能;管理角色及技能;管理的基本原理、基本方法和基本工具;了解管理活動的時代背景、管理學(xué)的研究對象與研究意義。

　　考試比例：原則上占10%

　　項目二：管理理論的歷史演變

　　考試內(nèi)容：科學(xué)管理理論、組織管理理論;行為科學(xué)學(xué)派的主要理論、現(xiàn)代管理流派的主要內(nèi)容及當代管理理論的主要觀點及內(nèi)容;中國古代管理思想及中國現(xiàn)代管理思想發(fā)展的新趨勢。

　　考試要求：掌握科學(xué)管理理論、組織管理理論的代表人物、代表作、基本觀點、先進性和局限性;掌握行為科學(xué)學(xué)派的主要理論;了解現(xiàn)代管理各流派的代表人物、基本觀點、先進性和局限性;理解組織趨同、合法性、企業(yè)再造等概念;理解中國古代管理思想及中國現(xiàn)代管理思想發(fā)展的新趨勢。

　　考試比例：原則上占10%

　　項目三：決策

　　考試內(nèi)容：決策的概念、類型、要素及決策的影響因素;決策過程、決策準則;組織的內(nèi)外部環(huán)境要素;組織環(huán)境分析的常用方法;活動方案生成與評價方法及選擇活動方案的評價方法;計劃的內(nèi)涵與作用、計劃編制的過程與方法、推進計劃的流程和方法。

　　考試要求：掌握決策的概念、要素及決策的影響因素;掌握決策過程、決策準則;掌握PEST、SWOT、五力模型等環(huán)境分析方法;能夠運用盈虧平衡、決策樹等決策方法進行簡單分析和決策;掌握滾動計劃法、甘特圖等計劃編制方法;掌握目標管理的基本觀點、特點、過程和評價;了解決策的類型、組織的一般環(huán)境、具體環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境;理解計劃的內(nèi)涵、類型和作用。

　　考試比例：原則上占25%

　　項目四：組織

　　考試內(nèi)容：組織設(shè)計的影響因素、基本原則;組織結(jié)構(gòu)的概念、形式及演變趨勢;管理層次與管理幅度的關(guān)系，及影響因素;正式組織及非正式組織、集權(quán)和分權(quán)、直線和參謀;人員配備的程序與原則;招聘的途徑及特點;人事考評的功能、人員培訓(xùn)的功能和內(nèi)容;組織文化的概念、組織文化的結(jié)構(gòu)、功能及建設(shè)途徑。

　　考試要求：了解組織設(shè)計的影響因素、組織結(jié)構(gòu)的演變趨勢;掌握組織結(jié)構(gòu)的概念、形式及特點;掌握管理幅度的影響因素;理解管理層次與管理幅度的關(guān)系、正式組織及非正式組織的關(guān)系、集權(quán)和分權(quán)、直線和參謀之間的關(guān)系;掌握人員配備的程序及原則;理解人事考評和人員培訓(xùn)的功能;掌握招聘的途徑;理解組織文化的基本概念，掌握組織文化的結(jié)構(gòu)、功能及建設(shè)的途徑。

　　考試比例：原則上占25%

　　項目五：領(lǐng)導(dǎo)、激勵、溝通

　　考試內(nèi)容:領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵和要素、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源、領(lǐng)導(dǎo)的影響力;領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論、團隊理論、情景領(lǐng)導(dǎo)模型、領(lǐng)導(dǎo)——成員交換理論、權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論、路徑-目標領(lǐng)導(dǎo)理論;激勵的概念與作用、人性假設(shè);激勵理論及方法;溝通概念、類型、溝通方法、溝通的影響因素及溝通障礙的克服。

　　考試要求：理解領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵和要素;掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源、領(lǐng)導(dǎo)的影響力;領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論、團隊理論、情景領(lǐng)導(dǎo)模型、領(lǐng)導(dǎo)——成員交換理論、權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論、路徑-目標領(lǐng)導(dǎo)理論;理解激勵的概念與作用、人性假設(shè);掌握需要層次理論、雙因素理論、期望理論、公平理論以及強化理論，并運用激勵理論分析現(xiàn)實中的問題;理解溝通的概念、類型、作用;掌握溝通的方法、溝通的影響因素及如何克服溝通障礙。

　　考試比例：原則上占20%

　　項目六 控制

　　考試內(nèi)容：控制的內(nèi)涵、類型、控制系統(tǒng);控制的過程;質(zhì)量控制方法、風(fēng)險及其分類、風(fēng)險管理。

　　考試要求：理解控制的內(nèi)涵和控制系統(tǒng);掌握控制的類型、控制的過程;掌握控制方法與技術(shù);了解風(fēng)險及其分類;掌握并理解風(fēng)險管理。

　　考試比例：原則上占5%

　　項目七 創(chuàng)新

　　考試內(nèi)容：創(chuàng)新的內(nèi)涵、創(chuàng)新與維持之間的相互關(guān)系;創(chuàng)新動力來源;管理創(chuàng)新類型、組織創(chuàng)新的主要模式以及組織變革;創(chuàng)新與學(xué)習(xí)型組織 。

　　考試要求：理解創(chuàng)新的內(nèi)涵，理解創(chuàng)新與維持之間的相互關(guān)系;掌握創(chuàng)新動力來源，理解不同的管理創(chuàng)新類型;理解組織創(chuàng)新的主要模式;掌握組織變革中的障礙及變革過程;理解打造學(xué)習(xí)型組織的五項修煉。

　　考試比例：原則上占5%

　?、?考試形式、考試時間與考試題型

　　一、考試形式

　　考試采用閉卷、筆試形式。

　　二、考試滿分及考試時間

　　試卷滿分100分，考試時間為150分鐘。

　　三、考試題型

　　考試題型從以下類型中選擇：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算題、案例分析題、論述題。

　　Ⅲ.參考書目

　　《管理學(xué)》(第 1 版)，主編：陳傳明，高等教育出版社，2019年出版，ISBN：978-7-04-045832-9。

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