在追求更高學歷與職業(yè)夢想的道路上,專升本成了不少專科學生必經之路,那么今天就給大家介紹一個內蒙古??茻衢T專業(yè)--機電一體化技術,有想考這個專業(yè)的同學可以參考參考。

2024年內蒙古專升本機電一體化技術專業(yè)數(shù)據(jù)

2024年內蒙古專升本機電一體化技術專業(yè)可報考的院校及招生計劃:
呼倫貝爾學院:電氣工程及其自動化105人、河套學院:電氣工程及其自動化132人、河套學院:機械電子工程149人、內蒙古財經大學:計算機科學與技術110人、內蒙古鴻德文理學院:計算機科學與技術600人、內蒙古科技大學:車輛工程100人、內蒙古科技大學:電氣工程及其自動化50人、內蒙古科技大學:機械電子工程48人、內蒙古科技大學:機械設計制造及其自動化(礦山機電方向)116人、內蒙古工業(yè)大學:機械電子工程9人、集寧師范學院:計算機科學與技術145人、呼和浩特民族學院:計算機科學與技術59人、鄂爾多斯應用技術學院:電氣工程及其自動化122人、鄂爾多斯應用技術學院:計算機科學與技術96人、內蒙古農業(yè)大學:車輛工程130人、內蒙古農業(yè)大學:計算機科學與技術88人、內蒙古農業(yè)大學:汽車維修工程教育80人、內蒙古民族大學:電氣工程及其自動化175人
2024年內蒙古專升本機電一體化技術分數(shù)線:
108.5分

專業(yè)介紹
專業(yè)介紹:機電一體化技術主要研究機電傳動控制、工程制圖、機電設備控制、液壓與氣動等方面的基礎知識和技能,在機電一體化技術領域進行機電一體化設備的設計、加工制造、技術管理、安裝調試,常用機電產品設計改造及技術管理等。例如:數(shù)控機床操作、CAD/CAM軟件應用、機電設備安裝等。
開設課程:《機械制造基礎》、《電機與拖動》、《數(shù)控加工編程》、《電氣控制與PLC》、《機電設備維修》、《液壓與氣動傳動》、《機電設備控制技術》、《變頻器技術》、《機電一體化技術》、《單片機控制技術》、《傳感器技術》、《電力電子與電機調速技術》、《電機及其應用》
部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):煤礦機電、門窗幕墻、自動控制、工業(yè)機器人、自動加工技術、汽車檢測與維修、地鐵機電設備技術、軌道交通機電設備、機電設備應用與維護、數(shù)控設備應用與維護。
未來就業(yè):生產類企業(yè):機電一體化設備和系統(tǒng)的安裝調試檢測、維護保養(yǎng)、故障診斷與排除、技術改造與管理。


近三年就業(yè)率
專業(yè)詳解 基本修業(yè)年限三年 職業(yè)面向 面向機械設計工程技術人員、自動控制工程技術人員、機械制造工程技術人員等職 業(yè),機電設備和自動化生產線安裝與調試、運行與維修、改造與升級等崗位(群)。 培養(yǎng)目標定位 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學文化基礎和機電設備與自動化生 產線安裝調試、故障處理、運行維護及相關法律法規(guī)等知識,具備機電設備和自動化生 產線裝配、調試、維護、技改等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事機電設備和 自動化生產線安裝與調試、運行與維修、改造與升級等工作的高素質技術技能人才。 主要專業(yè)能力要求 1. 具有識讀機械圖、電氣工程圖及計算機繪圖的能力; 2. 具有機械產品、機電設備常用機械結構的設計、制造與裝配能力; 3. 具有機電設備機械安裝與調試,電氣系統(tǒng)選型、安裝與調試能力; 4. 具有機電設備的故障診斷與維修維護能力; 5. 具有自動化生產線控制系統(tǒng)運行維護和一般性故障識別與維修能力; 6. 具有機電設備和自動化生產線整機調試、故障處理、簡單編程能力; 7. 具有機電設備和自動化生產線控制系統(tǒng)程序開發(fā)、通信與網(wǎng)絡連接、技術改造 能力; 8. 具有安全防護、質量管理意識,具有適應產業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的能力; 9. 具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。 主要專業(yè)課程與實習實訓 專業(yè)基礎課程: 機械制圖與計算機繪圖、電工與電子技術、機械制造技術、機械設 計基礎、液壓與氣動技術、傳感器與檢測技術、電機與電氣控制技術、工業(yè)機器人編程 與操作。 專業(yè)核心課程: 機械產品數(shù)字化設計、機電設備裝配與調試、可編程控制器技術與 應用、運動控制技術與應用、機電設備故障診斷與維修、自動化生產線集成與應用、自動化生產線運行與維護。 實習實訓: 對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內外進行機械加工、電氣控制線路 安裝與調試、可編程控制器技術與應用、機電設備裝配與調試、機電設備故障診斷與維 修、工業(yè)網(wǎng)絡與組態(tài)技術、自動化生產線運行與維護等實訓。在裝備制造類企業(yè)等單位 進行崗位實習。 職業(yè)類證書舉例 職業(yè)技能等級證書: 數(shù)控車銑加工、工業(yè)機器人集成應用、工業(yè)機器人操作與運維、 機器產品三維模型設計、工業(yè)機器人應用編程、智能線運行與維護 接續(xù)專業(yè)舉例 接續(xù)高職本科專業(yè)舉例: 機械電子工程技術、電氣工程及自動化、智能控制技術、 自動化技術與應用、機械設計制造及自動化 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例: 機械電子工程、自動化、電氣工程及其自動化、智能制造 工程、機械設計制造及其自動化 星光不問趕路人,時光不負有心人,愿大家都能考上自己理想的本科院校!專升本一定一定都上岸!