備考專升本千萬(wàn)要警惕“假努力”！

2024-05-06

來(lái)源：好老師升學(xué)幫

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＂導(dǎo)讀：拼命地認(rèn)真努力，可學(xué)習(xí)方法不對(duì)，效率奇低，只能看著別人突飛猛進(jìn)自己原地打轉(zhuǎn)!想要避免假努力一定要找對(duì)方法。

拼命地認(rèn)真努力，

可學(xué)習(xí)方法不對(duì)，效率奇低，

只能看著別人突飛猛進(jìn)自己原地打轉(zhuǎn)!

想要避免假努力一定要找對(duì)方法。

深度學(xué)習(xí)

①被動(dòng)學(xué)習(xí)：如聽(tīng)講，閱讀、視聽(tīng)、演示，這些活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的平均留存率為5%、10%、20%和30%。

②主動(dòng)學(xué)習(xí)：如通過(guò)討論、實(shí)踐、教授給他人，可以將被動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容留存率提升到50%、75%和90%

所以我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不懂就要去問(wèn)，別人有不懂的問(wèn)題向你請(qǐng)教，你在講解的同時(shí)對(duì)自己也是一個(gè)提升。

記錄試打卡學(xué)習(xí)

為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，打卡背單詞，早起打卡，跑步打卡，閱讀打卡，可以記錄你的學(xué)習(xí)時(shí)間!

但是不要把“打卡”的初心給偏移了，不要變成形式主義，每次學(xué)習(xí)后只做行動(dòng)記錄，不做打卡展示。把學(xué)習(xí)過(guò)程記錄下來(lái)，這樣就可以看到自己的學(xué)習(xí)軌跡，而不僅僅只是打卡的形式。

正向反饋

產(chǎn)生學(xué)習(xí)效果差異的關(guān)鍵在于，持續(xù)的正向反饋!

無(wú)反饋不學(xué)習(xí)。

大多數(shù)同學(xué)缺少輸出和反饋意識(shí)，有些東西看似是學(xué)了，但也是很表層的學(xué)習(xí)，實(shí)際并沒(méi)有掌握。就比如聽(tīng)一節(jié)課，只是眼看著耳朵聽(tīng)著，聽(tīng)完也就過(guò)去了，幾天后就忘完了，就感覺(jué)像是在“假學(xué)習(xí)”，不動(dòng)腦，也沒(méi)有實(shí)踐。聽(tīng)完之后寫(xiě)下來(lái)自己都聽(tīng)到了哪些內(nèi)容，自己可以口頭敘述出來(lái)多少，回想起來(lái)多少，有哪些感想，生活中哪些場(chǎng)景與之類似可以利用起來(lái)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

極度專注，主動(dòng)休息

有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是保持極度專注，而非一味的只比拼毅力和耐心。

每個(gè)人的精力都是有限的，不想學(xué)習(xí)的時(shí)候就停下來(lái)去做點(diǎn)其他的事情，這個(gè)時(shí)候在強(qiáng)迫自己學(xué)，其實(shí)都是在靠意志力“假學(xué)習(xí)”。

星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人，愿大家都能考上自己理想的本科院校!專升本一定一定都上岸!