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拼命地認真努力， 可學習方法不對，效率奇低， 只能看著別人突飛猛進自己原地打轉(zhuǎn)! 想要避免假努力一定要找對方法。 深度學習 ①被動學習：如聽講，閱讀、視聽、演示，這些活動對學習內(nèi)容的平均留存率為5%、10%、20%和30%。 ②主動學習：如通過討論、實踐、教授給他人，可以將被動學習的內(nèi)容留存率提升到50%、75%和90% 所以我們要學會主動學習，不懂就要去問，別人有不懂的問題向你請教，你在講解的同時對自己也是一個提升。 記錄試打卡學習 為了實現(xiàn)目標，打卡背單詞，早起打卡，跑步打卡，閱讀打卡，可以記錄你的學習時間! 但是不要把“打卡”的初心給偏移了，不要變成形式主義，每次學習后只做行動記錄，不做打卡展示。把學習過程記錄下來，這樣就可以看到自己的學習軌跡，而不僅僅只是打卡的形式。 正向反饋 產(chǎn)生學習效果差異的關(guān)鍵在于，持續(xù)的正向反饋! 無反饋不學習。 大多數(shù)同學缺少輸出和反饋意識，有些東西看似是學了，但也是很表層的學習，實際并沒有掌握。就比如聽一節(jié)課，只是眼看著耳朵聽著，聽完也就過去了，幾天后就忘完了，就感覺像是在“假學習”，不動腦，也沒有實踐。聽完之后寫下來自己都聽到了哪些內(nèi)容，自己可以口頭敘述出來多少，回想起來多少，有哪些感想，生活中哪些場景與之類似可以利用起來這個知識點。 極度專注，主動休息 有效學習的關(guān)鍵是保持極度專注，而非一味的只比拼毅力和耐心。 每個人的精力都是有限的，不想學習的時候就停下來去做點其他的事情，這個時候在強迫自己學，其實都是在靠意志力“假學習”。 星光不問趕路人，時光不負有心人，愿大家都能考上自己理想的本科院校!專升本一定一定都上岸!
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